部編版八年級上語文教案《飛天凌空

河之彼岸 2019-07-09

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【教學(xué)目標(biāo)】
1．了解新聞特寫的有關(guān)知識，明確新聞特寫的一些特點(diǎn)。
2．認(rèn)真閱讀課文，品味文章優(yōu)美而生動的語言。
3．體會作者的愛國之情，增強(qiáng)民族自豪感。
【教學(xué)重點(diǎn)】
品味文章優(yōu)美而生動的語言。
【難點(diǎn)】
區(qū)別新聞特寫與消息的異同。
【課時(shí)安排】
2課時(shí)
【教學(xué)過程】
                          第一課時(shí)
步驟一　知識梳理　夯實(shí)基礎(chǔ)
1．讀準(zhǔn)字音，記準(zhǔn)字形，給加點(diǎn)的字注音。
優(yōu)雅(y)　　　掠過(lüè)　　　翹首(qiáo)　　　屏息(bng)
一剎那(chà)  慷慨(ki)  哧地(ch)  悄然(qio)
2．記住重點(diǎn)詞語的詞義。
翹首：抬起頭來。
屏息：暫時(shí)抑止呼吸。
酷似：好像。
慷慨：大方，不吝惜。
輕盈：形容女子動作、姿態(tài)輕柔優(yōu)美。
由衷：指衷心的，出自內(nèi)心的，不是假裝的。
如夢初醒：像剛從夢中醒來，比喻過去一直糊涂，在別人或事實(shí)的啟發(fā)下，剛剛明白過來。
震耳欲聾：形容聲音很大，耳朵都快震聾了。
3．背景介紹
《“飛天”凌空》是一篇新聞特寫，發(fā)表于1982年11月25日《光明日報(bào)》，由夏浩然，樊云芳采寫。僅540多字的特寫。記者別具匠心地選用了百余個(gè)動詞，堪稱精當(dāng)運(yùn)用動詞的新聞經(jīng)典范文，30多年了，今天再來讀它，依然覺得比賽像剛發(fā)生在昨天一樣，現(xiàn)場動態(tài)感十足，是那樣的真切感人，它不僅讓我們了解了新聞，而且還具有美學(xué)價(jià)值，因此作品被評為全國好新聞一等獎。

步驟二　整體感知　走進(jìn)文本
1．聽課文錄音。學(xué)生思考：這則新聞特寫報(bào)道了一件什么事？著重抓住什么場面來刻畫的？
【交流點(diǎn)撥】這則新聞特寫報(bào)道的是：跳水姑娘呂偉在新德里亞運(yùn)會上贏得金牌的事。課文抓住呂偉跳水動作來細(xì)致刻畫的。
2．學(xué)生再讀課文。思考：本文按照什么順序來記敘的？能不能列出課文的結(jié)構(gòu)提綱。
【交流點(diǎn)撥】本文按照時(shí)間順序來記敘的。
課文分為三個(gè)部分：第一部分(1)：呂偉站在10米高臺的前沿，準(zhǔn)備跳水。
第二部分(2－4)：細(xì)致刻畫呂偉起跳、騰空、入水的跳水動作。
第三部分(5－8)：寫了觀眾的反應(yīng)和贊嘆以及現(xiàn)場的氣氛。

                                第二課時(shí)
步驟三　品味語言　感受魅力
在文中第二部分，記者用詩畫般的語言，生動形象地再現(xiàn)了中國跳水姑娘呂偉奪魁的精彩瞬間，字里行間，盈溢著動態(tài)美，請同學(xué)們認(rèn)真讀二三四自然段，品味動詞的精妙。
【交流點(diǎn)撥】1.第二段中“輕舒雙臂”“輕輕一蹬”“向空中飛去”對呂偉起跳、飛天的動作進(jìn)行細(xì)致的刻畫，有力地突出了呂偉動作的輕柔，優(yōu)美，舒展，充滿了動態(tài)美。

