初學(xué)者學(xué)習(xí)硬筆行書(shū)容易出來(lái)的問(wèn)題，主要有兩個(gè)：

一是連筆生硬，像“畫(huà)字”，即連筆不流暢，寫(xiě)出來(lái)的字筆畫(huà)僵硬；

另外一個(gè)問(wèn)題是以楷書(shū)筆順來(lái)寫(xiě)行書(shū)，導(dǎo)致連筆筆順不對(duì)。許多人有一種想當(dāng)然的觀念：“楷書(shū)寫(xiě)好了，行書(shū)自然就好。”

事實(shí)上，如果按楷書(shū)筆順寫(xiě)行書(shū)，有很多字的連筆就會(huì)雜亂，從而不“順”。

比如“王、生”二字，楷書(shū)是寫(xiě)完兩橫之后寫(xiě)豎，而行書(shū)一般是寫(xiě)完一橫后就寫(xiě)豎，再兩橫連寫(xiě)。如果按楷書(shū)筆順連寫(xiě)，就會(huì)出現(xiàn)連線雜亂，特別是剛接觸行書(shū)的小學(xué)高年級(jí)學(xué)生和初中生，書(shū)寫(xiě)連筆雜亂的情況最為明顯。

對(duì)于這兩個(gè)問(wèn)題，有20余年書(shū)法教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的劉青春老師給出了中肯的建議：連筆生硬是因?yàn)椴欢眯袝?shū)連續(xù)快寫(xiě)的方法、技巧；而以楷書(shū)筆順來(lái)寫(xiě)行書(shū)的問(wèn)題，只能通過(guò)專門(mén)學(xué)習(xí)來(lái)解決。

“楷書(shū)寫(xiě)好了，行書(shū)自然就好”的觀念，要及時(shí)糾正。”

在了解了解決辦法之后，你肯定好奇，劉青春老師是誰(shuí)呢？ 

下面就跟我一起，來(lái)認(rèn)識(shí)一下劉青春老師吧。

'青春書(shū)法'工作室由劉青春、潘金生兩位老師主持教研團(tuán)隊(duì)，自主研發(fā)教材，不斷總結(jié)、創(chuàng)新，經(jīng)過(guò)20余年的多次改版，有印刷成冊(cè)的自用硬筆書(shū)法教材16種，編排從易到難，循序漸進(jìn)，講解清晰，言簡(jiǎn)意賅，非常好用。全國(guó)各地許多硬筆書(shū)法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)到青春書(shū)法工作室參觀、交流；許多書(shū)法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)借鑒、使用青春書(shū)法工作室的教材，大家都說(shuō)用得順手，學(xué)生用青春書(shū)法工作室的教材，看得懂，學(xué)得快。

“青春書(shū)法”有著自己獨(dú)特的培優(yōu)“秘笈”，培養(yǎng)了大批的“特等獎(jiǎng)學(xué)員”、“金牌學(xué)員”，在各級(jí)各類比賽中頻頻獲獎(jiǎng)。近5年，學(xué)員參加“書(shū)法報(bào)全國(guó)中小學(xué)生硬筆書(shū)寫(xiě)現(xiàn)場(chǎng)大賽”，獲得特等獎(jiǎng)40個(gè)，金獎(jiǎng)57個(gè)，其中，在2017年成都賽區(qū)，黃怡獲小高組第一名、黃岑萱獲中學(xué)組第一名；近三年參加江西省教育廳、團(tuán)省委等單位主辦的中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽，獲得最高獎(jiǎng)5個(gè)；參加宜春市的中小學(xué)生書(shū)法比賽獲獎(jiǎng)更多，其中在2017年宜春市文聯(lián)、市教育局共同主辦的全市中小學(xué)生書(shū)法比賽中，包攬中學(xué)組硬筆、毛筆全部最高獎(jiǎng)。

劉青春老師有20余年硬筆行書(shū)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)戰(zhàn)中總結(jié)了一套硬筆行書(shū)的學(xué)習(xí)技巧。

當(dāng)有人問(wèn)劉老師有沒(méi)有什么練字“獨(dú)家秘訣”時(shí)，劉老師說(shuō)：“我沒(méi)有什么秘訣，我覺(jué)得，要寫(xiě)好字，認(rèn)真、堅(jiān)持、得法就是永遠(yuǎn)的秘訣?！?/strong>

