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2019年7月5日—7日，第四屆語(yǔ)言類型學(xué)國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)在中國(guó)人民大學(xué)召開(kāi)。會(huì)議由中國(guó)社會(huì)科學(xué)院語(yǔ)言研究所、《中國(guó)語(yǔ)文》編輯部、中國(guó)人民大學(xué)文學(xué)院聯(lián)合主辦。來(lái)自中國(guó)大陸、香港和美國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、日本、韓國(guó)、新加坡和阿爾巴尼亞等地的130余名學(xué)者與會(huì)，111名學(xué)者在會(huì)上報(bào)告了學(xué)術(shù)論文。 會(huì)議現(xiàn)場(chǎng) 會(huì)議開(kāi)幕式由中國(guó)人民大學(xué)文學(xué)院陳前瑞教授主持。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院語(yǔ)言研究所所長(zhǎng)劉丹青教授和中國(guó)人民大學(xué)文學(xué)院副院長(zhǎng)楊慶祥教授分別致開(kāi)幕辭。劉丹青教授在開(kāi)幕辭中指出中國(guó)語(yǔ)言學(xué)專業(yè)設(shè)置的特點(diǎn)和背景，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言類型學(xué)基于跨語(yǔ)言視角研究人類語(yǔ)言，提取共性和類型差異。語(yǔ)言類型學(xué)是通往普通語(yǔ)言學(xué)的最便捷的津梁，是挖掘真正的漢語(yǔ)和中國(guó)語(yǔ)言特色的最高效利器，具有不可替代的學(xué)術(shù)價(jià)值。 陳前瑞教授 劉丹青教授 楊慶祥教授代表中國(guó)人民大學(xué)文學(xué)院熱烈祝賀第四屆語(yǔ)言類型學(xué)國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)的召開(kāi)。他介紹了中國(guó)人民大學(xué)語(yǔ)言學(xué)研究的優(yōu)良傳統(tǒng)和良好勢(shì)頭，并結(jié)合自己的工作經(jīng)歷，談到語(yǔ)言研究表達(dá)多樣性的重要意義，相信本次類型學(xué)會(huì)議能夠進(jìn)一步推進(jìn)中國(guó)語(yǔ)言學(xué)的國(guó)際化水平，同時(shí)也能為國(guó)際語(yǔ)言類型學(xué)研究做出理論和材料方面的貢獻(xiàn)。 楊慶祥教授  在歷時(shí)三天的會(huì)議中，共有10位學(xué)者做了大會(huì)主旨報(bào)告。101位學(xué)者分不同時(shí)段圍繞不同主題在五個(gè)分會(huì)場(chǎng)展開(kāi)討論。   第一組主旨報(bào)告由北京大學(xué)董秀芳教授主持。 董秀芳教授 新加坡南洋理工大學(xué)羅仁地教授的報(bào)告'Understanding Cognitive Category Differences as the Goal of Linguistic Typology'(以了解認(rèn)知范疇差異為目的的語(yǔ)言類型學(xué))，對(duì)非親屬語(yǔ)言的比較研究進(jìn)行了回顧，并介紹了語(yǔ)言類型學(xué)發(fā)展的歷程和背景。他指出由于受結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)的影響，語(yǔ)言類型學(xué)所比較的只是形式而不是認(rèn)知范疇。他進(jìn)一步提出要著重以對(duì)認(rèn)知范疇的了解作為語(yǔ)言類型學(xué)研究的目的，這樣做不但會(huì)影響我們的方法和結(jié)果，而且會(huì)影響我們對(duì)語(yǔ)言本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。 羅仁地教授 日本青山學(xué)院大學(xué)遠(yuǎn)藤光曉教授的報(bào)告“中國(guó)境內(nèi)語(yǔ)言音節(jié)開(kāi)頭輔音系統(tǒng)類型的地理分布”，考察了中國(guó)境內(nèi)語(yǔ)言音節(jié)開(kāi)頭輔音系統(tǒng)類型的地理分布。從考察的結(jié)果來(lái)看，音節(jié)開(kāi)頭輔音系統(tǒng)存在一些顯著的類型特征，如清塞音和鼻音的對(duì)立在所有語(yǔ)言中都存在，塞音的帶音性對(duì)立與否和聲調(diào)的存在有密切的關(guān)系。在這些類型中，除了蘊(yùn)含關(guān)系所顯示的性質(zhì)外，還體現(xiàn)出區(qū)域類型學(xué)特征。報(bào)告還普及了繪制語(yǔ)言地圖的一些基本知識(shí)。
