6月23日上午，安徽省教育招生考試院，劃定各批次最低錄取控制分數線，并向社會公開發(fā)布。來自合肥一中的王杜宸同學以710分的高分排名安徽理科全省第一。讓人難以想象的是，王杜宸同學在2016年還是合肥市中考第一名。你是不是嘆息：別人家的孩子？

就在高考成績發(fā)榜的前一天，王杜宸同學還在該校的網站上發(fā)布了一篇自己寫的文章，稱在高考分數即將公布之際，心中充滿對未來的希冀。王杜宸同學稱，回想過去的三年，有對三年高中生活的不舍、有對相伴偕行的同學與師長的眷戀（以下是王杜宸同學的文章）。

與合一的相遇，源于三年前中考結束后的科技探索夏令營。在不長的四天時光中，我有幸體驗了奧賽教練講座、藝術欣賞、steam課程等豐富多彩的活動，還參觀了科學島、科大校史館等地點。更有和藹的班主任謝長雷老師和優(yōu)秀的學長學姐帶我們游覽合一校園、領略合一文化，將“懷天下抱負、做未來主人”的校訓銘刻在我們心中……

“感謝校長給了我們自由的空間，使得合一的校園除了拼搏的身影，也很是有自在的姿態(tài)。各種活動繽紛多彩，令人目不暇接：抱抱團、經貿節(jié)、風箏節(jié)等等。在經貿節(jié)中，我和同學一起開設攤位，在全校展開宣傳活動。我們拿著大喇叭叫賣的身影，成為合一廣場上一道亮麗的風景。這一活動不僅使我們小賺一筆，更關鍵的是鍛煉了我們的交際能力，提高了綜合素質。

“出于興趣，我不僅學習了高考文化課內容，還選擇了學習化學競賽。無機物多變的結構，有機物靈活的反應，無一不吸引我更深地探索下去。我的競賽教練趙生平老師也在教授知識的同時，為我們提供優(yōu)質的學習資源，并在考前疏導、鼓勵我們學習競賽的同學，對我們起到了莫大的幫助作用?！?/p>

在慎重地思考后，我決定在高一下學期進入競賽班學習,投入更多精力在競賽中，爭取在高二拿到省一。為此，我一邊勤于看書刷題，一邊勤于與同學討論、向老師請教，水平得到了很大的提高；此外，競賽班的班主任林佩紅老師也給予了競賽同學極大的自由，使我們能無后顧之憂地投入競賽。功夫不負有心人，在2017年8月舉行的全國化學奧林匹克競賽中，我取得了省級一等獎，并榮列全省第五名。圖為王杜宸參加合肥一中嘉年華。

看的書記不住，那就抄下來；題目不會做，那就認真訂正一邊答案，隔周再做一遍；再多做些模擬卷，多向同學、老師、教授請教。朋友們的鼓勵、老師的諄諄教導，都是我在這段時期前行的動力。效果是顯著的：在第32屆全國化學奧林匹克競賽中，我入選省隊，并以此為基礎繼續(xù)努力，在決賽中獲得國家一等獎并獲得北京大學的簽約資格。圖為合肥一中嘉年華。

重新回到高考文化課的學習，我吸取先前的教訓，并不因獲得簽約而沾沾自喜、懈于學習。高考與競賽不同，更為強調全科目綜合的水平和細心，需要我及時調整競賽的學習模式。我向老師尋求幫助，補上了因競賽缺課而落下的內容；準備各科目的錯題本和總結本，自主進行歸納復習。圖為合肥一中嘉年華。

在整個高三中，我的成績起伏波動不小，更使我心態(tài)趨于平穩(wěn)，以一種放松而不松懈的態(tài)度走向高考。在高考成績即將揭曉之時，我也希望大合一的學子，能夠取得令自己滿意、令母校自豪的成績！圖為合肥一中嘉年華。