——獻給即將退休的梅淑貞老師

梅傲寒九雪，

淑姿金秋花。

珍美勝伏陽，

吾愿春常伴。

三十八年教育堅守，她幻化成寒冬中傲立的寒梅，甘愿為冬渲染一片片詩情畫意。她就是香江路第二小學的梅淑珍老師。

“

“想讓孩子們愛上你，你得首先愛上他們?！?/span>

——梅老師語

”

梅老師喜歡和孩子們聊天，她悉心聆聽、神情專注，慈祥的目光就像溫暖的陽光一樣灑在孩子們的身上。她體貼入微，是孩子們口中的“梅媽媽”。孩子的腳扭傷了，梅老師一把就把她背在自己的背上；孩子生病了，課堂上她不自覺地會摸一摸孩子的額頭。這種愛的互動多了，課堂上也會激起愛的漣漪。

“

“和家長做朋友，他們更愿意聽朋友的話”

——梅老師語

”

梅老師跟家長打交道也是推心置腹，把家長當做自己的朋友。每次開家長會她都會結合孩子的自身情況，提出有針對性的建議。她真誠待人，沒有說教，沒有評判，有的只是平等地心與心之間的交流。她設身處地為家長、為孩子考慮，家長們也是感動不已。所以，在梅老師講話的時候總能夠收獲陣陣掌聲。

“

“有趣的課堂，孩子們才樂意追隨老師的腳步”

——梅老師語

”

梅老師的課堂是充滿詩意的課堂，她總能夠想出妙招來調動孩子們的積極性，讓學習變成一件有趣的事。春天來了，她帶領孩子們去校園里尋找春的蹤影；學習字母時，她帶領孩子們一起唱字母歌，優(yōu)美的旋律在教室里回蕩。梅老師就這樣幾十年如一日，踏踏實實地做教育，靜待桃李芬芳。

“

“這節(jié)課還有知識要復習，我要是控制不住情緒，孩子們就會哭成一片，我不能耽誤孩子的學習時間。”

——梅老師語

”

時光匆匆，轉眼間梅老師就要退休了，難忘梅老師執(zhí)教生涯的最后一節(jié)語文課。這節(jié)課孩子們以最飽滿的熱情來回饋老師，書聲瑯瑯、眼神專注。課后，有人問梅老師，“梅老師，剛才課堂上看您眼淚在眼睛里打轉兒，您怎么硬是憋回去了呢”？她說：“這節(jié)課還有知識要復習，我要是控制不住情緒，孩子們就會哭成一片，我不能耽誤孩子的學習時間?！笔茄?，作為一名老師，我們無論何時都要承擔起自己肩上教書育人的責任。

正如陸游在《落梅》中所寫“雪虐風饕愈凜然，花中氣節(jié)最高堅?！泵防蠋?，香二小的發(fā)展感謝有您梅花一樣的品性，香二小永遠是您的家，歡迎您?；丶铱纯础?/span>

圖片：趙佳，家長

文 字：趙佳

編 輯：舒昌浩

責 編：舒昌浩

編 審：逄雪梅

審 核：顧玉利