遠(yuǎn)藤光曉教授  第二組主旨報(bào)告由上海師范大學(xué)宗守云教授主持。
宗守云教授 韓國(guó)國(guó)立首爾大學(xué)樸正九教授的報(bào)告“漢語(yǔ)方言完整體和完成體的分布類型及其語(yǔ)言類型學(xué)上的含義”以漢語(yǔ)方言中與普通話“了”相對(duì)應(yīng)的體標(biāo)記為考察對(duì)象，系統(tǒng)整理并分析“了”的各種表現(xiàn)形式和功能，并與其他語(yǔ)言進(jìn)行了對(duì)比研究。該報(bào)告通過(guò)對(duì)“了”各項(xiàng)體功能的差異及其彼此間的關(guān)聯(lián)梳理，發(fā)現(xiàn)其在“句尾”與“非句尾”差異性，其變體應(yīng)分為“完整體”“完成體”“完結(jié)體”三類。
樸正九教授 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)金立鑫教授的報(bào)告“普通話修飾語(yǔ)語(yǔ)序、可能性等級(jí)與語(yǔ)序及論元配置混合類型”通過(guò)修飾語(yǔ)成分移位操作和句法分布分析，得到普通話論元修飾語(yǔ)移位可能性等級(jí)、普通話論元等級(jí)，并完善了漢語(yǔ)關(guān)系化等級(jí)。報(bào)告考察得出漢語(yǔ)修飾語(yǔ)的組構(gòu)和句法行為都與普通話OV-VO混合語(yǔ)序和施通-主賓混合配置模式和諧，修飾語(yǔ)語(yǔ)序還與“謂語(yǔ)核心聚焦型/述謂流水型”混合句法構(gòu)造和諧。
金立鑫教授 第三組主旨報(bào)告由韓國(guó)西江大學(xué)姜柄圭教授主持。
姜柄圭教授 南昌大學(xué)陸丙甫教授的報(bào)告“語(yǔ)序研究中的一些基本問(wèn)題”對(duì)語(yǔ)序研究的一些問(wèn)題進(jìn)行了反思。首先是“語(yǔ)序的單位是什么？”不同的分析方法如“層次分析法”“句子成分分析法”對(duì)語(yǔ)序的認(rèn)定不同。一個(gè)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)體包含的語(yǔ)序單位不會(huì)超過(guò)7個(gè)左右，符合人類語(yǔ)言的基本共性。這篇報(bào)告還對(duì)語(yǔ)序研究進(jìn)行了展望。研究語(yǔ)序跟自由度（變體多少）、節(jié)律和形態(tài)互動(dòng)，應(yīng)該是今后語(yǔ)序研究的重要內(nèi)容。
陸丙甫教授 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院民族學(xué)與人類學(xué)研究所黃成龍教授的報(bào)告“藏緬語(yǔ)的及物性標(biāo)記類型”，認(rèn)為在藏緬語(yǔ)中動(dòng)詞的及物性主要通過(guò)動(dòng)詞詞根交替、格標(biāo)記、動(dòng)詞詞綴以及語(yǔ)態(tài)等手段體現(xiàn)。多數(shù)藏緬語(yǔ)施事論元有施事者標(biāo)記，其中少數(shù)具有系統(tǒng)性，受句法制約，有作格性質(zhì)，多數(shù)施事者標(biāo)記受語(yǔ)義或語(yǔ)用制約。此外，不同語(yǔ)言的及物性表征差異很大。
黃成龍教授 第四組主旨報(bào)告由北京師范大學(xué)張維佳教授主持。
張維佳教授 德國(guó)美因茨大學(xué)英語(yǔ)及語(yǔ)言學(xué)系比桑(Walter Bisang)教授的報(bào)告'Grammaticalization and typological variation'(語(yǔ)法化與類型差異)討論語(yǔ)法化演變的過(guò)程及其表現(xiàn)出的類型差異。他展示了通過(guò)實(shí)地調(diào)查收集的30種語(yǔ)言，并整理提出8個(gè)語(yǔ)言學(xué)參項(xiàng)。這些語(yǔ)言學(xué)參項(xiàng)表明，語(yǔ)法化過(guò)程中的形式和意義之間不具有共同演變的關(guān)系；在歐洲、非洲以及東南亞地區(qū)，每個(gè)獨(dú)立參項(xiàng)都顯示出清楚的地區(qū)變異。
