閱讀需要方法嗎？當然需要。

在信息爆炸的時代，我們窮其一生也無法讀完已出版的書，更別說網(wǎng)絡上的各種信息和文章了。所以我們閱讀，需要有一定的方法，來提高自己的閱讀效率。

讀完彭小六的《洋蔥閱讀法》，我總結了閱讀的三個重點：總結起來就是“五四三”原則。

一、五個閱讀階段

在頭條上，我關注幾個分享讀書方法和寫作方法的人，他們都說要進行主題閱讀，快速閱讀，有目的地讀。但我發(fā)現(xiàn)，目前我還無法做到每本書都快速閱讀。

他們都是號稱讀一千本書的人，所以在知識儲備上，非我這種初學者能比，所以我很困惑。

直到看到彭小六關于讀書階段的分類，我釋懷了，讀書需要大量積累，循序漸進。以下是他劃分的閱讀進化階段。

第一階段，蠻荒時代，4周時間，每天25分鐘，閱讀打卡。

第二階段，農業(yè)時代，4周時間，學會一周一本書，練習寫書評。

第三階段，工業(yè)時代，2周時間，學會一天一本書，快速閱讀。

第四階段，信息時代，學會主題閱讀，學會專題分享。

第五階段，IP時代，2周時間，學會技能規(guī)劃，構建知識體系。

這5個階段的學習閱讀進化之路，是我們普通人開始閱讀的一個進階的方式，他這個里面的時間劃分，可以進行參考和調整。也不是說每一個時代必須從頭到尾去走完。

舉個例子，我現(xiàn)在不是每天閱讀25分鐘。而是根據(jù)我自己對這本書是否有相關知識的累積，來判斷自己需要閱讀多長的時間。

有些書我可以在一兩個小時之內讀完，并且還有所收獲，比如洋蔥閱讀，因為在此前我已經(jīng)閱讀了另外幾本關于閱讀方法的書，所以像這種方法論的書，我可以在很快的時間內讀完。

有些書，我又無法在一天之內讀完，也無法使用快速閱讀的方法。

比如文學作品，或者自己未知領域的書。

因為是未知領域，沒有相關的知識儲備，所以我會采取先快速閱讀的方法，瀏覽目錄、黑體字，然后再采用深度閱讀或者從頭到尾的閱讀方式，把整本書看完，尋找自己的知識缺漏，進行補充。

主題閱讀和構建知識體系，這些的前提都是我們在有大量閱讀的積累，才能有事半功倍的效果。

如果我們對一個知識點或者一個主題的知識，沒有大量的閱讀，只讀過一本書，那么其實是無法構建一個比較完整的知識體系的，只聽一家之言是完全不足夠的。

像閱讀方法這樣，彭小六所寫的這本書，他里面提到的閱讀方法其實并不全是他的原創(chuàng)，但是，他也有自己可取的一些原創(chuàng)并融合了其他人的閱讀方法。

