 探秘恐龍 對于這個在地球上已經(jīng)消失了6500萬年的恐龍來說，它一定不知道現(xiàn)在的孩子們對它的喜愛到了癡迷的程度。在今天的世界里沒有人見過恐龍，可是人們?nèi)匀粚铸埍３种衩睾闷娴南胂?，也許是因為它們太獨特、太神秘了。 一本《恐龍揭秘》，引起孩子們的興趣，這本書在哪里，哪里就圍著一群孩子。大家不停的翻閱、討論、提問，對恐龍的模樣與生活環(huán)境充滿了豐富的想象，同時也掀起了帶“恐龍”書來班里的高潮，誰帶了恐龍書誰就是核心人物，尤其以宮西達也的《我是霸王龍》系列最為普及，同時無數(shù)的恐龍問題也接踵而來......   恐龍來了？ 戶外活動回來，班里的場景讓大家很震驚！   “天呀，咱們班怎么變成這樣了？”“是誰搞的破壞？”“發(fā)生了什么事情？” 孩子們在根據(jù)腳印的線索進行“偵破”，是老虎的腳印嗎？是大象的腳印嗎？是恐龍的腳印嗎？    魚兒被這巨大的腳印嚇哭了，小伙伴兒們都在安慰她。  喜愛的恐龍 如果恐龍真的來了，那該多好呀！你們知道我喜愛什么恐龍嗎？ 《我喜愛的恐龍》作業(yè)單 夢熙：我喜歡劍龍，它生活在侏羅紀(jì)，雖然它身上有許多劍，但它很溫柔。 沁晨：腕龍?zhí)幸馑剂?，它雖然吃草，但為了幫助消化居然吃石子。 昱元：翼龍是飛在天上的恐龍，有一對很大的翅膀。 真的有恐龍嗎？ “奇怪，我們身邊并沒有恐龍，人類是怎樣知道地球上曾經(jīng)生存過恐龍呢？”一本本恐龍書籍幫助我們找到了恐龍生存在地球上的依據(jù)。 探秘自然博物館 “自然博物館”是小朋友們探秘恐龍最好的地方，帶著我們的疑問去尋找答案：恐龍的三個鼎盛時期及代表性恐龍；恐龍媽媽是怎樣生小寶寶并把它們養(yǎng)大；恐龍是怎樣滅絕的等等一系列問題。 探秘 恐龍 多彩的區(qū)域活動 區(qū)域活動是我們每天幼兒園生活必不可少的，隨著“探秘恐龍”主題活動的深入開展，老師也根據(jù)我們小朋友的需求在區(qū)域中投放了有關(guān)恐龍的活動。 美工區(qū) 粘土恐龍：通過觀察恐龍外形特征，運用超輕粘土，捏出自己喜愛的恐龍。 裝飾霸王龍：在老師準(zhǔn)備好的恐龍模版上，設(shè)計出自己喜愛的花紋。 恐龍蛋：一個氣球、彩色皺紋紙，還有膠棒，就能做出與眾不同的恐龍蛋。 恐龍刮畫：神奇的刮畫紙，讓我們體會不一樣的繪畫效果。 益智區(qū) 神秘的化石：挖掘化石的工作需要小朋友要超級耐心，這樣才能有所收獲。 小小考古家：在這個沙箱里不光能挖掘恐龍化石，還有其他的收獲呦！ 采集沙子 裝飾沙箱 挖掘工作 恐龍世界里的數(shù)學(xué)秘密：這個游戲能訓(xùn)練小朋友的分類及數(shù)概念。 建構(gòu)區(qū) 恐龍樂園：我們一起給恐龍建造了一所恐龍樂園，希望它們能喜歡。 語言區(qū) 故事盒：用一個紙盒、簡單的道具，就能講一個好聽的恐龍故事。 表演區(qū) 穿上恐龍服裝，畫上恐龍的妝容，布置好恐龍出沒的場景，一場恐龍秀開始啦！ 點擊上面 ? 觀看視頻 運動區(qū) 孤獨的霸王龍能找到自己的好朋友嗎？快來和我們一起來玩“找朋友”的游戲吧！ 教師感悟 對于充滿幻想力的孩子來說，恐龍世界的話題，永遠是最具有強烈吸引力的?！翱铸?zhí)矫亍薄麄€活動過程使孩子們成為了恐龍?zhí)诫U隊的一員，他們不斷在快樂、奇幻、有趣的恐龍世界遨游。希望我們能共同保護好孩子們的這份探究愿望，使它成為孩子們終身受益的法寶。 撰稿：孫凱琳、杜雅倩 攝影：中七班全體教師 五一幼兒園 51 Kindergarten |
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