一、服務對象

學習狀態(tài)差、成績差、注意力不集中、寫作業(yè)拖拉磨蹭、沉迷游戲、沉迷手機、叛逆不聽話、對學習沒有興趣的中小學生。

二、服務內容

1、傳承與繼承性分析報告

適用人群：一到六年級學生

報告內容：父母傳承性分析+孩子繼承性分析+修正方案

從父母傳承方面出發(fā)，找到阻礙孩子學習成長的主要問題并加以解決，幫助孩子養(yǎng)成自主學習和自我修正的能力。

2、《人生成長軌跡與發(fā)展研究》報告

適用人群：七年級以上學生

基礎版：圍繞學習作分析報告

進階版：圍繞學習作報告，圍繞成長作分析，圍繞未來發(fā)展做潛在分析，作重點性分析報告。

尊享版：圍繞學習作分析報告，作父母與家庭結構性分析，判斷父母傳承優(yōu)缺點和形成原因，指導如何糾正優(yōu)缺點傳承，對本人未來發(fā)展阻礙進行詳細分析，確定本人特點、特長和發(fā)展方向。

    該報告通過傳承、繼承性以及社會信息的接受程度進行分析，找到學生形成現狀的主要原因，挖掘學習成長中的阻礙。

    根據分析結論制定彌補、修復、修正方案，有步驟、分層次地解決學習與成長的阻礙，逐步提高學習成績，使學生形成自主學習能力和自我修正能力。

    該報告即是制定學生培訓內容的重要依據，也是學生自我修正、自我提高學習能力的重要依據。不僅是父母對子女教育重視程度的體現，更是學生感恩父母為之付出的佐證。

學習好的家庭教育理念，學習如何提高孩子的智商、培養(yǎng)孩子的情商，學習如何養(yǎng)成孩子的良好習慣，激發(fā)孩子的學習興趣，讓孩子愛上學習；學習如何在日常生活中引導孩子，培養(yǎng)孩子的良好品德，教孩子做一個有教養(yǎng)的人；學習如何解決青春期孩子問題，讓孩子避開危險期……

三、服務方法

1、找到影響孩子學習的主要原因。

2、根據原因，重點做出修復、彌補、修正方案。（修復遺漏點，彌補不足，修正錯誤）

3、依據修正方案，找到孩子根本性的學習阻礙，從重到輕，逐步修復、彌補、修正。

四、服務效果

全面提高學習成績，克服弱點，順利成長。

五、服務優(yōu)勢

1、不是補習班，沒有補習班的枯燥，趣味學習，輕松學習；

2、全科提升，確保每個科目成績都會提高；

3、一對一跟蹤指導，量身設計，針對性解決孩子學習問題；

4、家庭教育指導，解決孩子叛逆，親子關系差  等問題；

5、快速記憶，一次學習，終生受益；

6、全方位提升孩子綜合素質，培養(yǎng)孩子獨立自主能力和自律性。

六、服務特性：

1、精準，目標明確；

2、修正率高，成績提高明顯；

3、教育投資費用低，周期短；

4、可矯正，可持續(xù)；

5、提高的是孩子的自主學習能力與自我修正能力。