劉青春老師教學(xué)二十余年，教過(guò)的學(xué)生很多，有許多記憶深刻的事，有一件，還蠻有趣的。

“記憶中比較深的是有一次硬筆行書(shū)試聽(tīng)課，一個(gè)大學(xué)生在爸爸的陪同下來(lái)試課，這名學(xué)生并不是很想練字，走進(jìn)教室時(shí)臉上沒(méi)有笑容。開(kāi)始上課后，他爸爸在教室外等候。我講了大概半個(gè)小時(shí)，講的就是常用連線，并講了幾個(gè)“數(shù)字”連筆、“字母”連筆的例子。講了這么久，我說(shuō)“大家試著練習(xí)一下”，這時(shí)大學(xué)生就沖出教室，我以為他不想學(xué)，是中途退場(chǎng)回家。誰(shuí)知我聽(tīng)到他在教室外走廊上的聲音：老爸！老爸！快去交錢(qián)，太有意思了，我要學(xué)！這是十幾年前的事了，我已完全不記得那個(gè)大學(xué)生的名字，但是這件事我一直記的清楚，還經(jīng)常講給人聽(tīng)，挺引以為自豪的?！?/p>

為了幫助更多對(duì)于硬筆行書(shū)連筆快寫(xiě)存在疑慮的朋友答疑解惑，墨池學(xué)院聯(lián)合劉青春老師特地開(kāi)辦了——《硬筆行書(shū)連筆秘笈》課程，旨在幫你找到連筆技巧，提升連筆速度，讓你寫(xiě)出來(lái)字的又好又快。

這里附上課程大綱：

劉青春老師說(shuō)，他講的五種常用連線，對(duì)于想把行書(shū)寫(xiě)的輕松流暢是有很好的效果的。許多字的筆畫(huà)、偏旁部首等“零件”就是這幾種連線之一，或者是某種連線的一部分。練習(xí)這幾種連線，共同要領(lǐng)是身心放松，手腕放松，速度較快。

“數(shù)字、字母”連筆法，指的是有些連筆像數(shù)字，有些連筆像字母，能讓你更快的記住連筆技巧。

此課程適用人群：

①．想要學(xué)會(huì)硬筆行書(shū)快寫(xiě)技巧的書(shū)友；

②．想要從硬筆楷書(shū)過(guò)度硬筆行書(shū)，進(jìn)行速度提升的書(shū)友；

③．零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)硬筆行書(shū)，對(duì)于硬筆行書(shū)快寫(xiě)感興趣的書(shū)友

④．從事硬筆教學(xué)的老師，想要提升自己的專業(yè)能力。

劉老師還說(shuō)，學(xué)完這次課程，至少可以有以下幾個(gè)收獲：

①，樹(shù)立信心，不再認(rèn)為行書(shū)難學(xué)；

②，可以把字寫(xiě)得更流暢自然；

③，了解行書(shū)的連筆技法，懂得行書(shū)不只是楷書(shū)的快寫(xiě)；

④，“數(shù)字法、字母法”讓初學(xué)行書(shū)的學(xué)員聽(tīng)得懂、記得牢、寫(xiě)得好、學(xué)得快。

你想要掌握硬筆行書(shū)快寫(xiě)連筆的書(shū)寫(xiě)技巧嗎？

你想要提高自己的書(shū)寫(xiě)硬筆行書(shū)的速度嗎？

你想要自己創(chuàng)作優(yōu)美的硬筆行書(shū)嗎？

點(diǎn)擊下方按鈕立即報(bào)名，

和劉青春老師一起學(xué)習(xí)硬筆行書(shū)連筆快寫(xiě)技巧吧！

（點(diǎn)擊按鈕報(bào)名，首節(jié)課僅需1元）

友情提示

1. 本次課程分3個(gè)課時(shí)，7月24日19:00第一節(jié)課，在微信群內(nèi)以語(yǔ)音+圖片+小視頻的方式直播授課，每節(jié)課90~120分鐘。

2. 第一節(jié)試聽(tīng)課1元，后續(xù)四節(jié)正式課每節(jié)50元，打包報(bào)名立享8折優(yōu)惠，共81元。

3. 課程均會(huì)整理回放，供學(xué)員反復(fù)觀看，回放永久保存在公眾號(hào)中。

4. 新學(xué)員前三次上課后不滿意，可聯(lián)系顧問(wèn)退款。

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