原載天津《家長(zhǎng)雜志》2019年6期“家庭逆商教育 需要順勢(shì)而為”

作者 韋 寧

家庭逆商教育 必要又亟需

在當(dāng)今的家庭教育中，我們經(jīng)常能夠聽到一個(gè)詞：逆商教育，也稱為挫折教育。逆商AQ來自英文AdversityQuotient全稱逆境商數(shù)，一般被譯為挫折商或逆境商。它是美國職業(yè)培訓(xùn)師保羅·斯托茨提出的概念。是指人們面對(duì)逆境時(shí)的反應(yīng)方式，即面對(duì)挫折、擺脫困境和超越困難的能力。

臺(tái)灣著名作家林清玄在他膾炙人口的名篇《一生從容》中，告訴人們生活的哲理，如何學(xué)會(huì)正確地對(duì)待挫折和失利。他說到：每次看人學(xué)（輪滑）跌倒，總使我深有感觸。我想到在實(shí)際的人生中，從來沒有人教我們?cè)趺慈サ?，也從未有人在一開始就告訴我們：“你的感情會(huì)跌倒！你的學(xué)業(yè)會(huì)跌倒！你的事業(yè)會(huì)跌倒！你的人際關(guān)系會(huì)跌倒！因?yàn)槿松土锘喴粯?，一定?huì)跌倒，不跌倒就不叫做人生！”

家庭逆商教育 順勢(shì)而有為最好

家庭里面家長(zhǎng)對(duì)孩子的逆商教育和挫折應(yīng)對(duì)指導(dǎo)的確非常必要，但如果把它人為地創(chuàng)造出來，用以折磨孩子，就失之偏頗了。實(shí)際上，任何孩子在其成長(zhǎng)的人生路上，總會(huì)經(jīng)常遇到各種艱難困苦和挫折挑戰(zhàn)。家長(zhǎng)所做的就應(yīng)該是告訴孩子：不懼怕，不推責(zé)，順勢(shì)面對(duì)，自然成長(zhǎng)。每天關(guān)注家庭教育信息的我，前幾日偶然在網(wǎng)上看到一個(gè)視頻，家長(zhǎng)矯揉造作地在對(duì)四五歲的孩子做“偽逆商教育”，既好笑，又讓人難受。

我是這樣順勢(shì)而為，解決孩子學(xué)習(xí)游泳課時(shí)遇到的挫折事件的。女兒在上初二的時(shí)候，學(xué)校開設(shè)了游泳課。天生膽小畏葸的小女孩，在體育老師的嚴(yán)管身教下，也奓著膽子謹(jǐn)小慎微地開始了水中的運(yùn)動(dòng)。憋呼吸、學(xué)蹬腿、練劃臂，孩子與別人花費(fèi)一樣的功夫，勤學(xué)苦練。但真正到了游泳考試的這天，需要下到深水區(qū)游25米才能夠達(dá)標(biāo)。女兒膽怯的毛病又犯了，好不容易小心翼翼地蹭入泳池，劃不了幾下就心慌意亂地嗆水了，被老師撈了上來，導(dǎo)致考試失敗。孩子不僅要承受考試不過關(guān)的痛苦，還被這位年青氣盛的男體育老師訓(xùn)斥了一頓。孩子沮喪地回到了家里，一臉的委屈，表示再也不想學(xué)游泳了。我采取了 “積極傾聽”策略。首先讓她盡情地傾訴出自己集聚在內(nèi)心深處的怨氣，讓她的心靈變得清澈空靈，然后引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。讓孩子通過合理歸因，認(rèn)識(shí)到是自己體育技能方面有所欠缺。有道是：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛勞一分才，即使是著名運(yùn)動(dòng)員的優(yōu)異成績(jī)，無不是辛勤汗水的結(jié)晶。 “好的，我的女兒說的就是在理。我愿意陪你去泳池。別忘了，你老爸還是唐山市冬泳隊(duì)的隊(duì)員呢！”女兒聽了開心地笑了。孩子經(jīng)過了幾次真刀真槍的深水區(qū)練習(xí)，熟悉了水性，鍛煉了膽量，在第二次的測(cè)驗(yàn)中，終于以優(yōu)良的成績(jī)順利過關(guān)。從這次挫折事件中，女兒學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折和解決困難的方法，鍛煉了自己的心理承受力。孩子的智慧和經(jīng)驗(yàn)就是這樣在他們的日常生活、學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，逐漸培養(yǎng)出來的。

孩子遇到了挫折，就是他們有了問題。這時(shí)候，家長(zhǎng)的最佳策略就是傾聽。美國心理學(xué)家戈登博士提出的“積極傾聽”的策略，可以有效地解決孩子遇到的挫折情境。他提出的傾聽技巧是：反應(yīng)式傾聽+開放式的語言。家長(zhǎng)有意引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己的問題癥結(jié)，讓他找到解決問題的方法，可以有效地解決當(dāng)下他面臨的實(shí)際問題。

逆商教育在先 引導(dǎo)得當(dāng)是關(guān)鍵

北大才女陳更在央視“詩詞大會(huì)”上的精彩表現(xiàn)，有力詮釋了家長(zhǎng)正確的家庭教育的方法，能夠讓孩子順利度過挫折情景。

2019年2月15日，中央電視臺(tái)《中國詩詞大會(huì)》第四季落幕，來自北京大學(xué)的陜西籍選手陳更摘得桂冠。她是唯一連續(xù)四年參加詩詞大會(huì)的選手。堅(jiān)持，終于開出最絢爛的花朵。賽后，有記者采訪這位北大才女時(shí)，她終于說出了真相：成功，不僅是自己多年辛苦汗水的碩果，更是對(duì)自我多次克服困難，戰(zhàn)勝挫折的獎(jiǎng)賞。

陳更從小就被爸帶領(lǐng)著閱讀、背誦詩詞歌賦，爸爸通過不斷加大的閱讀量，磨練出她頑強(qiáng)的毅力。媽媽則帶著孩子通過記憶英語單詞，逐步鍛煉她快速識(shí)讀的能力。在不斷試錯(cuò)中，孩子磨練出頑強(qiáng)的拼搏精神和富有彈性的抗挫折能力。

家長(zhǎng)在孩子的逆商教育中，還要盡量做到表揚(yáng)孩子要適度。父母要明白賞識(shí)教育的目的，盡量不要用絕對(duì)的語言表揚(yáng)孩子。如，“你是最聰明的！”“你是最棒的！”尤其是在對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)要求上，家長(zhǎng)更應(yīng)該理智一些。父母?jìng)兪紫纫獙W(xué)會(huì)減少自身的焦慮，不要把自己年輕的時(shí)候未實(shí)現(xiàn)的理想目標(biāo)，投射到孩子身上，從而對(duì)他們抱有過高的期望。作為一名21世紀(jì)的現(xiàn)代家長(zhǎng)，我們應(yīng)該樹立培養(yǎng)孩子“德智體美勞心”全面發(fā)展，六育并舉的科學(xué)家庭教育理念。在日常學(xué)習(xí)和生活中，不要過度保護(hù)孩子，相反多給他一些家務(wù)勞動(dòng)的鍛煉。最后，家長(zhǎng)必須引導(dǎo)孩子切實(shí)建立起“困境支撐系統(tǒng)”，讓孩子知道遇到困難和挫折，通過什么正規(guī)安全的渠道，可以得他人幫助。尤其是家庭里面，一定要給孩子打造成可以遮風(fēng)避雨的可靠港灣。讓孩子感到家長(zhǎng)的關(guān)愛是沒有任何條件的，父母就是他的靠山，由此讓孩子激發(fā)出信心和力量。