2017年的四川理科狀元黎雨佳不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。高考的時(shí)候數(shù)學(xué)滿分，理綜考了290分。對(duì)于這種學(xué)霸大家基本上都是望塵莫及的，是家長(zhǎng)口中別人家的孩子。

為什么黎雨佳的學(xué)習(xí)成績(jī)這么優(yōu)秀，和她父母肯定也分不開(kāi)關(guān)系。家庭教育是非常重要的，家庭的熏陶可以讓孩子從小就養(yǎng)成喜歡學(xué)習(xí)的習(xí)慣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作興趣而不是當(dāng)成負(fù)擔(dān)，所以不僅在學(xué)習(xí)上格外有耐心，而且還會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。

相比之下，一些家長(zhǎng)喜歡盯著孩子學(xué)習(xí)，讓孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)做是自己的任務(wù)，所以要監(jiān)督孩子完成任務(wù)，其實(shí)這樣的思維方式會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生很大的壓力，自然會(huì)逃避學(xué)習(xí)了。

大部分的孩子智商都是差不了多少的，但是也有特例有些孩子的智商是比較高一點(diǎn)的。比如我們大家都知道的愛(ài)因斯坦，他就是先天的智商就高，有些孩子天生智商就比較低一點(diǎn)，同樣的內(nèi)容，學(xué)習(xí)起來(lái)比其他孩子更加吃力一些。

沒(méi)有成功是隨隨便便的，他們都是經(jīng)歷了數(shù)十年的寒窗苦讀，才能有今天的成績(jī)，古代的聞雞起舞，頭懸梁錐刺股都說(shuō)明了這個(gè)道理。如果孩子能夠把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種生活常態(tài)，那么在學(xué)習(xí)上就會(huì)格外認(rèn)真、努力，取得的成績(jī)不會(huì)差到哪去。

好的學(xué)習(xí)方法可以事半功倍，有些學(xué)霸成績(jī)好就是他們用對(duì)了方法學(xué)習(xí)的效率特別的高，所以才會(huì)學(xué)習(xí)成績(jī)一直都在前列。笨鳥先飛的道理誰(shuí)都懂，但如果不飛對(duì)方向也是白搭，所以學(xué)習(xí)一定要有高效的方法，家長(zhǎng)也能指導(dǎo)孩子找到正確的方法。

為什么父母都是老師的家庭，更容易出優(yōu)秀的孩子，其實(shí)就是因?yàn)榧依锏膶W(xué)習(xí)氛圍更濃厚。尤其是一些家里都是大學(xué)教授的孩子，這些人日常生活中也會(huì)花大量時(shí)間用來(lái)研究課業(yè)，在孩子的視角上，這種鉆研學(xué)習(xí)的行為就是日常生活的樣子，形成這樣的觀念后，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上就更能耐得住性子，成績(jī)自然也會(huì)更好。

不得不說(shuō)，很多家庭里家長(zhǎng)都喜歡以命令的口吻來(lái)讓孩子做事情，包括學(xué)習(xí)，但是也有少部分家庭，把孩子跟家長(zhǎng)放在了同樣的地位上，不管是什么事情，都喜歡找孩子商量，這樣的孩子從小就會(huì)更有逐漸，對(duì)很多事情都有自己的想法，在學(xué)習(xí)上，他們會(huì)更主動(dòng)地尋找適合自己的方式，解決學(xué)習(xí)問(wèn)題，而且溝通能力很強(qiáng)，經(jīng)常會(huì)纏著老師問(wèn)問(wèn)題，面對(duì)大人不會(huì)畏縮，所以成績(jī)不會(huì)差。

我們老一輩的教育都是打擊式的教育，學(xué)得好不準(zhǔn)驕傲，學(xué)得不好的挨罵，大人們以為這種教育可以讓我們冷靜的學(xué)習(xí)，其實(shí)這樣雖然確實(shí)能讓一些孩子老實(shí)本分學(xué)習(xí)，但是不可否認(rèn)，孩子無(wú)法感到快樂(lè)，甚至為此苦惱。

而現(xiàn)在的一些家庭，更喜歡用鼓勵(lì)和肯定的口吻來(lái)引導(dǎo)孩子，學(xué)習(xí)上的事情，做錯(cuò)了理性提出，幫助改正，做對(duì)了就能得到肯定和表?yè)P(yáng)，所以孩子不管學(xué)習(xí)什么科目的時(shí)候，都會(huì)更加大膽，不怕犯錯(cuò)的孩子，才會(huì)邁開(kāi)更大的步子，走的更遠(yuǎn)。