家長們總抱怨：現(xiàn)在的孩子太難帶！

老師們也總說：你們是我?guī)н^的最差的一屆孩子！

現(xiàn)在的孩子到底怎么了？

現(xiàn)在的孩子到底怎么了？真的像長輩和老師口中說的那樣不堪嗎？接下來我們就一起來看看華東師范大學(xué)心理咨詢中心特聘高級咨詢師陳默教授對此怎么看。

陳默教授講座實錄稿）

作者簡介：

陳默，華東師范大學(xué)心理咨詢中心特聘高級咨詢師，上海心理學(xué)會基礎(chǔ)教育專委會秘書長。

希望各位老師和家長在看完之后，能跟上孩子的腳步，一起共同進步。

  教育不是為了教人謀生，而是教人創(chuàng)造生活

你有沒有想過，從80年代開始，孩子們的成長環(huán)境發(fā)生了巨大的改變，我們現(xiàn)在面對的教育對象是90后和00后，他們大都是獨生子女，也是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展成長起來的一輩人。

其實孩子們也有很多苦惱，只是我們沒有深入了解。時代在變，老師和家長們的教育觀念也應(yīng)該轉(zhuǎn)變，下面這篇文章作者深入地探討了90和00后這一輩人的成長軌跡，以及心理狀態(tài)。

正如教育家懷特所言：“教育不是為了教人謀生，而是教人創(chuàng)造生活?！?/span>

現(xiàn)如今的家庭教育之難，難在什么地方？

難在我們的教育有太多的悖論和問題需要面對。各位父母，我先問你們一個問題，你了解現(xiàn)在的孩子嗎？

我在這個問題上很有發(fā)言權(quán)，因為近20年來，我大概接觸了8000個家庭案例。

當(dāng)今的孩子是怎么回事？當(dāng)今的孩子是什么人？我們要從本質(zhì)上來把握。假如我們不能從本質(zhì)上來把握，學(xué)校教育也好，家庭教育也好，都不會在點子上。

我們的需要開始變得不一樣了，人對人的需要不一樣了，家長對孩子的需要不一樣了，社會對人的需要不一樣，人對社會的需要不一樣了。

當(dāng)今的孩子背負著沉重的情感負擔(dān)

回想我們小時候，大部分人都生活在多子女家庭，父母很難投入過多的關(guān)注在某一個孩子身上。

但是現(xiàn)在的孩子是什么樣？上海這樣的城市里，一個孩子來到這個世界上，就有六個人圍著他，這六個人會把最好的付出給他。那么六個人愛一個孩子，你能體會到這個孩子的感受嗎？你知道這個孩子的內(nèi)心世界嗎？他內(nèi)心里面的苦悶?zāi)阒绬幔?/span>

我們能看到現(xiàn)在的孩子有空前的學(xué)業(yè)壓力，這只是顯性的，而隱性的東西是孩子們整天跟焦慮高危人群在一起，這些人是孩子的父母、老師。

你想想看，如果孩子在學(xué)校、在家里都要面對一群焦慮的人，人人對孩子拉橡皮筋，老師在學(xué)校里不停強調(diào)考試、學(xué)習(xí)；孩子回到家，家長也在強調(diào)考試、學(xué)習(xí)，那孩子可能就完了。

跟焦慮的人在一起，會疲憊不堪，我們孩子所遇到的壓力是全世界沒有的。

當(dāng)今的孩子對話語權(quán)要求很高

現(xiàn)在孩子的第二個特征是對話語權(quán)要求非常高。這絕對是一個很特殊的現(xiàn)象，在中國幾千年來是沒有的。

我有時候在思考，獨生子女政策雖然有很多弊端，但是它會推動民主進程。為什么呢？

首先，人的環(huán)境不一樣。我們小時候被教育成“大人說話，小孩別插嘴”，我們認為這是天經(jīng)地義的。

現(xiàn)在孩子的生活是這樣的，他在家里沒有兄弟姐妹，直接跟大人對話，為什么你說話我不可以說話呢？

因為你不了解他話語權(quán)要求很高，你沒有給他平等的對話。

當(dāng)今都市孩子現(xiàn)實感非常弱

當(dāng)今都市孩子現(xiàn)實感非常弱也是教育的結(jié)果。我們的孩子從小到大一切現(xiàn)實事務(wù)都被替代了，他們只知道好好學(xué)習(xí)，而我們的學(xué)校也沒有提供給孩子處理事務(wù)的可能性，除了學(xué)習(xí)和補課沒有其他活動。

孩子在現(xiàn)代化的電腦世界里生活，現(xiàn)實感很弱。他們在虛擬的世界體會到真實感，在真實的世界里有虛擬感，這就是他們的特征。

因為孩子們現(xiàn)實感很弱，學(xué)校應(yīng)該提供這種幫助，模擬法庭，模擬超市，模擬社區(qū)……去搞這些東西。

當(dāng)今的孩子對個性化生活要求非常高

我們來看他們還有一個特征，個性化要求非常高。

我們小時候被教育成“你是大海里的一滴水，你是沙漠里的一粒沙”，現(xiàn)在的孩子是“我來過了，雁過留聲，你們怎么可以不知道我來過？”他必須要展現(xiàn)個性。

那么我們的教育允許嗎？設(shè)計出來讓他展現(xiàn)個性的平臺了嗎？我們班級的班會課是不是提供了呢？

各位注意，我們培養(yǎng)孩子健康是很要緊的，所以要充分滿足他的個性展現(xiàn)，我們的學(xué)校德育活動要有這樣的意識。

以上就是我今天所要講的，我希望看完這篇文章的父母或者老師，可以重新了解下這代人他們到底需要什么。

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