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新商業(yè)進(jìn)化論 第038篇 封圖設(shè)計(jì) & 責(zé)編 | 牟小姝 第 3850 篇深度好文:6400 字 | 10 分鐘閱讀 領(lǐng)導(dǎo)力心法 來(lái)自筆記俠 00:00 10:12 點(diǎn)此聽(tīng)精華版音頻 ↑ 更多精彩內(nèi)容,還需閱讀全文哦~ 星巴克誕生于1971年,與蘋(píng)果、微軟、華為、阿里巴巴不同的是,星巴克并非由霍華德·舒爾茨本人創(chuàng)辦。 在霍華德·舒爾茨任職的32年時(shí)間里,星巴克巨大的商業(yè)價(jià)值是由他一手挖掘、打造與鞏固的,從這個(gè)意義上說(shuō),霍華德·舒爾茨是真正的“星巴克之父”。 對(duì)星巴克而言,霍華德·舒爾茨的領(lǐng)導(dǎo)力和影響力,毋庸置疑。 談到領(lǐng)導(dǎo)力,很多人往往聚焦于杰出的領(lǐng)導(dǎo)者面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)所采取的堪稱(chēng)偉大的行動(dòng),然而造就這些行動(dòng)的背后,是我們不曾察覺(jué)的“心法”。 如果你正在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)參與激烈的爭(zhēng)奪行動(dòng),也許這篇文章可以幫助你獲得領(lǐng)導(dǎo)力的一些啟發(fā),贏得“行動(dòng)”的勝利。 一、保持“饑餓感”,從不自滿開(kāi)始 66歲的舒爾茨宣布辭職后表示,未來(lái)可能涉足政治,或?qū)⑦x美國(guó)總統(tǒng)。 有人覺(jué)得,他是把競(jìng)選美國(guó)總統(tǒng)當(dāng)成“二次創(chuàng)業(yè)”。 但是,從公開(kāi)資料中,我看到的是舒爾茨的“饑餓感”和“不自滿”。這種“饑餓感”,是終身學(xué)習(xí)、勇于挑戰(zhàn)、不斷追夢(mèng)的領(lǐng)導(dǎo)者狀態(tài)。 終身學(xué)習(xí)是社會(huì)發(fā)展對(duì)人的要求。尤其對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者而言,學(xué)習(xí)要成為常態(tài),學(xué)習(xí)是覺(jué)悟領(lǐng)導(dǎo)智慧的重要手段。 哈佛大學(xué)有一句格言:“從來(lái)沒(méi)有一個(gè)時(shí)代,像今天這樣需要不斷地、隨時(shí)隨地地、深入廣泛地、快速高效地學(xué)習(xí)。” ▲ 長(zhǎng)按圖片分享給需要的人 當(dāng)前,我們正處在歷史的轉(zhuǎn)折時(shí)期,我們最直觀的感受是:各行各業(yè),無(wú)論從規(guī)模還是速度上,都發(fā)生了不同領(lǐng)域、不同層次的變化。 持續(xù)學(xué)習(xí),是領(lǐng)導(dǎo)者能夠掌握在變局中必須持續(xù)的能力與特性,是所有問(wèn)題中的首要問(wèn)題。 軍事領(lǐng)域是最需要不斷學(xué)習(xí)研究和錘煉檢驗(yàn)才能掌握主動(dòng)、控制戰(zhàn)局的領(lǐng)域。各級(jí)指揮員要不斷地學(xué)習(xí)作戰(zhàn)、研究作戰(zhàn)、預(yù)演作戰(zhàn)、參與戰(zhàn)爭(zhēng),才能駕馭戰(zhàn)爭(zhēng)。 要著眼世界軍事發(fā)展變革趨勢(shì)、新時(shí)代軍事戰(zhàn)略方針、戰(zhàn)略目的、戰(zhàn)役企圖、戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)等,把握研透戰(zhàn)爭(zhēng)制勝機(jī)理,研透局部戰(zhàn)爭(zhēng)典型戰(zhàn)例,苦練想定作業(yè)和參謀技能,通過(guò)一系列務(wù)實(shí)舉措提升主戰(zhàn)能力。 