文/蝴蝶蘭

在教育網(wǎng)站上漫游，發(fā)現(xiàn)了西蒙洛克學(xué)院，是一所類似大學(xué)少年班的文理學(xué)院，大部分學(xué)生是上完10年級，在16歲入學(xué)的。它的宗旨是針對那些有些偏科的高中生，或偏文、偏理、偏藝術(shù)、如音樂、美術(shù)、戲劇等等，這樣他們可以早兩年上大學(xué)，在他們感興趣的領(lǐng)域更深入地學(xué)習(xí)，而不用像一般高中生那樣要面面俱到，全面發(fā)展了。

進入學(xué)校兩年后，學(xué)生可獲AA（類似大專）學(xué)位，也有專門的輔導(dǎo)員幫助愿意轉(zhuǎn)到其他大學(xué)的學(xué)生申請轉(zhuǎn)學(xué)，由于西蒙洛克位于教育重鎮(zhèn)麻州，所以轉(zhuǎn)到名校包括各常春藤大學(xué)也不在少數(shù)，還有一些想讀醫(yī)學(xué)院、法學(xué)院、工學(xué)院，可以再多讀一、二年，從而拿到學(xué)士學(xué)位，能早兩年進到職業(yè)學(xué)院。像奧巴馬總統(tǒng)的寫稿人，現(xiàn)年25歲的青年才俊法羅先生，就是15歲畢業(yè)于該校，19歲獲耶魯大學(xué)法學(xué)博士的。

我家老二小柯，在轉(zhuǎn)了3間高中之后，聲明在高中是浪費時間，我對他講了西蒙洛克，他來了興致，繼而開始了申請，4篇申請論文，每篇要求2-4頁，3封推薦信，加面試。小柯被錄取了，還拿了半獎，不然我可能會對昂貴的學(xué)費望而卻步。就這樣今年秋季不到16歲的小柯離開了家，到東岸開始了大學(xué)生活。路漫漫，小柯能適應(yīng)嗎？這是個好選擇嗎？做母親的也柔腸百轉(zhuǎn)。

“探訪”西蒙洛克

說到少年班，我們總能聯(lián)想到當(dāng)年的科大少年班，只有數(shù)理方面的天才學(xué)生才能問津。然而這個西蒙洛克卻與此大相庭徑，其實這是給那些不那么適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，而 獨立性又比較高的孩子們一個選擇。入學(xué)申請沒有考試，甚至SAT也不是必須的（國際生托福要過100分），但十分重視寫作能力，申請作文包括：設(shè)定的社會人 文和科學(xué)方面的案例要寫出分析；對社會熱點問題的看法；你為什么要提早上大學(xué)，等等。所以一個孩子如果沒準(zhǔn)備好，是不會愿意這樣長篇大論寫申請論文的。

今年2月底3月初，我?guī)е】碌轿髅陕蹇嗣嬖嚭蛥⒂^學(xué)校，雖然他已經(jīng)和招生官通過網(wǎng)絡(luò)視頻面試了一輪，小柯覺得面對面談的勝算更大，我也想親自去一趟學(xué)校 看看究竟。從陽光明媚的西海岸來到春寒料峭的馬薩諸塞小鎮(zhèn)，路旁還堆著積雪，空氣清涼又溫潤，說這里是教育重鎮(zhèn)真是名不虛傳，方圓百里之內(nèi)的常春藤名校，包括哈佛耶魯就有好幾所，還有幾所著名的文理學(xué)院。學(xué)校的教授都是出自各大名校的PHD，小班教學(xué)15人左右，學(xué)習(xí)條件是比高中上了好幾個層次。我真的好嫉妒，為什么我生不逢時，小時候沒有這樣的條件，而現(xiàn)在的孩子覺得這是理所當(dāng)然，一副滿不在乎的樣子。

接待我們的幾個學(xué)生剛好都是人文或藝術(shù)類，理科比較忙，沒有安排到，一個男孩子剛上完9年級就來了，主修音樂，輔修中文，一個女孩子學(xué)德文的，剛在德國交換10個月，也拿了十幾個學(xué)分，說在德國上學(xué)很劃算，學(xué)費全免。他們有很多海外學(xué)習(xí)的機會，另外一個女孩是學(xué)雕塑和陶藝的，正在猛攻意大利語，準(zhǔn)備去意大利一個學(xué)期。

小柯去聽了兩堂寫作課，其中一個還是紐約時報的專欄作家作為客座教授來講的。中午學(xué)校招待我們吃飯，而后又參觀了藝術(shù)樓、音樂樓、健身中心等設(shè)施，說真的，條件是沒得說，超出了我之前的想象。小柯也很喜歡，更堅定了要提早上大學(xué)的信念。

