這個(gè)“放牛班” 戰(zhàn)績(jī)好輝煌

高三一年排球照打拿冠軍 解壓玩幼稚放紙飛機(jī) 高考放榜全班集體上名校

廣州大學(xué)附屬中學(xué)高三（2）班集體照。（圖由受訪者提供）

2019年高考高分優(yōu)先投檔線上考生已經(jīng)正式投檔,廣州大學(xué)附屬中學(xué)高三（2）班班主任吳俊連連接到了學(xué)生的喜訊。在今年高考中，班上的27名男生和7名女生創(chuàng)下輝煌“戰(zhàn)績(jī)”：目前已有6人被“清北”錄取；超過(guò)一半同學(xué)被上海交大、復(fù)旦、浙大、人大、中科大、南大、香港中文大學(xué)（深圳）等一流院校錄取，1人考入新加坡國(guó)立大學(xué)，1人在高二時(shí)被中科大少年班錄取。全班34人高考平均分達(dá)到651分，比廣東省理科高分優(yōu)先投檔線超出156分。

有趣的是，這樣一個(gè)尖子班，卻以“放牛班”自稱。高三這一年在他們的記憶中，更多的是肆意的歡笑和拼搏后的歡愉。日前，記者走進(jìn)“放牛班”，了解這一群“非典型牛娃”的故事。

“自選同桌”背后有深意

青春劇《最好的我們》里有一個(gè)“名場(chǎng)面”：通過(guò)與班主任一場(chǎng)智力的比拼，同學(xué)們成功爭(zhēng)取到了自己選擇同桌的機(jī)會(huì)。男女主人公也因此成為了同桌，從而有了后面美好的故事。在“放牛班”，同桌也是自己選的。作為“放牛人”，被同學(xué)們親切地稱為“俊哥”的班主任吳俊給了這些孩子足夠的自由。“我希望他們每一個(gè)人都知道自己要什么，所以很多事情，我讓他們自己決定。有的事情，他們想清楚了，可以自己爭(zhēng)取，跟我提要求。如果連自己想要什么都不知道，或者不敢提要求，就只能聽(tīng)從老師的安排了?！?/p>

在吳俊的“放養(yǎng)”下，班上的同學(xué)都陽(yáng)光自信。周魏和蘇振璇就是在高三期間彼此選擇的一對(duì)同桌。有意思的是，他們的友誼是經(jīng)“借飯卡”培養(yǎng)起來(lái)的。在不慎弄丟了飯卡后，不拘小節(jié)又有拖延癥的蘇振璇好些天都沒(méi)有補(bǔ)辦，周魏便爽快地把蘇振璇的伙食管起來(lái)了，從而成就了一段“飯?zhí)眯值芮椤薄?/p>

自由寬松的氛圍，反而讓大家養(yǎng)成了高度自律的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。每一個(gè)人都內(nèi)心篤定，沿著自己心中的目標(biāo)穩(wěn)步向前。在吳俊看來(lái)，學(xué)習(xí)不是靠老師約束、抓住學(xué)生逼著學(xué)，而是每一個(gè)學(xué)生都知道自己想要什么，都有對(duì)自己負(fù)責(zé)任的意識(shí)。擔(dān)任校學(xué)生會(huì)主席的何啟元告訴記者，班上的同學(xué)雖然看上去嘻嘻哈哈，實(shí)則非常有主意。高三這一年，大家過(guò)得很歡樂(lè)，但學(xué)習(xí)的時(shí)候又很拼命?！拔覀兌急容^擅長(zhǎng)勞逸結(jié)合，踐行studyhard，playhard?！焙螁⒃f(shuō)。

高考前集體“放飛機(jī)”

高三（2）班各學(xué)科“大佬”眾多，可他們內(nèi)心卻住著永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小孩。高考前夕臨時(shí)起意的“放飛機(jī)活動(dòng)”，更是讓人哭笑不得。高三一整年，同學(xué)們做的卷子可謂海量。以至于教室后排專門有三張桌子，用于擺放各種做完講解完的“廢卷”。6月1日那天，不知道誰(shuí)起的頭，把用完的廢卷折成了紙飛機(jī)往后面的桌子上扔，同學(xué)們紛紛效仿，還互相比拼誰(shuí)的飛機(jī)飛得最高最遠(yuǎn)。一時(shí)間，教室里全是漫天飛揚(yáng)的紙飛機(jī)。

