想要快速提高孩子的英語能力，大量的英文課外閱讀必不可少。但是離開了老師的指導(dǎo)，只靠孩子自主閱讀，應(yīng)該如何鍛煉孩子的閱讀和思維能力，保證閱讀理解的效率呢？國(guó)外的老師們讓學(xué)生做泛讀時(shí)，常常使用一些具有普適性的Reading Response來解決這個(gè)問題。這些簡(jiǎn)單的Reading Response，既可以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)圖書的理解程度，又可以鍛煉學(xué)生的英文寫作能力，最重要的是，這些閱讀記錄單適用于各種題材的圖書，可謂是泛讀的“萬能鑰匙”，我們一起來看看吧！

Fiction Reading Response

這些閱讀記錄單適合用于繪本、小說、傳說、寓言和童話等Fiction類圖書閱讀。每張Reading Response為一個(gè)閱讀理解任務(wù)，包括復(fù)述、角色分析、提問、視覺化等多種任務(wù)形式，孩子在讀完書后，可以任選其中一張Reading Response的任務(wù)來完成。這個(gè)閱讀后完成任務(wù)的過程，加強(qiáng)了孩子對(duì)閱讀內(nèi)容的理解和記憶，讓孩子通過思考將讀到的內(nèi)容變成自己的知識(shí)，既鍛煉了思維能力，也練習(xí)了英文寫作能力。

Nonfiction Reading Response

這些閱讀記錄單適用于傳記、科普等Nonfiction類圖書閱讀，孩子在讀完書后，可以用自己的話或者從書中選取合適的文本來完成記錄單上的閱讀任務(wù)，對(duì)知識(shí)的記憶和理解都很有幫助。

Reading Strategies Reading Response

這些閱讀記錄單側(cè)重于對(duì)聯(lián)系、總結(jié)、推理、角色分析等閱讀策略的練習(xí)，孩子在讀完書后，任選一張Reading Response并根據(jù)提示填寫，達(dá)到練習(xí)英文寫作和閱讀策略應(yīng)用的目的。