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向海自然保護(hù)區(qū)——教案

 劉劉900 2019-06-14


課時(shí)教案

進(jìn)度

第 十五 周

課 題

向海自然保護(hù)區(qū)

課型

新授課

學(xué)

標(biāo)

1、讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)濕地的地理位置和生態(tài)環(huán)境。

2、了解濕地水域系統(tǒng)及珍貴的物種,培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)家鄉(xiāng)鳥(niǎo)類及物產(chǎn)之情。

3、培養(yǎng)學(xué)生搜集資料和與人交往的能力,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的自豪感。

重點(diǎn)

讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)濕地的地理位置和生態(tài)環(huán)境。

教學(xué)難點(diǎn)

了解濕地水域系統(tǒng)及珍貴的物種,培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)家鄉(xiāng)鳥(niǎo)類及物產(chǎn)之情。

教 具

圖片

教法

談話法、討論法

教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入新課:吉林省是全國(guó)八大牧區(qū)之一,草地資源豐富。我省濕地眾多,今天我們來(lái)了解一下濕地——向海吧!

二、講授新課:1、了解向海自然保護(hù)區(qū)的地理位置。

向海自然保護(hù)區(qū)位于科爾沁草原東部的吉林省通榆縣境內(nèi)。這里是鳥(niǎo)的天堂,丹頂鶴的故鄉(xiāng),野生動(dòng)物的樂(lè)園。

2、讀一讀:向海自然保護(hù)區(qū)簡(jiǎn)介,學(xué)生自由朗讀教材中內(nèi)容,思考:①向海濕地生態(tài)環(huán)境怎樣?在我省及國(guó)家處于什么地位?

②向海濕地鳥(niǎo)類種類有多少?國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的有幾類?

小組內(nèi)同學(xué)交流,再全班匯報(bào)。

3、議一議:由于干旱和周邊過(guò)度開(kāi)發(fā)等原因,向海濕地一度萎縮且退化嚴(yán)重。對(duì)于類似向海這樣的自然環(huán)境,我們應(yīng)該怎樣保護(hù)呢?大家一起討論一下吧!

4、試一試:向海自然保護(hù)區(qū)是珍稀鳥(niǎo)類的樂(lè)園,來(lái)這里的游客都喜歡和各種鳥(niǎo)兒親密接觸。讓我們一起動(dòng)手設(shè)計(jì)一個(gè)觀鳥(niǎo)標(biāo)識(shí)吧!把小組的設(shè)計(jì)草圖畫(huà)在教材中。

三、總結(jié):濕地是很多珍稀水禽的繁殖和遷徙的重要場(chǎng)所,被稱為“鳥(niǎo)類的樂(lè)園”。濕地具有強(qiáng)大的生態(tài)凈化作用,因此又有“地球之腎”的美譽(yù),我們應(yīng)該保護(hù)濕地資源,維護(hù)生態(tài)平衡。

作業(yè)布置


板書(shū)設(shè)計(jì)

                     15、向海自然保護(hù)區(qū)

        丹頂鶴    白鸛   沙丘榆林   蘆葦沼澤

教學(xué)反思

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