而今,我們處在和平年代,但是商場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)不亞于一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。 作為企業(yè)的引路人,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該如何提升自己的“主戰(zhàn)能力”? 普林多斯公司(Proteus)創(chuàng)始人艾瑞卡·安德森(Erika Andersen)在長(zhǎng)達(dá)十多年對(duì)多個(gè)行業(yè)幾千名高管的培訓(xùn)和咨詢中,發(fā)現(xiàn)了很多成功掌握學(xué)習(xí)力的人,往往都有四大鮮明的特質(zhì):志向、自省能力、好奇心和容錯(cuò)能力。 1.志向 志向很容易被理解為“有或沒(méi)有”非此即彼的情況: 你希望或不希望學(xué)習(xí)某個(gè)新技能;你有或沒(méi)有雄心和動(dòng)力。但優(yōu)秀學(xué)習(xí)者能讓他們的志向更上一層樓——這正是關(guān)鍵所在,因?yàn)槊總€(gè)人都有后悔的時(shí)候——他們拒絕了那些對(duì)成功至關(guān)重要的發(fā)展機(jī)會(huì)。 當(dāng)遇到新學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)時(shí),我們的第一個(gè)路障總是:
研究者發(fā)現(xiàn),把關(guān)注重點(diǎn)從挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)移到收獲,能讓你立志于從事那些本無(wú)吸引力的活動(dòng)。 2.自省能力 10多年前,很多領(lǐng)導(dǎo)者就了解到了自省能力這個(gè)概念。他們懂得收集反饋并了解別人對(duì)自己的想法。 但是涉及學(xué)習(xí)時(shí)——自己知道什么,不知道什么,擁有或不具備哪些技能,他們對(duì)自我的評(píng)估則往往失之千里。 我在工作中發(fā)現(xiàn),那些對(duì)自己評(píng)價(jià)更準(zhǔn)確的人們思維過(guò)程是這樣的:
這樣做的技巧是:
3.好奇心 兒童具有旺盛的求知欲。正如約翰·麥地那在《頭腦規(guī)則》一書(shū)中寫(xiě)道:“解答問(wèn)題的需求牢牢印在童年體驗(yàn)中,以至于很多科學(xué)家將之與饑餓感、口渴感、性欲等本能驅(qū)動(dòng)相提并論?!?/p> 好奇心促使我們嘗試某件事,直到我們能掌握它、或完全弄懂它為止。 優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者保持著童年的這份好奇心,或在內(nèi)心獨(dú)白時(shí)重新獲得好奇心。他們不會(huì)對(duì)某一新主題缺乏興趣,而是學(xué)會(huì)問(wèn)自己關(guān)于該主題的“好奇問(wèn)題”,而且以實(shí)際行動(dòng)跟進(jìn)這些問(wèn)題。 例如,心理學(xué)研究者卡洛爾·桑索內(nèi)(Carol Sansone)發(fā)現(xiàn),通過(guò)思考如何采用不同方法讓工作更有趣,能增強(qiáng)人們對(duì)某些工作的興趣。 換言之,他們把內(nèi)心獨(dú)白從“這很無(wú)聊”改成了“我好奇如果我能這么做,會(huì)如何?” 在工作中你也可以運(yùn)用同樣的戰(zhàn)略:
