文：李西勝

圖：來自網(wǎng)絡(luò)

當(dāng)年，我以優(yōu)異成績(jī)考入縣一中。剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，頗為躊躇滿志，對(duì)前途更是充滿了信心?？墒?，由于我是在村里上的初中，先天的基礎(chǔ)知識(shí)不足，使我讀起高中的課程很是吃力，第一個(gè)學(xué)期下來，我便由一個(gè)入學(xué)成績(jī)優(yōu)異者滑落為中等生。

這種巨大的落差，一下，讓我陷入了深深得苦惱和失望中，而且，隨著我的成績(jī)的不斷下降，我對(duì)自己的能力也產(chǎn)生了懷疑。從此，對(duì)學(xué)習(xí)的積極性一落天丈，有了破罐子破摔的傾向。

正在我向這種危險(xiǎn)邊緣滑的時(shí)候，班主任李老師找到我，當(dāng)時(shí)他就和我說了一句話：“你上文科班吧，我保你至少考上二類大學(xué)?！本褪抢罾蠋煹倪@句看似平常的話，對(duì)于當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)信心幾乎全無的我來說，分量沉重得無法衡量，它使我的信心陡然增強(qiáng)了百倍，直至影響了我此后的人生走向?，F(xiàn)在每每想來，心中還仍存十分強(qiáng)烈的感念之情。

有了李老師的這句無疑于說我能行的話，我便毫不猶豫地上了文科班。盡管在文科班里，我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高的速度還是不快，但我再?zèng)]有失去考學(xué)的信心，一直在不懈地努力著。因?yàn)槲业亩吙偸遣粫r(shí)響起李老師那句我能考上大學(xué)的話。

在一中三年，我一直把李老師的這句話看得非常神圣。他的這句話，雖然一直像圣旨一樣牢記在我心里，但我從沒對(duì)任何人流露過，包括我的父母。

期間，有不少同學(xué)和老師對(duì)我是否考上大學(xué)，投來懷疑的目光，個(gè)別人甚至譏笑過我在白費(fèi)事，但我從沒用李老師這句話同其辯解過，我愿意默默的獨(dú)自享受李老師的信任，用更加刻苦學(xué)習(xí)換來的優(yōu)秀成績(jī)，證明著自己的能力，實(shí)現(xiàn)李老師的預(yù)言。因?yàn)槲沂冀K認(rèn)為，我不需要?jiǎng)e人怎么看我，李老師說我行就足夠了。

眼看著離高考還有一個(gè)多月的時(shí)間了，幾次全地區(qū)拉練考試，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還沒有得到根本性提高，靠這個(gè)水平是絕對(duì)考不上大學(xué)的。此時(shí)，我對(duì)自己曾產(chǎn)生過懷疑，但李老師的話立刻從耳邊響起，剎那間就消除了我的這個(gè)擔(dān)心，從而讓我心無旁騖、全身心地投入到了復(fù)習(xí)中。

果不其然，我如愿以嘗考上了大學(xué)。接到入學(xué)通知書的那一刻，我心里首先想到的就是李老師的那句話，當(dāng)然，首先感激的人仍然是李老師。

一晃，二十多年過去了。我大學(xué)畢業(yè)后，到過幾個(gè)地方，從事過多種工作，結(jié)婚生子，嘗遍人生百味，親身受益過形形色色的人的所謂的至理名言，但到如今，要說對(duì)我人生影響最大、最重要的一句話，就是高中時(shí)李老師對(duì)我說的那句。

由我自身的事，我也常常想到這樣一個(gè)問題：世人的一句話到底有多重，能量到底有多大，是很難說的上的。老師的話對(duì)學(xué)生而言重如泰山，它能讓一個(gè)差生考上大學(xué)，同樣，它也能讓一個(gè)優(yōu)秀生變?yōu)橛谷?，正所謂“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”；“聽君一席話，勝讀十年書?！?/p>

老師的話是這樣，那么，政治家的話呢？軍事家的話呢？經(jīng)濟(jì)學(xué)家的話呢？——還有蕓蕓眾生的老百姓的話呢？