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4:30） 托管代課教師和生活老師到學(xué)校接學(xué)生放學(xué)到機(jī)構(gòu)進(jìn)行托管教學(xué)活動(dòng) 2、準(zhǔn)備階段 （4:30-4:45）到機(jī)構(gòu)后，托管教師帶領(lǐng)學(xué)生到托管教師進(jìn)行短暫休息（10-15mins），學(xué)生在休息的過(guò)程中準(zhǔn)備好今日作業(yè)，并告知托管代課老師作業(yè)的內(nèi)容。 3、輔導(dǎo)作業(yè)（4:45-5:45）在休息階段，托管代課教師已對(duì)學(xué)生作業(yè)有所了解，現(xiàn)階段進(jìn)行學(xué)生作業(yè)的完成和輔導(dǎo)工作，對(duì)學(xué)生不懂不會(huì)做的作業(yè)進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)教學(xué)。注：①現(xiàn)階段以協(xié)助學(xué)生完成學(xué)校作業(yè)為主 ②在教學(xué)過(guò)程中要注意教學(xué)方法和態(tài)度，不要給學(xué)生太多壓力。托管代課教師：在學(xué)生完成作業(yè)后幫助學(xué)生進(jìn)行今日作業(yè)的檢查，要及時(shí)指出學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤并給予糾正，對(duì)學(xué)生存在疑惑的問(wèn)題進(jìn)行講解。檢查完學(xué)生們的作業(yè)之后組織學(xué)生們進(jìn)行休息，準(zhǔn)備吃晚飯。（時(shí)間看具體情況，學(xué)生寫完就可以檢查） 托管生活教師：在托管代課老師檢查學(xué)生作業(yè)的這一時(shí)間段內(nèi)，生活教師準(zhǔn)備好學(xué)生們的晚飯和餐具，讓學(xué)生們能按時(shí)吃到熱乎晚飯的同時(shí)也不要打擾代課教師檢查作業(yè)的工作。（五點(diǎn)開始準(zhǔn)備） 5、組織晚餐（5:50-6:20）在代課老師完成檢查作業(yè)，生活老師準(zhǔn)備好晚飯之后，組織學(xué)生們洗手并統(tǒng)一就餐，在孩子吃飯的過(guò)程中代課教師要注意學(xué)生們不要在吃飯的過(guò)程中追逐打鬧，保持秩序，吃完晚飯，由生活老師給孩子們準(zhǔn)備好的餐后水果給孩子們進(jìn)行分發(fā)。 托管代課教師：帶著學(xué)生們?cè)诮淌易杂苫顒?dòng)一會(huì)兒（10-15mins） 托管生活教師：對(duì)學(xué)生用餐后的餐具等進(jìn)行清潔，清洗完畢后協(xié)助代課教師管理課堂秩序。 周一至周五每天完成一張全練（跟學(xué)校教材同步的材料，題量視具體情況定，當(dāng)天作業(yè)多的話可以適量減少，總體控制在孩子能接受的范圍內(nèi)。）（6:40-7:00） 周一周二晚上：快樂(lè)英語(yǔ)，在給孩子講個(gè)英文小故事或者一些小游戲的過(guò)程中，讓孩子能學(xué)會(huì)一些單詞和句子。（7:00-7:20） 周三周四晚上：由代課老師帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行書法練習(xí)，用字帖透字描字的方式培養(yǎng)孩子的書法基礎(chǔ)。（7:00-7:20） 周五晚上：由老師帶領(lǐng)學(xué)生們總結(jié)復(fù)習(xí)一下這一周課后輔導(dǎo)所學(xué)的知識(shí)，強(qiáng)化記憶一下，避免邊學(xué)邊忘。（7:00-7:20） 優(yōu)米教育托管教學(xué)流程 4、檢查作業(yè)6、餐后活動(dòng)（6:20-6:35） 7、課后輔導(dǎo)（6:40-7:20） 周二周五下午部分學(xué)生沒(méi)有課，我們?cè)谳o導(dǎo)和檢查完學(xué)生作業(yè)之后，適8、周二周五 當(dāng)給學(xué)生們組織一些小游戲和觀影活動(dòng)，時(shí)間控制在一小時(shí)左右。
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