比桑教授 法國(guó)國(guó)家科學(xué)研究中心社會(huì)科學(xué)高等研究院貝羅貝(Alain Peyraube)教授的報(bào)告（由合作者何麗莎宣讀）'New remarks on the historical evolution of the different Chinese passive constructions in the light of their behavior in some dialects'(漢語(yǔ)被動(dòng)結(jié)構(gòu)的歷時(shí)演變與方言差異)討論了被動(dòng)標(biāo)記上古到中古的發(fā)展演變歷程?！氨弧钡脑馐芰x在中古前期見(jiàn)于連動(dòng)結(jié)構(gòu)“V1+V2”，與上古后期“見(jiàn)”的用法相同。“被”的被動(dòng)標(biāo)記用法大約發(fā)生在8世紀(jì)，是從連動(dòng)式“V1-被+NP1-施事+V2”發(fā)展而來(lái)的。報(bào)告還從共時(shí)方面探討了短被動(dòng)和長(zhǎng)被動(dòng)在方言中的不同表現(xiàn)。 第五組主旨報(bào)告由日本中央大學(xué)石村廣教授主持。
石村廣教授 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院語(yǔ)言研究所劉丹青教授的報(bào)告“漢語(yǔ)論元否定句的類型歸屬及其庫(kù)藏背景”從類型學(xué)角度討論漢語(yǔ)論元否定的類型歸屬及其庫(kù)藏背景。他指出漢語(yǔ)表達(dá)論元否定、零量化的句法手段主要有六種，其中使用光桿名詞賓語(yǔ)是首選策略。光桿名詞賓語(yǔ)的默認(rèn)解讀為類指，可以通過(guò)否定內(nèi)涵來(lái)否定外延，具有經(jīng)濟(jì)性。漢語(yǔ)論元表達(dá)式的庫(kù)藏特征，都跟漢語(yǔ)作為動(dòng)詞顯赫型語(yǔ)言等庫(kù)藏特征有關(guān)。
劉丹青教授 中國(guó)人民大學(xué)陳前瑞教授的報(bào)告“持續(xù)體與未完整體的類型學(xué)思考”，從比較概念和描述范疇的角度分析持續(xù)體和未完整體在體貌系統(tǒng)中的地位。報(bào)告對(duì)漢語(yǔ)的“著”類持續(xù)體作了進(jìn)一步分析，并對(duì)蓋丘亞語(yǔ)（Quechua）中跟未完整體相關(guān)的多個(gè)形式的功能差別進(jìn)行了區(qū)分。他進(jìn)一步分析未完整體的意義范疇，對(duì)結(jié)果體—完整體—完成體進(jìn)行了區(qū)分。
陳前瑞教授 本次大會(huì)設(shè)立五個(gè)分組討論，內(nèi)容涵蓋語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法現(xiàn)象，其中語(yǔ)法是最主要的議題。各小組就時(shí)體相關(guān)問(wèn)題，連動(dòng)、致使、雙及物等復(fù)雜結(jié)構(gòu)有關(guān)問(wèn)題以及與指示詞、代詞等有關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行了熱烈討論。 會(huì)議閉幕式由中國(guó)人民大學(xué)朱冠明教授主持。中國(guó)人民大學(xué)陳前瑞教授進(jìn)行會(huì)議總結(jié)發(fā)言，他從會(huì)議摘要與報(bào)告基本情況、本次會(huì)議討論的語(yǔ)言現(xiàn)象、本次會(huì)議討論和報(bào)告的語(yǔ)種問(wèn)題、會(huì)議的理論與方法問(wèn)題以及參會(huì)人員結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行了詳細(xì)全面總結(jié)。廣西民族大學(xué)文學(xué)院副院長(zhǎng)黃平文教授代表下一屆會(huì)議主辦方介紹了廣西民族大學(xué)及語(yǔ)言學(xué)科建設(shè)的基本情況，熱烈歡迎大家參加將于2021年在廣西民族大學(xué)召開(kāi)的“第五屆語(yǔ)言類型學(xué)國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)”。劉丹青教授介紹了新一輯《語(yǔ)言類型學(xué)集刊》的籌備情況。閉幕式上羅仁地教授、王健教授、比桑教授、徐毅發(fā)博士生等進(jìn)行了熱烈的自由發(fā)言。
朱冠明教授
黃平文教授 第四屆語(yǔ)言類型學(xué)國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)順利閉幕。
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng) |
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