對(duì)于一個(gè)讀了二十多年書的人來(lái)說(shuō)，最無(wú)奈的大概就是閱讀速度永遠(yuǎn)保持龜速，然而，當(dāng)我開始想要提高閱讀速度的時(shí)候，我遇到了印南敦史的這本《快速閱讀術(shù)》，他用親身經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出簡(jiǎn)單實(shí)用，又能快速同時(shí)閱讀多本書的方法。

他的‘流水式方法’和‘呼吸式方法’一再刷新了我墨守成規(guī)二十多年的讀書觀，讓我意識(shí)到原來(lái)書還可以這樣讀。

《快速閱讀術(shù)》是日本當(dāng)代著名作家和書評(píng)人印南敦史針對(duì)如何提高閱讀速度所作，作者強(qiáng)調(diào)讀一本書，只為遇見一行文字，讀書的真正意義，并不在于‘復(fù)制100%’的原文，而是在于‘邂逅1%’的收獲。

快速閱讀

本書的目的，就是希望能夠幫助你實(shí)現(xiàn)像聽音樂(lè)那樣讀書的狀態(tài)。而提出‘流水式閱讀’是讓書籍內(nèi)容從心中‘流過(guò)’，更符合現(xiàn)在這個(gè)即將來(lái)臨的5G信息大爆炸時(shí)代。

如何培養(yǎng)讀書習(xí)慣：

1、每天同一時(shí)間讀書，固定‘時(shí)間段以及情境’讓大腦產(chǎn)生習(xí)慣的錯(cuò)覺。

2、選擇可以快速閱讀的書，書評(píng)人閱讀的書，九成都是可以快速閱讀的書?？梢钥焖匍喿x的書占九成，無(wú)法快速閱讀的書占一成，注意9：1原則是關(guān)鍵。

3、今天閱讀的書要與昨天的不同，讀一本書的時(shí)間不能超過(guò)10天，用一個(gè)小時(shí)快速閱讀書籍，能夠使其核心要點(diǎn)更加深刻地留在記憶里。

呼吸式閱讀步驟： 三行一評(píng)定

1、一行采集：不要記憶，要記錄。遇到想記住的內(nèi)容，摘抄下來(lái)。開頭標(biāo)明頁(yè)碼，之后是文章內(nèi)容。

2、一行精華：一邊讀書一邊摘抄，完成之后再?gòu)?fù)盤，并從中找出最有價(jià)值的一行標(biāo)記。這樣有利于找到讀書的樂(lè)趣，有助于消減讀書的負(fù)面情緒。

3、一行評(píng)論：閱讀不僅要讀，還要寫，對(duì)于產(chǎn)生共鳴的句子，用30-40字左右的篇幅，寫下一行評(píng)論，從而形成讀后感的習(xí)慣，再?gòu)?fù)盤時(shí)有利于喚醒當(dāng)初讀閱讀時(shí)的記憶。

4、以12本書為單位定期復(fù)盤摘抄與感想，確認(rèn)積累閱讀成果，評(píng)選出最佳一本。

流水式閱讀規(guī)則：

跳讀，以小標(biāo)題為單位，跳過(guò)不必閱讀的部分，并不會(huì)影響我們對(duì)書籍內(nèi)容的整體理解。

快速閱讀

提高閱讀速度的4個(gè)步驟：

1、仔細(xì)閱讀序言和目錄，了解一本書的文體、寫作意圖，把握全貌，閱讀序言至關(guān)重要。目錄可以把握全書的整體框架和論述的推進(jìn)過(guò)程。

2、僅讀開頭和結(jié)尾的5行，通過(guò)確認(rèn)開局和結(jié)局各5行的內(nèi)容，就能夠判斷自己是否需要閱讀這一單元。如果開頭、結(jié)尾各讀5行后，發(fā)現(xiàn)這里很重要，再返回單元開頭認(rèn)真閱讀即可。