下次要學(xué)習(xí)新東西時(shí),不妨鼓勵(lì)自己,自問(wèn)自答幾個(gè)問(wèn)題——為什么其他人如此興奮?這如何讓我的工作更輕松?然后尋找答案。 你可能只需要找到一個(gè)興奮點(diǎn),就足以化“無(wú)聊”為有趣。 4.容錯(cuò)能力 一旦我們掌握或擅長(zhǎng)做某件事,就很少希望回到不擅長(zhǎng)做某些事的狀態(tài)。 是的,有人告訴我們,要勇于嘗試,接受工作中的“快速失敗”;但也有人說(shuō),應(yīng)該將優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到極致。 總之,當(dāng)我們嘗試新事物,并且不太擅長(zhǎng)時(shí),會(huì)有糟糕的想法,而這些狀態(tài)占據(jù)了大量的學(xué)習(xí)空間。 一個(gè)初學(xué)者的理想心態(tài)應(yīng)該是對(duì)錯(cuò)誤寬容而且平衡的:開(kāi)始我可能做不好,因?yàn)槲乙郧皬奈醋鲞^(guò)。但我知道,時(shí)間一長(zhǎng)我就能掌握它。 實(shí)際上,研究者羅伯特·伍德和阿爾伯特·班杜拉在20世紀(jì)80年代發(fā)現(xiàn),在獲得新技術(shù)的早期階段,如果人們被鼓勵(lì)犯錯(cuò)和從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí),就會(huì)增進(jìn)他們的“興趣、耐性和表現(xiàn)”。 不斷且快速學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力,是在飛速變化世界中取得成功的關(guān)鍵。 當(dāng)然,能力的提升不是一蹴而就的,所以堅(jiān)持、耐性更為難能可貴。 張一鳴在談到領(lǐng)導(dǎo)力的時(shí)候曾提到,“領(lǐng)導(dǎo)力方面,我還要努力學(xué)習(xí)。除了技術(shù),還需要認(rèn)知判斷的能力和組建團(tuán)隊(duì)的能力?!?/p> 作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者,自我提升力對(duì)企業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。 萬(wàn)通董事局主席馮侖認(rèn)為:“企業(yè)家的能力因素往往是企業(yè)增長(zhǎng)極限的最后一道坎。企業(yè)家只有不斷地突破自我,提升能力,改變自身的語(yǔ)言系統(tǒng)及思維方式,才能克服企業(yè)增長(zhǎng)極限?!?/p> ▲ 長(zhǎng)按圖片分享給需要的人 企業(yè)要發(fā)展,要持續(xù)發(fā)展,領(lǐng)導(dǎo)者的自我提升力是至關(guān)重要的決定性前置條件。 二、欲取之,必先予之 古語(yǔ)有一句話叫“欲取之,必先予之?!币馑际且電Z取些什么,得暫且先給些什么。這不失為一種激勵(lì)。 人們?yōu)闈M足需要而去行動(dòng),在行動(dòng)之前,會(huì)先考慮自己的行動(dòng)能帶來(lái)什么回報(bào),如果沒(méi)有回報(bào),他就不會(huì)繼續(xù)這樣的無(wú)效勞動(dòng)。 員工選擇在一家企業(yè)工作,有兩點(diǎn)是最重要的。
這個(gè)方面,華為創(chuàng)始人任正非最為透徹。 與絕大多數(shù)企業(yè)家不同,任正非把經(jīng)營(yíng)企業(yè)與經(jīng)營(yíng)人生看成是一體的。于是,他提出了華為的頂層設(shè)計(jì):每個(gè)人的自我超越。 任正非為凝聚人心,大膽啟用了中國(guó)史無(wú)前例的員工分紅持股制度。 在華為,任正非的股份只占1.4%,其余的98.6%,都為員工持有。截止到2019年4月,華為有18.8萬(wàn)員工,其中96788人,擁有公司的股份。 這個(gè)數(shù)據(jù)表明,華為每年賺的錢(qián),大部分都作為分紅,給了9萬(wàn)多名公司員工,那些級(jí)別高的人才,甚至可以拿到人均幾百萬(wàn)的分紅。有財(cái)經(jīng)記者說(shuō),在華為工作,買(mǎi)房從來(lái)都不是問(wèn)題,除非你不夠努力。 在詹姆斯·G·馬奇等著的《論領(lǐng)導(dǎo)力》一書(shū)中提到,在科技型的企業(yè)中,一個(gè)突出的特點(diǎn)是大多數(shù)員工都是知識(shí)勞動(dòng)者。 