從初中開始，小柯一直參加機器人俱樂部，后來又在斯坦福和伯克利參加有關(guān)的夏令營，很喜歡大學(xué)的獨立生活，一心想做生物醫(yī)學(xué)工程的事情，不過我知道小柯的數(shù)理不是強項，不知能不能適應(yīng)大學(xué)的課程？

八月中的時候，西蒙洛克為新生舉辦的寫作講習(xí)班就開始了，我們?nèi)蚁葞е】碌骄捯蛑莸暮＿厙夜珗@Acadia玩了一星期，然后把他送到學(xué)校，他的室友是來自西雅圖，16歲的安瑞，他家是巴西移民，5歲來美國的，安瑞對計算機專業(yè)感興趣，打算兩年后轉(zhuǎn)到MIT，或者4年后考MIT的研究生，反正是挺有雄心壯志的。他人很nice，把自己的地盤收拾得干凈整齊，我很慶幸小柯遇到這樣的室友。

縱有千萬般不舍，我們也只好和小柯告別，那邊安瑞的媽媽已經(jīng)哭成了淚人。

小柯在西蒙

小柯這學(xué)期選了5門課：新生人文講座、微觀經(jīng)濟學(xué)、大學(xué)微積分、大學(xué)物理、音樂制作，除此之外還有體育課和社會服務(wù)，分量蠻重的。像新生人文講座涵蓋了文學(xué)、哲學(xué)、宗教、歷史等等很多內(nèi)容，要讀柏拉圖、盧梭等大家原著，很多作文要寫。數(shù)學(xué)、物理課的教授也都是出自頂尖大學(xué)，像芝加哥大學(xué)、普林西頓大學(xué)等 等。因為學(xué)生年紀(jì)小，每人有一個輔導(dǎo)員，每周會和學(xué)生檢查學(xué)習(xí)進度和生活情況。

十月中，我第3次來到西蒙洛克，參加家長周末活動，時隔兩個月，再次見到小柯，好像成熟了一些，問他想家嗎，說只有剛到的前兩天很想家。問“你覺得這里什么最好？” 答：“這里的人最好。” 也有了很好的朋友圈子。

第一天，我去聽了物理課和新生人文講座，物理小柯過去沒學(xué)過，有一定的難度，對他是挑戰(zhàn)，希望他能過關(guān)。人文課小柯倒是應(yīng)付自如，他的寫作還不錯。

第二天，上午是和所有科教授一對一面談，了解情況。這個比高中還好，高中都沒有一對一的家長會了。每個都談完了，感覺還好，只有物理教授說他需要補課，數(shù)學(xué)教授說他需要更努力，不能像在高中那樣憑小聰明了。這些我也早在預(yù)料中了。物理教授也在西點軍校教過書，說比較而言，更喜歡在這里教，因為學(xué)生的求知欲比較旺盛，而西點則是軍事院校，更多強調(diào)紀(jì)律。

下午是3個校友來講自己的經(jīng)驗，70年代畢業(yè)的校友，在校時是音樂專業(yè)，他說在學(xué)校時就是發(fā)現(xiàn)自己，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，后來他又讀了計算機專業(yè)的研究生，現(xiàn)在是一家中型公司的老板；80年代的校友是拉丁裔，在紐約長大，在校讀社會學(xué)，后來又讀MBA，現(xiàn)在是華爾街的基金管理人，還是一個慈善機構(gòu)的負(fù)責(zé) 人；2002年畢業(yè)的校友是個女孩，從這里畢業(yè)后又讀法學(xué)院，現(xiàn)在華盛頓特區(qū)當(dāng)律師。

之后，是在校學(xué)生介紹實習(xí)和海外學(xué)習(xí)的經(jīng)驗。第一個女孩在暑假期間在紐約的一家兒童出版社工作，給大家展示了很多照片，那個工作室好像兒童樂園，非常有趣，而她也參與編撰了幾本書和電子產(chǎn)品，見到一些名人，反正是難得的實習(xí)機會，她很興奮；第二個男孩暑假到中國青島大學(xué)學(xué)中文，看照片中的青島還真漂亮，二個月時間拿6個學(xué)分，費用只是機票錢；第三個是到英國一學(xué)期；第四個女孩是為期40天的海上科學(xué)實驗，在佛羅里達最南邊的Key West外海，最探險、最辛苦，也收獲最多，17個學(xué)分。

晚上是爵士樂團的演出，幾首經(jīng)典的樂曲，讓觀眾和樂手們都漸入佳境。

小柯翻開了他生活的新一頁，未來如何并不明朗。正如一位他們的校友所說，大學(xué)就是一個探索的過程，不要急于給自己定位，要怎樣怎樣，學(xué)習(xí)知識，了解自己，才是文理學(xué)院教育的精髓所在。

祝福這些大學(xué)新生！