在小學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)過(guò)程中，詞匯量的擴(kuò)充一直是學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)內(nèi)容之一。雖然孩子的記憶力很強(qiáng)，但是專注力卻不夠，所以很多孩子在積累詞匯時(shí)都容易出現(xiàn)詞窮的現(xiàn)象。

其實(shí)這就是因?yàn)榛A(chǔ)打得不夠牢所致。如果孩子每天都強(qiáng)化一遍，那么印象自然深刻。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的方法也是很重要的。光是讓孩子死記硬背，別說(shuō)是孩子，連大人也招架不住。所以，選擇一個(gè)科學(xué)的方法來(lái)學(xué)習(xí)，不僅能提高學(xué)習(xí)效率，同時(shí)也能讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更大的興趣。

在積累詞匯的過(guò)程中，老師建議同學(xué)們利用近、反義詞來(lái)識(shí)記就是一個(gè)不錯(cuò)的方法。因?yàn)槟阒恍栌涀∫粋€(gè)詞語(yǔ)，就能延伸出多個(gè)詞語(yǔ)，先想出它的近義詞，再想想它的反義詞有哪些。這樣學(xué)習(xí)，不但能靈活動(dòng)腦，而且能學(xué)以致用。

下面，老師整理出500近義詞和500個(gè)反義詞，建議家長(zhǎng)替孩子收藏打印。把這些詞語(yǔ)多看看、多記記，對(duì)于今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)將大有幫助。