比如華為的18萬(wàn)員工,90%以上畢業(yè)于國(guó)內(nèi)外一流大學(xué),有一萬(wàn)多位博士生,有上千位科學(xué)家,他們當(dāng)然有強(qiáng)烈的財(cái)富饑渴,希望通過(guò)自己的努力賺更多的錢(qián),這一點(diǎn)毋庸置疑。 但與此同時(shí),也別忘了,他們普遍還有掌控一個(gè)部門(mén)、一片天地甚至更大地盤(pán)的志向,“權(quán)力有一種美學(xué)上的吸引力,它令人著迷?!?/p> 換句話說(shuō),如果企業(yè)不能構(gòu)建出寬闊的事業(yè)平臺(tái),讓員工尤其是知識(shí)型員工的雄心、野心有安放之地,讓他們掌控天下的抱負(fù)得到施展,恐怕錢(qián)給得再多,也很難規(guī)模化、長(zhǎng)時(shí)期地吸納和凝聚最一流的精英分子們一起打天下。 有分析認(rèn)為,從數(shù)量的角度講,華為與絕大多數(shù)企業(yè)相比沒(méi)有所謂管理人才匱乏問(wèn)題,在華為從上到下的權(quán)力走廊上擁擠著一大批“接班者”、取代者,他們普遍都既有激情且富于才干,同時(shí)個(gè)性鮮明。 這樣的結(jié)果源自于任正非早期獨(dú)特的用人思想:充分地釋放權(quán)力與開(kāi)放權(quán)力。這既滿足了一大批年輕知識(shí)分子的權(quán)力訴求,又在權(quán)力試錯(cuò)與冒險(xiǎn)中為華為鍛造出了一支優(yōu)秀的干部隊(duì)伍。 霍華德 · 舒爾茨在提及自己的成功之道時(shí)說(shuō)了這樣一段話:
而星巴克之所以有這樣一群人,主要是因?yàn)榛羧A德·舒爾茨做了兩件事:
要知道,在那個(gè)年代錢(qián)還是很值錢(qián)的,而星巴克頭三年都是虧損的。 為此,有投資人問(wèn)他:星巴克是不是最后要轉(zhuǎn)型去做慈善? 霍華德·舒爾茨回答:不。星巴克只做一件事,就是投資于人。( Starbucks was in the business of investing in people. ) 霍華德·舒爾茨說(shuō):“作為管理者和領(lǐng)導(dǎo)者,我們的義務(wù)和責(zé)任就是不斷滿足員工的期望,并與他們建立一種相互信任的關(guān)系,這樣他們才能不斷滿足并超越顧客的期待?!?/p> 真正能夠留名千古的宏偉基業(yè)都有一個(gè)共同點(diǎn):讓員工幸福。 對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力而言,對(duì)他人利益的關(guān)注和學(xué)會(huì)分享是未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展大趨勢(shì)。 亞當(dāng)·格蘭特在《給予與索取》的書(shū)中直接地強(qiáng)調(diào)了給予與分享的美德在當(dāng)今社會(huì)和商業(yè)中的重要性。 他認(rèn)為,過(guò)去,我們關(guān)注個(gè)體取得成功的驅(qū)動(dòng)力是:激情、勤奮、天賦和運(yùn)氣。但是今天,成功是越來(lái)越依賴我們?nèi)绾闻c他人互動(dòng)。 ▲ 長(zhǎng)按圖片分享給需要的人 據(jù)英國(guó)《每日郵報(bào)》報(bào)道,“研究人員發(fā)現(xiàn),給予者更樂(lè)于分享知識(shí),反過(guò)來(lái)也會(huì)獲得更多知識(shí),成功的機(jī)會(huì)就變得更大。給予者更少以自我為中心,因而更受歡迎,在試驗(yàn)結(jié)束時(shí)常能成為領(lǐng)導(dǎo)者?!?/p> 可見(jiàn),分享不僅不吃虧,反而是有長(zhǎng)期效益的。 三、給領(lǐng)導(dǎo)力注入人文精神 在霍華德·舒爾茨看來(lái),領(lǐng)導(dǎo)力歸結(jié)起來(lái)都具有三個(gè)特質(zhì),即愛(ài)、人文和謙遜,并在一個(gè)高效能的企業(yè)中將他們付諸實(shí)踐。
