《人生成長軌跡與發(fā)展研究》報告是根據本人現(xiàn)狀及本人存在的顯性問題和隱性問題，通過全面的調查研究，找出阻礙人生成長和發(fā)展的不利因素，通過分析論證制定一對一修正方案的前期專著，主要用于指導家庭在現(xiàn)有條件下如何教育糾正、彌補不足，落實修正結果，讓孩子達到品學兼優(yōu)的專業(yè)文書。

《人生成長軌跡與發(fā)展研究》報告是根據現(xiàn)狀發(fā)現(xiàn)、研究、論證、制定方案一個過程，通過全面的調查研究，分析論證孩子性格、社會認知、思維、形成各個階段的行為結果、論證本人對自己、家庭、社會及周圍的危害性，制定相對應的修正方案。該方案的制定具有預見性、公正性、可靠性、科學性的特點。

主要包括以下兩個方面: 研究報告對于現(xiàn)有問題糾正彌補過程乃至對今后成長發(fā)展都有非常重要的意義，為了保證報告的科學性、客觀性和公正性，有效地防止錯誤和遺漏。

1、首先必須站在客觀公正的立場進行調查研究，做好基礎資料的收集工作。對于收集的基礎資料，要按照客觀實際情況進行論證評價，如實地反映客觀成長規(guī)律，從客觀數據出發(fā)，通過科學分析，得出是否修正的結論。

2、研究報告的內容深度必須達到家庭教育的標準，基本內容要完整，應盡可能多地占有數據資料，避免粗制濫造。

在做法上掌握好以下四個要點:

①先論證，后判斷;

②處理好論證和修正、這二個階段的關系，哪一個階段出現(xiàn)問題都應當停止修正方案的執(zhí)行;

③要將修正報告貫徹始終。一定要掌握切實可靠的資料，以保證資料選取的全面性、重要性、客觀性和連續(xù)性;

④多方案比較，擇優(yōu)選取。論證的內容及修正方案應該保持一致性。

報告主要內容是要求以全面、系統(tǒng)的分析為主要方法，修正為核心，圍繞影響成長發(fā)展的各種因素，運用大量的數據資料論證本人的修正性，提出綜合分析評價，指出優(yōu)缺點和建議。為了結論的需要，需要加上一些附件，如試驗數據、論證材料、計算圖表、附圖、照片等，以增強說服力。

在此基礎上，綜合論證本人修正的必要性，修正的合理性，思維的先進性和適應性以及彌補、糾正、修正的可能性和可行性，從而為孩子優(yōu)秀提供科學依據。

報告分為研究分析和判斷修正報告。研究分析報告主要是根據孩子和父母現(xiàn)狀進行科學研究分析確定孩子的顯性問題和隱性問題，為修正方案提供依據。修正方案為落實結果提供依據，保證組織實施的順利性。