第27天

2019年6月10日-刻意練習案例：

如何引導或者判斷不善于溝通、崗位能力卻很好的候選人，以避免丟失人才？

我的分享：

這個問題，猛一看沒啥問題，仔細一看，我有點兒蒙了。

這里的引導一詞，我并不太理解，誰引導誰干什么，達成什么目的？沒有說引導候選人干什么，只說目的是避免丟失人才（hr引導候選人避免丟失人才？）。若說引導候選人表達與溝通（表達自己，展現(xiàn)出自己的能力），進而避免丟失人才，還可以理解。

這里的判斷一詞用的并不恰當，使用辨別、識別、鑒別更加合適，其歸根結底是識人，要根據職業(yè)特點，選用適合的方法。有些方法比較簡單、容易理解，如在以往面試時積累的一些識人方法（觀察候選人言行舉止，專業(yè)測試題、創(chuàng)設問題情境等），舉個例子：IT行業(yè)的人，很多人不善言談，面試這樣的人，只要基礎知識、人品、價值觀沒有什么問題，直接給他一個工作問題，看他如何解決，就可直接判斷是否有能力。

簡單的方法識別普通員工，差不多就夠用了，層次高點的可能存在困難，這就需要再學習一些更專業(yè)的人才測評技術。

另外，規(guī)范用詞，身為理科生的我一直在努力。