步驟四　精讀課文　探究寫法
1．認(rèn)真通讀課文，小組合作探討：本文采用了什么寫法，有什么效果？
【交流點(diǎn)撥】開頭起筆不凡，采用了動靜結(jié)合，對比烘托的寫法。先是“靜”中的呂偉站在10米高臺的前沿“沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅”，再用“飄浮的白云、掠過的飛鳥、翹首的觀眾”這些動感的環(huán)境加以烘托，動靜相宜，充分展現(xiàn)了呂偉的沉著冷靜，堅(jiān)定自信和觀眾的高度關(guān)注，為呂偉的起跳作了一個(gè)巧妙的鋪墊。文中還采用了正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法。對呂偉起跳前的沉靜自若及起跳、騰空、入水一系列動作的慢鏡頭回放采用了正面描寫。而對記者的贊嘆，觀眾的掌聲、歡呼聲，游泳場的氣氛的描寫則是側(cè)面描寫，這樣結(jié)合起來寫，更有力地烘托了呂偉跳水動作的出色完美，技藝精湛，精彩絕倫。
2．課文除了運(yùn)用側(cè)面描寫，對比烘托的寫法外，還善于運(yùn)用一些修辭手法，你能找出來嗎？
【交流點(diǎn)撥】運(yùn)用的有比喻，如“緊接著，是向前翻騰一周半，同時(shí)伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周，動作疾如流星”。此句把呂偉跳水的動作比作“旋風(fēng)”“流星”，表現(xiàn)了呂偉空中轉(zhuǎn)體三周的動作完成得非常迅速，完美，無可挑剔。
運(yùn)用的有擬人。如“1.7秒的時(shí)間對她似乎特別慷慨。讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條?！贝司浒褧r(shí)間擬人化了，賦予了人的情感，說“時(shí)間”特別慷慨，把“時(shí)間”寫得有情有意。從而展現(xiàn)了呂偉跳水動作既快又瀟灑。

步驟五　總結(jié)課文　拓展延伸
這篇新聞特寫，善于捕捉瞬間，落筆集中，突出一點(diǎn)，在一秒七的時(shí)間里，記者層次鮮明地描繪了一幅美麗的“飛天”畫卷。文勢有起有伏，動靜相宜，側(cè)面烘托，將體育健兒奮力拼搏為祖國爭光的主題突顯出來，不僅是一篇非常優(yōu)秀的人物特寫，更是一篇不可多得的美文，值得我們細(xì)細(xì)品鑒。

怎樣寫好現(xiàn)場短新聞？
用“五官”采寫是寫作現(xiàn)場短新聞的基礎(chǔ)，作者深入到現(xiàn)場后，不能像個(gè)木偶，必須充分發(fā)揮“五官”的作用去觀察現(xiàn)場。
眼：要像一部攝像機(jī)。要把事件主要人物的肖像，行動，細(xì)節(jié)乃至現(xiàn)場的景物攝下來。
耳：要像一部錄音機(jī)。要把主要人物的話原汁原味錄下來，其他人物有意義的話錄下來。
鼻：要成為“新聞鼻”。要嗅一嗅現(xiàn)場空氣的氣味是否正常，盡可能感受是什么氣味。
口：要成為“新聞嘴”。要張開嘴伸出舌頭舔一舔，看是什么味道。
身：要勤莫偷懶。要注意感受現(xiàn)場的冷暖，對有關(guān)東西要掂一掂，感受輕重，對有關(guān)路程，邁開腿去量一量，看看有多遠(yuǎn)。
五官感受的東西越多，寫出來的稿子就越生動，否則就是一杯白開水。

【附：板書設(shè)計(jì)】

“飛天”

凌空“飛天”前——沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅

“飛天”時(shí)——凌空翔舞，從容不迫，自天而降

“飛天”后——沸騰，如夢初醒，驚訝不已對比

烘托   側(cè)面描寫

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