對于讀書，我感到很是愧疚。從網(wǎng)上、書店淘來的一大批書，卻一直沒有心情花時間去閱讀，與淘書時的積極主動和愉悅心情，形成鮮明的對比。

人們都說：“天下根本，人心而已?！弊x書，也需要一種心境，一種祥和之心，一份寧靜之境。由此看來，讀書之道，首先應(yīng)該在于“養(yǎng)心”。

我們在激烈的社會競爭環(huán)境中，一大堆繁瑣之事日漸累計(jì)，四周氛圍到處彌漫著鬧騰之氣，其結(jié)果只有把自己的心緒搞得異常煩躁，做什么都沒了精氣神兒，更別提安安靜靜地坐著，拿一本書細(xì)細(xì)品讀了。

多么羨慕古人的讀書生活，不僅有一個安靜的生活環(huán)境供自己讀書消遣，更重要的是，他們的心境如水般清明柔和、波瀾不驚，不會輕易被世俗紛擾?？刺諟Y明“好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食”的境界頗為高深，非常人所能及。劉禹錫陋室讀書，“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)；無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”，其心境逍遙自得，也令人欣羨贊嘆得很?。∪欢v觀現(xiàn)代，我們不僅忘卻了讀書的益處和樂趣，我們更是變得不會讀書了，古人的那種境界還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及。

依我所見，“養(yǎng)心”的前提是對讀書保持渴求的狀態(tài)。就像人類渴求食物的填充一樣，渴求讀書也是渴求心靈的填充。當(dāng)我們想象著自己靜坐在庭院樹陰下，泡一杯清茶立于幾案之上，手捧一本好書，細(xì)細(xì)品讀書中精華，裊裊茶香滲入鼻尖，心情清爽而舒暢，是多么愜意的一番景象??！

安寧，是“養(yǎng)心”的精髓，對于讀書也是至關(guān)重要的。當(dāng)我們試著放棄周遭的一切，拋卻塵世煩惱，讓自己全身心地投入到書中的世界，去感受作者的靈與魂，感受書中人物的愛恨情仇、悲歡離合。此時的我們，循著閱讀的語言軌道，將自己帶入一個由文字構(gòu)筑的別樣世界，又是怎樣地奇妙無窮??！或許這感受也只有讀者自己才能體會得到了。

當(dāng)然，我們還需要共鳴。沒有思想的碰觸怎能擦出智慧的火花？我們不僅要進(jìn)入書中的世界，我們還要切身感受書中作者的思想情感。此時，我們需要想象，需要換位思考，如果我們被其中的某個細(xì)節(jié)打動了，正是說明我們的心情與書中的情景產(chǎn)生了共鳴。這種體驗(yàn)，也就是從閱讀中汲取到了經(jīng)驗(yàn)和營養(yǎng)。我們的內(nèi)心，也會因此而萌動，激發(fā)出無限活力的。

莊子曾說：“吐故納新，熊經(jīng)鳥伸，為壽而已矣；此導(dǎo)引之士，養(yǎng)形之人，彭祖壽考者之所好也?！贝酥^養(yǎng)生之道也。然則讀書不然，讀書講究的是氣定神閑，是心境安詳。沒有祥和的心境，沒有靜謐的氛圍，是很難品讀出書中味道的。此之謂讀書的“養(yǎng)心”之道也。（司念偉）