3、確定了關(guān)鍵詞之后再閱讀，對(duì)于有些因?yàn)闀r(shí)間有限、閱讀心理負(fù)擔(dān)較重并為此而苦惱的讀者，“關(guān)鍵詞搜索”這個(gè)方法，它能夠幫助你大幅提高閱讀速度。

4、使用多種閱讀節(jié)奏閱讀。每本書都有與之相匹配的速度，太快或是太慢都和音樂(lè)一樣聽不出曲調(diào)，所以根據(jù)書調(diào)整適當(dāng)?shù)乃俣?。為了保證書本的實(shí)效性還可以同時(shí)搭配一本可以快速閱讀的書，一起閱讀。

制定一個(gè)合理的讀書計(jì)劃：

1、閱讀速度緩慢的人，問(wèn)題的根源并不在于其基本閱讀速度緩慢，而是在于，在讀書時(shí)一直保持同一節(jié)奏。

讀書要像開車一樣根據(jù)路況要不停的調(diào)整擋位， 閱讀不僅要有仔細(xì)閱讀時(shí)的基本閱讀節(jié)奏，還要有1.5倍速的中速閱讀節(jié)奏，2倍速的高速閱讀節(jié)奏，以及5倍速的流水式閱讀節(jié)奏等。像這樣，設(shè)計(jì)出多層級(jí)的閱讀節(jié)奏以備隨時(shí)調(diào)用。

2、制訂一周閱讀計(jì)劃，一日一本視同等閑，以一周6本為基準(zhǔn)。提高商談效率的最佳辦法就是在之后安排好其他計(jì)劃。拖延好幾天閱讀一本書，就是因?yàn)闆](méi)有“之后的預(yù)約”，“一周閱讀計(jì)劃”和“一天一本、一周6本”如果形成了這樣的生活規(guī)律，每年300本書的閱讀量便可輕松達(dá)成。

讀書的目的可劃分為兩種：

1. 書籍內(nèi)容為事實(shí)、主張（商務(wù)類書籍和時(shí)下的一些新書等）——為了實(shí)現(xiàn)自我提升。

2. 書籍內(nèi)容為故事、情節(jié)（小說(shuō)、散文等）——為了追求心靈愉悅。

快速閱讀

本書提出了幾種不同的快速閱讀技巧，例如：“流水式閱讀”指的是這樣一種讀書方法：讓書籍內(nèi)容從心中“流過(guò)”，只要“流過(guò)”便有意義。

其實(shí)讀書的真正意義，并不在于“復(fù)制100%”的原文，而是在于“邂逅1%”的收獲。還有“一行采集、一行精華、一行評(píng)論”三個(gè)步驟。快慢式讀書，分類式。對(duì)快速提高閱讀有一定幫助。

誠(chéng)然如我們國(guó)家的應(yīng)試教育所說(shuō)，閱讀要一字一句的閱讀，然而作者認(rèn)為，我們之所以讀書也許只是為了遇見一句話，因此，有些書是可以進(jìn)行跳躍式讀書，只要進(jìn)行摘抄標(biāo)記加以理解，便可以達(dá)到快速閱讀效果。

我倒認(rèn)為作者針對(duì)僅限于閱讀課外書籍，不包括連貫性強(qiáng)的小說(shuō)和專業(yè)教科書。我們國(guó)家一直奉行一字一理解多年，其實(shí)也不包括所有書籍。因此，閱讀的節(jié)奏還是靠自己把握，能夠做到緩慢張弛有度是我們最終目標(biāo)。

蕓蕓眾生我們讀書的目的其實(shí)都一樣，都是為了有所得，有的是為了遇見更廣闊的天地，有的是為了遇見更美的文字，有的則是為了增加自己的閱歷和見天見地見眾生的覺悟，有的是希望能在書中找到共鳴以此慰藉自己的人生。

但無(wú)論是哪一種目的，有所收獲便不枉我們讀書一場(chǎng)。無(wú)論是哪一種閱讀，本書都是一本值得推薦的好書。所以，如果你也想要提高閱讀速度，不妨拿來(lái)一讀。