上禮拜閨蜜跟我說，有一天老公洗澡沒帶衣服，就喊她送衣服。結(jié)果女兒聽到了，就跑進(jìn)了浴室，看到了裸體的爸爸。從那以后，女兒經(jīng)常趕在爸爸洗澡的時候去衛(wèi)生間，"爸爸我給你送毛巾"、"爸爸我要上廁所"……即便鎖了門，女兒也要在門外喊。

閨蜜意識到了問題，就借機(jī)和女兒大大方方的談了一次，效果不錯，女兒似乎是聽懂了。

但沒過幾天老師就反應(yīng)說，女兒"騷擾"男同學(xué)，說要看"小雞雞"。

閨蜜崩潰了——"是不是談的尺度有點(diǎn)大了，讓女兒過于大方了？"

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"媽媽，我從哪里來？"

"媽媽，為什么男生有小雞雞而我沒有？"

其實(shí)對于這類問題，家長還真不是因?yàn)楹π卟砰_不了口的。

真正的難開口的原因是：我們很難和孩子"講清楚"。

用專業(yè)詞匯吧，孩子聽不懂。用"小雞雞"這種詞匯吧，又怕把孩子帶偏了。

咋辦？

其實(shí)不光是性教育。在其他方面，我經(jīng)常也"不知道怎么張嘴"。

比方說我家娃小時候特別喜歡一邊吃飯一邊嘻嘻哈哈，我總怕她嗆著，我管了好幾年，直到長大了才收斂一點(diǎn)。

娃上學(xué)以后，我跟她說要坐直了、坐正了、不要趴著寫作業(yè)……結(jié)果還是沒啥效果。

在這些問題上，我就屬于典型的"不知道怎么張嘴"——我總不能和她講喉嚨、氣管、頸椎這些人體構(gòu)造吧？我不會講，娃也聽不懂??！

再比如早晚刷牙、飯前洗手、不要用臟手揉眼睛、摳鼻子……這些特別瑣碎的小問題，我絞盡腦汁也不知道怎么和娃講明白。

說真的，作為一個當(dāng)媽的，最頭疼的就是和娃講道理了。說教和打罵肯定不管用，嚇唬她吧，又擔(dān)心嚇出問題。

世界衛(wèi)生組織曾提出，80%的慢性病都是可以預(yù)防的。這些小習(xí)慣可是影響了娃的一生啊——我知道我是為了娃好，可娃不知道?。?/p>

著急。崩潰。

2

如何讓孩子聽懂這些"道理"

現(xiàn)在的孩子都很聰明，只要家長能講明白道理，就沒有"難管"的孩子。

后來我請教了一位兒童教育方面的專家。她說最有效的方式，就是把"大道理"轉(zhuǎn)化成孩子能聽懂的語言。

而講故事，就是最棒的方法。

比如，如何跟孩子說"吃飯的時候不能嘻嘻哈哈"？

你可以這樣講：嗓子里面有兩根管道，一根是食道，另一根是氣管。說話的時候，空氣從氣管走；吃飯的時候，食物從食道走。為了防止走錯路，我們吃飯的時候，會有一個瓶蓋把氣管蓋住，吃下去的飯就不會掉進(jìn)氣管了。但如果邊吃飯邊說話，這個瓶蓋就會犯迷糊：我該不該蓋住氣管呢？如果這個時候你咽了一口飯，瓶蓋來不及反應(yīng)，就會讓飯掉進(jìn)氣管，就會嗆著、無法呼吸了。所以吃飯的時候千萬不要說笑哦。

再比如"我從哪里來"的問題，可以這么講：

媽媽體內(nèi)有一個叫"卵子"的精靈，爸爸體內(nèi)有一個叫"精子"的精靈。它們在媽媽肚子里見面后，成為了好朋友，就一起住在了媽媽的子宮里。新家很舒適，他們兩人在這里長大又長大，在這里住了10個月、慢慢長大成了小寶寶，這個小寶寶就是你呀。

這樣最大的好處是：家長不需要過高的專業(yè)度，就能讓孩子聽懂這些抽象、復(fù)雜的道理。

3

但是，故事也不能亂講

講故事也要注意兩點(diǎn)：

一是科學(xué)性。故事蘊(yùn)含的道理必須是真實(shí)的，不能胡編亂造。

二是趣味性。把抽象、難懂的詞匯擬人化，讓孩子愛聽、聽懂。

"道理我懂，怎么才能講出既科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)又有趣的故事呢？"

這里就要給大家介紹一位大牛了——史睿智老師。

史睿智老師畢業(yè)于耶魯大學(xué)醫(yī)學(xué)院，導(dǎo)師是耶魯教養(yǎng)中心與兒童行為門診部主任Alan Kazdin教授。所以她不僅專業(yè)知識淵博，還特別了解小孩子的心理，能把抽象的知識轉(zhuǎn)換成生動形象、孩子愛聽的故事！

她還是果殼的特約作者，撰寫過許多篇簡單易懂、風(fēng)趣幽默的科普文章——能把專業(yè)知識和通俗易懂結(jié)合起來的人，真的很厲害！

在我的強(qiáng)烈建議下，她在果殼開設(shè)了一門專門講給小孩子聽的《身體世界里的瘋狂冒險》課程。她將用小孩子都能聽懂的語言，用故事的形式，把人體11個重要器官知識講給孩子們聽。