所謂人文,即人類(lèi)文化經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展、辯駁、累積中所產(chǎn)生的美好、科學(xué)、健康的精華所在。 人文思維是基于可能性、不可能性與現(xiàn)實(shí)性達(dá)到平衡而合成的一種思維樣式,這種思維往往能夠更好地培養(yǎng)個(gè)人的全局觀和領(lǐng)導(dǎo)力以及非凡的洞察力。 精神力量是隊(duì)伍戰(zhàn)斗力的決定性因素,戰(zhàn)神拿破侖也曾深刻體會(huì)到,決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的主要是精神力量:“不是部隊(duì)的數(shù)量給軍隊(duì)帶來(lái)了力量,而是忠誠(chéng)和豪氣給軍隊(duì)增添了斗志?!?/p> 為了激勵(lì)士氣,拿破侖會(huì)努力激發(fā)官兵的榮譽(yù)感,因?yàn)橛赂沂墙疱X(qián)買(mǎi)不到的,如果一個(gè)人把自己的生命看得高于民族和國(guó)家的榮譽(yù),那他根本就不應(yīng)當(dāng)成為法蘭西陸軍中的一員。 在歐洲戰(zhàn)場(chǎng)上,拿破侖的軍隊(duì)通常是以一敵三,但軍隊(duì)所有人始終對(duì)勝利保持著堅(jiān)定的信心。 反觀商業(yè),在國(guó)際上,超過(guò)半數(shù)的領(lǐng)導(dǎo)人持有人文學(xué)科或社會(huì)科學(xué)的學(xué)位,有75%的商界領(lǐng)袖表示,最重要的職場(chǎng)技能都與人文學(xué)科有關(guān),即:分析問(wèn)題的能力、人與人之間溝通的能力和寫(xiě)作能力。 人文科學(xué)對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力的影響,主要有以下三方面: 1.洞見(jiàn) 洞見(jiàn)是一種“天賦”,是能夠聆聽(tīng)多種聲音,能夠?qū)Σ煌闆r充滿敏感度。 西點(diǎn)軍校對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的詮釋是“一個(gè)人認(rèn)知自己的能力,以及多視角看待世界的能力”。這種能力就像“護(hù)照”,能讓我們穿越時(shí)空,多元思考。
2.隨機(jī)應(yīng)變的能力 如果說(shuō)洞見(jiàn)讓我們看清情況的話,多視角就是給了我們創(chuàng)造性應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力,而隨機(jī)應(yīng)變則能助我們應(yīng)對(duì)意外之事。 3.讓語(yǔ)言更有說(shuō)服力 丘吉爾從很年輕的時(shí)候就深知語(yǔ)言的力量。 語(yǔ)言的力量是無(wú)法抗拒、無(wú)可爭(zhēng)辯的。很多時(shí)候,給我們生活帶來(lái)翻天覆地變化的,往往是那些將語(yǔ)言視為行動(dòng)的領(lǐng)袖們。 正是這些領(lǐng)袖,激勵(lì)人們,戰(zhàn)勝內(nèi)在惰性,敢于冒險(xiǎn)。這些領(lǐng)袖有一個(gè)共同點(diǎn),那就是他們都有語(yǔ)言天賦,都可以通過(guò)語(yǔ)言來(lái)鼓勵(lì)他人。 所以,只有通過(guò)學(xué)習(xí)人文學(xué)科,才能夠理解往昔決策者的智慧、靈活多變且能夠作出正確決策,才能培養(yǎng)激人奮進(jìn)的語(yǔ)言能力。 哈佛商學(xué)院約翰沙德商業(yè)倫理講席教授小約瑟夫·巴達(dá)拉克說(shuō),這個(gè)時(shí)代需要的領(lǐng)導(dǎo)者,不再是那些大膽無(wú)畏、激勵(lì)人心和富有遠(yuǎn)見(jiàn)的最終決策制定者,而是富有洞察力、有策略、忠于承諾的協(xié)調(diào)者;他們不再把自己看成權(quán)力的中心,而是把自己看成蜘蛛網(wǎng)中心的蜘蛛,以開(kāi)闊的思路去感受和應(yīng)對(duì)各種發(fā)展和變化。 尾聲 著名管理大師彼得?