所以像我們要講閱讀方法也好，寫作方法也好，或者要寫育兒文的，要寫什么文的，都需要在同一個主題之下多閱讀不同人的一些書。

同一個人的書也可以多讀幾本，他的知識具有關聯(lián)性；不同的人的書多讀幾本，就會讓我們在這個知識框架下，更加的全面。

二、四種閱讀方法

四種閱讀方法是，碎片閱讀，快速閱讀，主題閱讀和深度閱讀。

• 碎片化閱讀，比如說頭條上或其他的自媒體上的文章，我們所做的這些閱讀都是碎片閱讀，無論是從時間上來講，還是從知識點來講，它都是一些碎片。

但是，我們同樣的可以把這個碎片閱讀化身為一種主題閱讀，比如我們現(xiàn)在想知道一種文體的寫法，我們就可以在自媒體上搜索這些相關的文章。

雖然是一些碎片，但是我們一直是在同一個主題下去找的這些碎片文章，所以讀完了之后還是會有所收獲的。

• 快速閱讀，主要就是我們在讀一本書之前，先花5分鐘了解一下這本書的框架，它的目錄，再花5分鐘大致瀏覽一下這本書有什么黑體字啊，或者標識很明顯的一些東西，然后再花20分鐘左右的時間把整本書快速的瀏覽一遍，找到認為對自己有用的一些知識點，然后這本書就算讀完了。
• 主題閱讀，就是一段時間內閱讀同一主題的書或文章。同一主題下的知識點，是相通的，第一本讀起來刷新三觀，恨不得全文摘抄的感覺，讀多了，讀到后面就會發(fā)現(xiàn)，書上講的都知道，很快就翻完了。

其實我們的碎片閱讀，快速閱讀和深度閱讀，都可以與主題閱讀相關聯(lián)起來。

要寫觀點文，那么我們就要多讀一些哲理性的書籍，要寫育兒文，那么我們就要讀一些育兒相關的書籍文章，這些都是可以相互結合的。

• 深度閱讀，就是我們要對整個文章或者整本書進行比較仔細的、精細化的閱讀和分析，并且去理解這本書。去理解這本書當中的概念。

深度閱讀，有一個口訣就是“練兵場”，三個字分別是尋找聯(lián)系，探索冰山，多場景運用，這個創(chuàng)意來自于李叫獸。我們如何去深度閱讀？

尋找聯(lián)系，我們發(fā)現(xiàn)一個新的概念，就聯(lián)想自己以前的知識儲備，或者這個概念真的不懂，在網(wǎng)上查閱一下，對于這個概念的一些解釋，去尋找它與我們生活當中某些現(xiàn)象、故事、案例、經(jīng)歷的聯(lián)系。

探索冰山，其實每一個概念它都是冰山一角。一個概念屬于知識體系中的冰山一角，那么我們就要探索出隱藏在水里的整座冰山，然后把這個概念真正的理解讓并且運用它。

這4種閱讀方法，其實并不是相互割裂的，而是可以互為補充的。

三、三個個人品牌戰(zhàn)略

稻草戰(zhàn)略，冠軍戰(zhàn)略和抽簽盒戰(zhàn)略共同構成三個個人品牌戰(zhàn)略。

彭小六說，稻草戰(zhàn)略是以小博大一點一點去換；冠軍戰(zhàn)略是盡可能在一個細分領域突圍，成為第1人，抽簽盒戰(zhàn)略就是嘗試戰(zhàn)略，抽簽盒戰(zhàn)略是不要怕失敗，多做嘗試找尋自己擅長的領域和自己的天賦所在。

我們初學某一種技能的時候，比如現(xiàn)在要學會閱讀，學會寫作的時候，我們要大膽的去嘗試，嘗試不同的類型和風格。

就閱讀來說，最初的時候，我們并不知道我們主題閱讀要去讀哪些東西，那么我們就可以廣泛的去閱讀自己不知道的書籍和不同類型，盡可能去探索自己的不同的可能性。

這樣我們在閱讀的廣度上就有了一定的保證，在廣泛的閱讀的前提下，我們才能知道自己喜歡或者擅長哪一個領域，然后在這個領域進行深度閱讀，主題閱讀，在一個細分領域深耕。

寫作也是這樣的，最初不知道寫什么的時候，就什么都去寫一寫，練一練，，然后再找到自己所擅長的東西去深耕，就是我們說的冠軍戰(zhàn)略。

在某一個細分領域達到第1人，我們才能夠獲得別人的關注，自己也才能夠有更大的收獲，無論名譽上還是金錢上都是這樣的。

我們能記住很多人嗎？肯定不會的。所以，要成為細分領域的佼佼者，才能成為別人能記住的人。

讀書，也要講求方法，才能事半功倍，要分享，才能更好掌握。以上是我讀《洋蔥閱讀法》的個人感悟，您有什么想法，歡迎@易安從嘉，我們探討讀書。

我是易安從嘉，對于讀書，我是認真的，我們一起讀書，一起成長。