歷史上猶太人非常聰明，他們創(chuàng)造了很多的的獎項(xiàng)。要說什么令學(xué)者們最頭疼問題，那一定是猶太人的高智商。現(xiàn)在科學(xué)家都不能解釋猶太人為什么聰明，自自諾貝爾獎設(shè)立以來，猶太人拿走了全球19%化學(xué)獎、26%的物理獎、28%的生理與醫(yī)學(xué)獎、41%的經(jīng)濟(jì)學(xué)獎。

很多人包括科學(xué)家都不知道猶太人為什么聰明，在非科學(xué)領(lǐng)域，猶太人還拿走了 13%的諾貝爾文學(xué)獎，1/3 以上的普利策獎，1/3 以上的奧斯卡獎，近 1/3 的國際象棋冠軍。重視教育恐怕是猶太人身上最顯著的文化特征了。一個有悠久重視教育傳統(tǒng)的民族，對杰出人才的誕生當(dāng)然有很大幫助。

猶太人為什么聰明，首先猶太人重視教育的最直觀原因是宗教，猶太人的宗教傳統(tǒng)要求每位父親都應(yīng)向兒子傳授《妥拉》和《塔木德》等經(jīng)典——在識字率很低的古代，僅從經(jīng)文學(xué)習(xí)中獲得的基本讀寫能力相當(dāng)有用。宗教傳統(tǒng)之外，猶太人的歷史處境，是另一個重要原因，甚至比宗教因素的作用更大。

猶太人在大流散之后處境悲慘。喪失故國、散居各地的猶太人，無論最初在羅馬帝國境內(nèi)，還是后來在西方基督教世界和東方伊斯蘭世界，皆屬于“少數(shù)民族”，那些拒絕改宗的猶太人，長期被排斥在主流社會之外。猶太人不僅文化上受歧視，法律上也被剝奪了許多權(quán)利，屢遭迫害、驅(qū)逐、甚至屠殺。

　他們把僅有知識而沒有才能的人喻為“背著很多書本的驢子”。他們認(rèn)為，一般的學(xué)習(xí)只是一種模仿，而沒有任何的創(chuàng)新，學(xué)習(xí)應(yīng)該以思考為基礎(chǔ)。思考是由懷疑和答案所組成的;學(xué)習(xí)便是經(jīng)常懷疑，隨時發(fā)問。懷疑是智慧的大門，知道得越多，就會懷疑得越多，而問題也就隨之增加，所以發(fā)問使人進(jìn)步。無疑，猶太人出名的口才和智慧測試中的高分同這一點(diǎn)不無關(guān)系。

首先是引導(dǎo)寶貝讀很多書，其次是避免書呆子式的學(xué)習(xí)方式，看來智慧=知識+運(yùn)用知識才是不變的真理。猶太人不僅非常重視知識，而且更加重視才能。他們把僅有知識而沒有才能的人喻為“背著很多書本的驢子”。他們認(rèn)為，一般的學(xué)習(xí)只是一種模仿，而沒有任何的創(chuàng)新，學(xué)習(xí)應(yīng)該以思考為基礎(chǔ)。

　首先是引導(dǎo)寶貝讀很多書，其次是避免書呆子式的學(xué)習(xí)方式，看來智慧=知識+運(yùn)用知識才是不變的真理。猶太人不僅非常重視知識，而且更加重視才能。他們把僅有知識而沒有才能的人喻為“背著很多書本的驢子”。他們認(rèn)為，一般的學(xué)習(xí)只是一種模仿，而沒有任何的創(chuàng)新，學(xué)習(xí)應(yīng)該以思考為基礎(chǔ)。

從小背誦經(jīng)書的習(xí)慣，在猶太人的家庭里，寶貝從很小的時候就開始背經(jīng)，成了不變的定律。在這里，猶太人的目的不是讓寶貝們理解經(jīng)文的意思，而是讓他們機(jī)械地背誦。猶太人認(rèn)為，這樣大量的背誦是培養(yǎng)良好記憶力的途徑。如果不能讓寶貝有一個好的記憶力，今后學(xué)習(xí)其他事情就會增加很大的難度。

猶太人的寶貝是聽著圣經(jīng)的故事長大的，也是聽著自己歷史的故事長大的。歷史對猶太人來說，決不只是一門學(xué)校里的課程，而是深深烙印在每個家庭里，每個人心里的故事，像家譜一樣世代流傳。歷史和他們的成長、體驗(yàn)、家庭、朋友、故鄉(xiāng)……都連接在一起，成為不可分割的部分。他們也會用體驗(yàn)式的方式來學(xué)習(xí)歷史，如他們會用討論的方式，也會用假設(shè)的方式等，他們是在銘記歷史，也是在思考?xì)v史。

由于歷史上的猶太人不斷遭受迫害，財產(chǎn)被掠奪，房屋被燒毀，人民遭驅(qū)逐屠殺，從而使追求知識、增長智慧成了猶太人的一種防衛(wèi)機(jī)制。猶太人一心追求知識，并以不同尋常的方式運(yùn)用知識來謀生的特點(diǎn)代代相傳?？磥砭影菜嘉＃梢援a(chǎn)生更多的智慧這種做法，是非常有道理的。

他們認(rèn)為，如果休息日里沒有將自己的狀態(tài)調(diào)整好，那恐怕就很難實(shí)現(xiàn)真正意義上心靈與身體的改善。人的意識都是連續(xù)性的，沒有休息好就會在潛意識里面依然充斥著以前的“電波”。在這種世界里，猶太人得到了他們思想和靈感的源泉。

　　創(chuàng)造性與靈感都是智慧尖端的產(chǎn)物，而它們的產(chǎn)生恰恰是在大腦放松的狀態(tài)下形成的。不管大腦多么聰慧，長時間地緊張、過度疲勞地思考，都會開始麻木?？磥怼爸腔凼切枰渥阈菹⒌摹?，還真是一個容易被人忽視的簡單道理。猶太人不只懂得通過不斷的努力獲取知識更注重通過適當(dāng)?shù)姆潘桑{(diào)節(jié)身心、修養(yǎng)大腦。難怪他們總能保持那么旺盛的精力和聰明的頭腦。猶太人為什么聰明，你知道了嗎？