德魯克說(shuō):“如果領(lǐng)導(dǎo)者缺乏正直的品格,那么,無(wú)論他是多么有知識(shí)、有才華、有成就,也會(huì)造成重大損失——因?yàn)樗茐牧似髽I(yè)中最寶貴的資源——人,破壞組織的精神,破壞工作成就?!?/p> 領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)來(lái)源于領(lǐng)導(dǎo)者本身的品格和素質(zhì),強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的品格魅力,實(shí)際上強(qiáng)調(diào)的是:要做事,先做人。就本質(zhì)而言,領(lǐng)導(dǎo)力就是領(lǐng)導(dǎo)者品格的彰顯。 領(lǐng)導(dǎo)力更為深層,根植于人性深處的特質(zhì),是底層人格。這當(dāng)中最重要的就是品格。 1.正直 在西方管理學(xué)界,正直(integrity)始終是排名第一的領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)。 2.真我 丹尼爾·平克在《驅(qū)動(dòng)力》一書(shū)中提到,知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代大多數(shù)人從事的是創(chuàng)造性的工作,這樣的工作要做好就必須對(duì)所從事的事業(yè)擁有興趣與真愛(ài)。 領(lǐng)導(dǎo)這樣一群人達(dá)成高績(jī)效,領(lǐng)導(dǎo)者自己怎可能是虛假的呢?任何偽裝和技巧都是掩耳盜鈴。 只有領(lǐng)導(dǎo)者的內(nèi)心有超過(guò)所有人的狂熱與投入,才能點(diǎn)燃這群人的希望與夢(mèng)想。 3.坦誠(chéng) 西方把坦誠(chéng)(candor)當(dāng)成核心的領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)。 杰克·韋爾奇在《贏》一書(shū)中說(shuō)道,“缺乏坦誠(chéng)是商業(yè)生活中最卑劣的秘密”。缺乏坦誠(chéng)會(huì)從根本上扼殺創(chuàng)意,妨礙優(yōu)秀員工們貢獻(xiàn)自己的才華。 ▲ 長(zhǎng)按圖片分享給需要的人 關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力,每一個(gè)都有不一樣的答案,領(lǐng)導(dǎo)力大師沃倫·本尼斯說(shuō):“領(lǐng)導(dǎo)力像愛(ài)情,誰(shuí)都知道,但誰(shuí)都說(shuō)不清?!?/p> 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展,需要我們?cè)诔浞掷斫獠⒄莆铡靶g(shù)”的基礎(chǔ)上,向“道”出發(fā)來(lái)追尋領(lǐng)導(dǎo)力的品格和智慧。 所以,關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力和它的意義,必須來(lái)自你的內(nèi)心,需要你自己去尋找。 *文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn),不代表筆記俠立場(chǎng)。 參考文章: 1.星巴克“靈魂締造者”霍華德 · 舒爾茨:我做過(guò)的兩個(gè)最好決定! 2.由舍到得的領(lǐng)導(dǎo)力:人力資本時(shí)代,如何處理自己和員工的關(guān)系? 3.《學(xué)習(xí)力》摘要 4.哈佛大學(xué)校長(zhǎng)德魯·吉爾平·福斯特公開(kāi)演講 5.領(lǐng)導(dǎo)力不是技能而是品格 筆記俠好文推薦: 任正非內(nèi)部信:人感知到自己的渺小,行為才開(kāi)始偉大 真正拉開(kāi)人生差距的,是你能不能持續(xù)進(jìn)化 好看就點(diǎn)在看 |
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