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一、在加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)前面打“√”。

二、寫(xiě)出三個(gè)帶有下列部首的字。

三、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

四、選字填空。

1.大（    ）身體笨重，鼻子卻很靈活。

2.他的臉蛋紅撲撲的，好（    ）一個(gè)紅蘋(píng)果。

3.媽媽工作（    ）常認(rèn)真。

4.一只蝴蝶（    ）進(jìn)了花叢中。

五、在括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

（        ）的棉花   （        ）的草坪   （        ）的眼睛

（        ）的彩虹  （        ）的糯米   （        ）的小手

六、句子大觀園。

1.樹(shù)上長(zhǎng)滿了葉子。（擴(kuò)句）

2.西瓜被小猴子扔掉了。（改為“把”字句）

3.多么美好的夏夜呀！（仿寫(xiě)句子）

多么                            呀！

七、看一看，連一連。

敏而好學(xué)                不能則學(xué)

不知?jiǎng)t問(wèn)                不恥下問(wèn)

讀書(shū)百遍                行萬(wàn)里路

讀萬(wàn)卷書(shū)                其義自見(jiàn)

八、閱讀花園。

（一）課內(nèi)閱讀。

靜夜思

床前明月光，

疑是地上霜。

舉頭望明月，

低頭思故鄉(xiāng)。

1.“床”，用音序查字法先查大寫(xiě)字母         ，再查音節(jié)         。

2.前兩句詩(shī)中作者運(yùn)用了        的修辭手法。

A.排比     B.擬人     C.夸張     D.比喻

3.用自己的話說(shuō)一說(shuō)后兩句詩(shī)的意思。

4.這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的感情？

（二）課外閱讀。

做什么事最快樂(lè)

小青蛙想，做什么事最快樂(lè)呢？

小青蛙跳到大樹(shù)下問(wèn)啄木鳥(niǎo)：“叔叔，做什么事最快樂(lè)？”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“給樹(shù)木捉蟲(chóng)子最快樂(lè)。”

小青蛙跳到田野里問(wèn)水牛：“爺爺，做什么事最快樂(lè)？”水牛說(shuō)：“耕地最快樂(lè)。”

小青蛙跳到花叢中問(wèn)蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快樂(lè)？”蜜蜂說(shuō)：“采蜜最快樂(lè)。”

小青蛙回到家里問(wèn)媽媽?zhuān)?/span>“媽媽?zhuān)鍪裁词伦羁鞓?lè)呀？為什么啄木鳥(niǎo)叔叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹說(shuō)的不一樣呢？”

媽媽笑著說(shuō)：“其實(shí)，他們說(shuō)的是一個(gè)道理，做對(duì)別人有用的事，就會(huì)覺(jué)得最快樂(lè)。”

1.短文共有    個(gè)自然段。

2.結(jié)合短文填一填。

啄木鳥(niǎo)覺(jué)得           最快樂(lè)，水牛覺(jué)得           最快樂(lè)，蜜蜂覺(jué)得           最快樂(lè)。

3.用“——”畫(huà)出你明白的道理。

4.你認(rèn)為做什么事最快樂(lè)？請(qǐng)舉例說(shuō)明。

九、看圖寫(xiě)話。

觀察圖片，圖中畫(huà)的是什么地方？小朋友們?cè)谕媸裁矗?/span>他們是怎樣玩的？用簡(jiǎn)單的話寫(xiě)一寫(xiě)。