生活過(guò)得很苦，是許多人都經(jīng)歷過(guò)的事情，因?yàn)槿松騺?lái)就不是一帆風(fēng)順的，有的人的人生苦只苦一陣子，或許更短的時(shí)間，有的人苦卻是很漫長(zhǎng)，或是一輩子，這就是值得我們?nèi)ニ伎嫉膯?wèn)題。為什么有的人生的苦，會(huì)短一些呢？很多人肯定會(huì)說(shuō)，他可能是有人幫他了，讓他轉(zhuǎn)危為安，化苦為甜。

這可能是一方面原因，但不是人人運(yùn)氣那么好，都會(huì)遇到有人幫忙的。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，很多人經(jīng)歷過(guò)人生的困苦，更就看到了人生的現(xiàn)實(shí)。因?yàn)楹芏嗳嗽谌松罾щy時(shí)候，看清了虛偽的朋友，虛偽的親戚，讓他看清了現(xiàn)實(shí)的真面具，哪里還會(huì)有人幫他，都巴不得遠(yuǎn)離他，這是好事？還是壞事？

有的人看清了現(xiàn)實(shí)的真面目后，知道了只有靠自己，才能走出困境。但如何去靠自己，如何才能走出困境呢？我們不妨來(lái)讀一下巴爾扎克的名言，讓你浴火重生，文字如下：

苦難是人生的老師。——巴爾扎克

讀完這段語(yǔ)錄，就會(huì)讓人感嘆，然來(lái)人生走到苦難的時(shí)候，是我的人生老師來(lái)了，我要逃避我的老師嗎？那樣是如何讓老師教我們道理，教我們成長(zhǎng)，教我們突破困難？所以人生遇到了困難，就要像我們讀書(shū)時(shí)候遇到老師一樣，準(zhǔn)備好好聽(tīng)課了。你是用什么樣的態(tài)度對(duì)待老師，你就會(huì)考出什么樣成績(jī)。

而成績(jī)優(yōu)異的人，自然就不怕考試，也就不怕人生的苦難。而成績(jī)差的，他就很怕考試，就很怕人生的苦難。道理就是這么簡(jiǎn)單。不要看苦難不會(huì)說(shuō)話，卻勝過(guò)老師的批評(píng)教育。很多人都是在苦難中快速成長(zhǎng)了自己，可想人生的苦難，就是自己升學(xué)的最好地方。

如果你不想升學(xué)，你也只會(huì)把座椅搬到離老師最遠(yuǎn)的最后一排坐著，離老師越遠(yuǎn)越好。那么考試就是你不敢去面對(duì)的?，F(xiàn)實(shí)中苦難也就是你不敢去面對(duì)的。

要學(xué)會(huì)在苦難中去成長(zhǎng)自己，在逆境中去浴火重生

苦難很多時(shí)候就是這么一回事，一咬牙，一忍耐，就過(guò)去了。很多人就是做不到一咬牙和忍耐，所以就長(zhǎng)期處在苦難當(dāng)中，無(wú)法走出苦難?？嚯y有時(shí)候就喜歡這種人，越喜歡沒(méi)有勇氣去面對(duì)苦難的人，越是喜歡在逃避苦難的人，不敢正視苦難的人。

而苦難往往最怕就是喜歡苦難的人，把苦難當(dāng)成成功的墊腳石的人。所以苦難也有敵人，他們也在逃避這種意志力很堅(jiān)強(qiáng)，很頑固，敢跟苦難做斗爭(zhēng)的人，這種人跟并且還毫不退縮去面對(duì)苦難，大有歡迎苦難大駕光臨之勢(shì)，所以苦難去了，它卻嘗到了頑強(qiáng)抵抗苦難的人的虐待，所以它想跑，想去找沒(méi)有抵抗苦難能力的人。

所以說(shuō)我們要學(xué)會(huì)在逆境中浴火重生，只要不死，就不要向苦難低頭，尼采不是說(shuō)過(guò)一句話嗎？不能折磨死我們的，必將會(huì)使我們更加強(qiáng)大。只要你一低頭，苦難就笑了，就贏了。所以說(shuō)苦難，有時(shí)候就是這么賤，就是喜歡欺軟怕硬。

要學(xué)會(huì)在苦難中笑出最美的笑容，享受苦難帶來(lái)的種種

一個(gè)懂得成長(zhǎng)，懂得人生的人，他往往也喜歡上人生的每一個(gè)階段，不管是甜蜜還是困難，他都能過(guò)得很享受。他享受著生活所帶來(lái)的每一點(diǎn)一滴，他把苦難生活也會(huì)過(guò)得好好的，他還會(huì)在苦難的生活中，笑得更燦爛。還笑人生的苦難也不過(guò)如此，還有沒(méi)有更苦難的？

然而很多人的人生熬過(guò)了最苦難，往后的人生也只會(huì)越來(lái)越甜。所以說(shuō)能把苦難過(guò)程享受的人，他也就是很享受老師在上課一樣，感覺(jué)老師在教他看清身邊的人，看清世界。

如果你感到生活很苦，不妨讀一下巴爾扎克這句名言，讓你浴火重生！