物理不難學(xué)，學(xué)好用方法

普遍情況下，對(duì)于剛考入高中的同學(xué)來(lái)說(shuō)，由于高中物理學(xué)科與初中物理有較大差異，初中的學(xué)習(xí)方法已不適應(yīng)。因此，在以后高中的學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（一）高中物理重在理解

學(xué)好高中物理，需要對(duì)所學(xué)基本知識(shí)有深刻的理解，包括基本概念和基本原理，更需要弄清深層次的核心原理。高中物理知識(shí)是在總結(jié)物理現(xiàn)象的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)高度抽象、精準(zhǔn)概括得來(lái)的或者是經(jīng)過(guò)數(shù)學(xué)推理演化得來(lái)的，獲得物理知識(shí)，要建立一個(gè)科學(xué)的思維過(guò)程，只是單純的記住一些公式和定義，事實(shí)證明是不能真正理解知識(shí)的，思維也得不到有效訓(xùn)練，所以學(xué)習(xí)物理要重在理解，有意識(shí)地提高自己的科學(xué)思維能力。

（信心源于實(shí)力，實(shí)力來(lái)自勤奮）

（二）要注重觀察和實(shí)驗(yàn)

物理知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，特別是來(lái)源于觀察和試驗(yàn)。要認(rèn)真觀察物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件和原因，要認(rèn)真做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)使用儀器和處理數(shù)據(jù)，了解用試驗(yàn)研究問(wèn)題的基本方法，要通過(guò)觀察和試驗(yàn)，有意識(shí)地提高自己的觀察能力和試驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

(誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)笑得最美！)

（三）養(yǎng)成積極思維的好習(xí)慣

“聽(tīng)課”是學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。俗話說(shuō)“會(huì)聽(tīng)的聽(tīng)門(mén)道，不會(huì)聽(tīng)的聽(tīng)熱鬧”，課堂上應(yīng)“勤思善問(wèn)”，主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在積極的探究活動(dòng)中激發(fā)學(xué)習(xí)的靈感，養(yǎng)成積極有效的思維習(xí)慣。

(悲觀些看成功，樂(lè)觀些看失敗。)

(四)要做好練習(xí)

在解題時(shí)，首先應(yīng)做好審題這一步。讀題時(shí)切忌貪快，要慢而細(xì)，不妨多讀兩遍，找出題中的關(guān)鍵詞語(yǔ)或條件，真正弄懂題意后再求解。其次是要養(yǎng)成畫(huà)圖的好習(xí)慣。高中物理某些內(nèi)容可用圖或圖像表示，例如受力分析圖、運(yùn)動(dòng)過(guò)程圖、電路圖、光路圖等若干圖像。這樣可將抽象的物理過(guò)程形象化。

（五）要養(yǎng)成改正錯(cuò)題的習(xí)慣

大家都有這樣的體會(huì)：某一問(wèn)題已學(xué)習(xí)解決不止一遍，但再遇到相同的問(wèn)題時(shí)仍一錯(cuò)再錯(cuò)。究其原因，是沒(méi)能認(rèn)真改正錯(cuò)題。老師講解貌似明白了，實(shí)際并未真正弄懂，留下了隱患，改錯(cuò)不是對(duì)每一道錯(cuò)題在形式上重寫(xiě)一遍，而是要通過(guò)認(rèn)真的思考，認(rèn)識(shí)到自己原來(lái)出錯(cuò)的原因，并對(duì)正確的解法真正心領(lǐng)神會(huì)，這樣才能消除再次出錯(cuò)的可能。建議參考高中物理歸納總結(jié)精析，詳情敬請(qǐng)關(guān)注今日頭條“數(shù)理化歸納總結(jié)精析”

總之，高中物理并不可怕，關(guān)鍵在于方法。

悲觀些看成功，樂(lè)觀些看失敗。輕松些看自己，寬容些看別人。理智些看問(wèn)題，純真些看人生。 不問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘！天道酬勤!!!