7月16日，我們在早上的大課間自由活動時間時，讓學生們都自由上去講臺上唱想唱的歌曲。很多同學都積極地上去唱歌，而且還很開心地拉著我們的小老師們一起上去合唱。在辦公室工作的很多小老師都被美妙的童聲吸引了過去，拿起手機各種拍攝。在活躍的氛圍中，很多坐在下面的學生，剛開始部分學生沒有積極參與其中，后來慢慢地也被帶動著一起唱了起來。大家臉上開心的笑容，嘴中唱出的歌曲，孩子們和小老師們的心與心之間的距離，仿佛被這樣的音樂方式融匯起來了。    

    當我們發(fā)現孩子們都特別喜歡唱歌的時候，一個靈感在我的腦子中慢慢浮現了出來。我發(fā)現，在之后的授課中，我們小老師們可以把音樂的元素加進我們的課程中，這樣既能吸引學生們的注意力，還能使我們小老師們的授課過程越來越順暢。所以，接下來的目標可能就是想辦法讓我們的課程中融入音樂元素。