|
本著教學相長、互幫互助的目的，2019年6月18日—19日我園開展了為期兩天的年輕教師展示課觀摩活動。本次活動充分發(fā)揮師帶徒“傳、幫、帶”式的指導作用， 進一步提高了年輕教師教育、教學能力。 1 傳授經(jīng)驗 師帶徒 在傳授經(jīng)驗中獲得真知灼見。 2 現(xiàn)場觀摩 曉 瀅 老 師  托班美術(shù)活動《點糖豆》 初次嘗試手指點畫，孩子們很開心~  娃娃老師 托班美術(shù)活動《甜甜的冰淇淋》 為甜甜的冰淇淋涂色，小心點不要涂到外面去~ 曉 悅 老 師  小班語言活動《小雞的游泳圈》 孩子們的故事表演，超可愛~~  楚楚老師 中班數(shù)學活動《好玩的圖形》 有趣的課件帶領(lǐng)幼兒玩轉(zhuǎn)圖形。 小 雪 老 師  托班科學活動《好玩的皮球》 輕松愉快的氛圍，支持寶寶們探索皮球的特性。  迪迪老師 小班語言活動《不要吵醒小蝸?！?/span> 巧妙運用教學方法引導幼兒自主創(chuàng)編兒歌。 九 燕 老 師  中班美術(shù)活動《機器人王國》 給予幼兒充分的肯定并鼓勵幼兒大膽想象、創(chuàng)造！  小晴老師 托班語言活動《給媽媽的媽媽送甜蜜》 積極引導寶寶們勇敢表達愛！ 3 反思提升
課后，這八位執(zhí)教年輕教師對自己的活動進行深度反思、自評，園領(lǐng)導更是給予了啟發(fā)性的點評，讓老師受益匪淺，深刻意識到任何領(lǐng)域的教學活動，都應該體現(xiàn)幼兒的自主性，制定目標要站在幼兒的角度出發(fā)。 以師帶徒，薪火相傳。這樣有意義的活動沙區(qū)十園將一直做下去，為教師搭建了一個鍛煉自我、展示才干、交流學習的平臺，也為幼兒園整體教育質(zhì)量的提高起到了積極促進作用。 
快樂不是享受 而是創(chuàng)造 |
|
|