有女生實(shí)在受不了這種幼稚的場(chǎng)面，便跑去找吳俊投訴：“都快高考了，班里還鬧成這個(gè)樣子，這種狀態(tài)不對(duì)，還影響他人！” 吳俊來(lái)到班上，看到有點(diǎn)心虛的男生們，淡淡地說(shuō)了一句：“大家都很有童心，以這種特殊的方式過(guò)兒童節(jié)。但過(guò)完今天，這樣的取樂(lè)方式就不要繼續(xù)了?！痹趨强】磥?lái)，“紙飛機(jī)活動(dòng)”是同學(xué)們?yōu)榱司徑饨箲]心態(tài)的一種方式，他可以理解，同時(shí)沒(méi)有說(shuō)破，也沒(méi)有批評(píng)參與的男生影響了他人，而是點(diǎn)到即止。事實(shí)證明，釋放之后，在高考前的最后幾天，孩子們的心態(tài)都穩(wěn)下來(lái)了。

“他們都聰明有個(gè)性，很難被條條框框框住，也不太能接受各種強(qiáng)制性的要求。但他們講道理，你能把他們說(shuō)服，他們就聽(tīng)你的。當(dāng)然也有我被他們說(shuō)服的時(shí)候?！眳强≌f(shuō)，印象很深的一次“被說(shuō)服”，發(fā)生在高二第一學(xué)期。

周魏當(dāng)時(shí)為了準(zhǔn)備信息學(xué)競(jìng)賽停課培訓(xùn)。結(jié)果培訓(xùn)結(jié)束剛回到班上，就被喊去補(bǔ)考期中考試了。吳俊當(dāng)時(shí)的想法是以此告訴每一個(gè)參加競(jìng)賽的同學(xué)，沒(méi)有搞特殊化不考試的理由，每一個(gè)人都是一樣的。但周魏對(duì)此非常抗拒，第一科考的是語(yǔ)文，他硬著頭皮做完。第二科是數(shù)學(xué)，考到一半他就跑出去找吳俊“講道理”了。他紅著眼圈跟吳俊說(shuō)，自己有一個(gè)月沒(méi)有上課了，參加考試對(duì)于他來(lái)說(shuō)本就不公平，對(duì)自信心和自尊心都是極大的打擊，希望老師能夠體諒。吳俊意識(shí)到自己的做法確實(shí)有些著急了，就沒(méi)有讓周魏繼續(xù)考后面的科目了。通過(guò)努力，周魏也很快就把落下的課補(bǔ)上了。

班主任寄語(yǔ)

以更強(qiáng)的能力

做更大的貢獻(xiàn)

在同學(xué)們看來(lái)，高三（2）班是有“班魂”的。班里34人，大部分從初一起就在一個(gè)班。上了高中，因?yàn)樵S多人要參加各種各樣的競(jìng)賽培訓(xùn)，班里時(shí)常湊不齊人。然而就是這樣一個(gè)“不齊人”的班，在剛上高三的年級(jí)排球比賽中，一舉奪得年級(jí)第一。當(dāng)時(shí)班上有接近一半的同學(xué)都去參加競(jìng)賽了。為了打比賽，班里男男女女全員上場(chǎng)，這波人參加競(jìng)賽離班了，另一波人頂上，以“流水線”作戰(zhàn)的方式，竟然把冠軍拿到手，全班同學(xué)士氣大振。

班中學(xué)科“大佬”眾多，卻都不會(huì)藏著掖著。“大佬”們只要被請(qǐng)教，絕對(duì)誨人不倦。嚴(yán)若天同學(xué)就被同學(xué)們戲稱為“嚴(yán)老師”。“俊哥曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我們，如果用一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)來(lái)形容高考，那會(huì)是什么運(yùn)動(dòng)。我們想來(lái)想去，覺(jué)得是跳水。我們需要的是一次一次地戰(zhàn)勝恐懼，超越自我，一心一意地把動(dòng)作做好就可以了，而無(wú)須想著干掉競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?！焙螁⒃f(shuō)。何盛哲緩解備考?jí)毫Φ霓k法是刷題。“班上有同學(xué)一周可以刷29套物理卷子，如果跟別人比成績(jī)，今天你高一點(diǎn)，明天我高一點(diǎn)，很容易焦慮。所以我當(dāng)時(shí)想的超越自我的方法就是，努力刷更多的題。把注意力集中在刷題上，人反而不焦慮了?！?/p>

不久之后，廣大附中高三（2）班的孩子們就會(huì)收到全國(guó)各大知名高校的錄取通知書，開啟人生嶄新的一頁(yè)。回望“放牛那些年”，吳俊坦言從接班的第一天起，就希望這群能力超群的孩子長(zhǎng)大后能為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。正因?yàn)槿绱?，他一直非常注重培養(yǎng)這批學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，還在高考前夕給他們播放了任正非受訪的視頻?！白屗麄?yōu)樯鐣?huì)作更大的貢獻(xiàn)，絕非空話。能力越強(qiáng)，責(zé)任越大，希望他們能在更廣闊的天地中，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。”吳俊說(shuō)。