技術(shù)最好不是外來(lái)的。不會(huì)談戀愛(ài)的人，去看“戀愛(ài)寶典”，照著“寶典”上的技術(shù)去談，這樣的結(jié)果猜都猜得到，那就是成為大齡未婚青年。談戀愛(ài)的技術(shù)最好從自己心里長(zhǎng)出來(lái)。自己心里長(zhǎng)出來(lái)的技術(shù)可能要花點(diǎn)心思，這個(gè)心思本身就是真實(shí)感情的體現(xiàn)。盜用別人的心思，那心思就不是感情的體現(xiàn)，反而成了感情的欺騙。自己想出來(lái)的戀愛(ài)技術(shù)，一定符合自己的實(shí)際的感情狀況，“技術(shù)”和“感情”自然融合，看起來(lái)是舒服的，聽(tīng)起來(lái)是順耳的，一切都好像本該如此。盜用別人的戀愛(ài)技術(shù)，不是過(guò)高，就是過(guò)低；不是詞不達(dá)意，就是肉麻難受。

戀愛(ài)當(dāng)然可以借鑒經(jīng)驗(yàn)，那一定要消化了別人經(jīng)驗(yàn)后的行動(dòng)——所謂消化，是改良后的適合自己的經(jīng)驗(yàn)和行為。作文要學(xué)別人的技術(shù)，那也要消化，所謂的“消化”，就是活學(xué)活用。要注意的是，不是所有的技術(shù)，每個(gè)學(xué)生都能“消化”，就像不是所有的食物每個(gè)人都能消化。消化不了的，可以不消化。吃的東西那么多，有營(yíng)養(yǎng)的東西那么多，有什么食物是不可替代的呢？ 

好的技術(shù)往往很簡(jiǎn)單。我們會(huì)使用電燈，發(fā)電的原理以及電力的輸送，我們沒(méi)有必要去搞懂，我們只需要會(huì)“開(kāi)關(guān)”就可以了。我們會(huì)使用電腦，電腦的硬件如芯片、CPU、硬盤、內(nèi)存條我們沒(méi)必要懂，至于軟件的系統(tǒng)更沒(méi)必要懂，我們只要會(huì)操作就可以了。我們不是專門的研究人員，我們是使用者。作文的技術(shù)，應(yīng)該越方便越好用越有價(jià)值，老師一點(diǎn)就懂的，乃就是適合學(xué)生的。即便很“高深”的作文技巧，老師也要有“一點(diǎn)就通”的本領(lǐng)，如果沒(méi)有，那就是不適合教的技術(shù)。技術(shù)只有很簡(jiǎn)單，學(xué)生不需要花力氣去用技術(shù)，學(xué)生的心思才可能集中在“情感”和“觀點(diǎn)”上。

我們不是要吃每一樣食物，學(xué)生作文不是要學(xué)每一個(gè)技巧。師傅會(huì)十八般武藝，10歲徒弟只要學(xué)三樣就可以了，余下的長(zhǎng)大了再學(xué)。30歲的徒弟也只要學(xué)三樣，余下的這輩子都不用學(xué)了。每個(gè)人的目標(biāo)不一樣，這輩子只想防身，有“三樣”就可以了。技術(shù)，只要夠用就行。