| 前幾天的內(nèi)容說,有時需要《敏捷項目管理》——專注,有時需要“高頻切換”,有時也需知道《How we learn》——不得不忘記某些事情以便更好的記憶,有時還需知道有沒有更好的辦法。 image 人類專家的判斷,并不是完全基于運用規(guī)則 比如,學(xué)游泳。你可能會告訴他,手怎么擺動,腳怎么拍擊水面,如何不讓自己溺水...但是不管你講的多細,他也僅僅是“知道是什么”,或許還能成為一個不錯的評論家,但他還是不會游泳。 另一種情況,如果你直接把他扔進靠近深水區(qū)的地方,不傳授任何口頭技能,他自己亂拍一通,可能很快就學(xué)會了(類似于一種本能)。這種狀態(tài)就叫做“知道該怎么”。 曾也有過教授游泳的經(jīng)歷,個人領(lǐng)悟?qū)τ谟斡镜淖钌俦匾R是“怕死”——能夠在胸腔中頂住一口氣,卻又不完全呼出。其余動作就可以隨意了。 上述例子中值得注意的是“知道該怎么”可不一定“知道是什么”。就好比有些技能之中,有些東西似乎是 “無法言傳”的。比如一個反射科醫(yī)生在一張頭部CT照片上發(fā)現(xiàn)一個輕微中風的病變,你要問他到底是怎么發(fā)現(xiàn)的,他有事沒法把一步一步的全部思路明確的告訴你,最后總有些”直覺“之類的東西。 你可能也知道在計算機領(lǐng)域有一種專門干這種無法言傳的事情的算法,叫做深度學(xué)習(xí)。有點商業(yè)包裝的意思,在計算機科學(xué)家那里,其實就是”神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)“算法。這套算法事先并不需要輸入任何規(guī)則,讓系統(tǒng)自己學(xué)者判斷。系統(tǒng)內(nèi)部有各種神經(jīng)突觸連接,如果這一次猜對了,相關(guān)的連接就會增強;如果猜錯了就會減弱。這樣用海量的例子訓(xùn)練,系統(tǒng)自己就能學(xué)會判斷。 但是神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)有個大問題。它只知道”該怎么“,但是不知道”是什么“。通過海量的數(shù)據(jù)比對,計算機或?qū)⒆罱K確認是什么,但是離 ”為什么“,還有很長一段路要走。 是什么,該怎么,為什么,算法只知道該怎么。能把三個問題結(jié)合在一起全盤考慮的,目前只有人類。 在金融界,有一類是”風險投資人“,非常高調(diào)且經(jīng)常表達自己的思想,到處指點江山。而金融交易員,雖然同樣有錢,甚至更有錢,似乎就比較低調(diào)。一類是長期持有一些資產(chǎn),而另一類是快速的買賣,或認為是純屬投機,這些人也有思想嗎? 答案是 有思想。至少金融大鱷喬治·索羅斯算一位。很多人都想學(xué)習(xí)這位能夠左右一國命運的人物的交易秘籍,但是索羅斯內(nèi)心深處其實希望別人拿他當哲學(xué)家。  image.png 其實索羅斯基本沒有什么原創(chuàng)思想,但是索羅斯,很善于運用思想。 1992年,有一個世界懸念——德國會不會調(diào)低利率 索羅斯和兩個助手判斷,德國一定不會調(diào)低利率,英國一定讓英鎊貶值,他們對這個判斷有95%的把握。他們還計算出,如果這時候做空英鎊,失敗,則損失1%;成功,則賺15%到20%。這樣一個根本不需要猶豫的賭局,索羅斯在十幾天之內(nèi)就賺到了10億美元。 你能說他是惡意做空?可是誰有能把他怎么樣,索羅斯只是按規(guī)則行事的交易員。當然,索羅斯占了便宜,也并沒有像查理·芒格那樣說”要跌到你想要的某樣?xùn)|西,最可靠的辦法是讓你自己配的上它“,這種漂亮話。 那么索羅斯是否”配得上“這次成功交易呢? 他們當時的決策過程如下: 索羅斯三人組,那時下了很大功夫研究當時的各方形勢,仔細研讀了德意志聯(lián)邦銀行行長的每一篇講話。而他們之所以做出德國一定維持高利率的判斷,最根本的,是對得過歷史的把握——索羅斯斷定,德國官員一定一定不會允許德國出現(xiàn)通貨膨脹。 ——因為當年希特勒之所以崛起,之所以獲得那么多支持,就是因為通貨膨脹!通貨膨脹,是德國人心頭的噩夢,避免通貨膨脹幾乎就是德國的意識形態(tài)。對歐洲的責任再重要,也沒有這個重要。 與此同時,三人組還斷定英國一定不會允許本國出現(xiàn)通貨緊縮,因為英國的短期信貸市場受不了。那么結(jié)論就是英國必然貶值。 這也正如麥茲伯格這本《意會》的立場。麥茲伯格說,索羅斯之所以能做出正確判斷,他用的不僅僅是通常意義上的市場知識,他是對四種不同類型知識的綜合運用。 四種知識: 
 例如打高爾夫。不怎么會打的時候,你看不出頂尖高手到底厲害在哪。等到你的水平越接近頂尖高手,你就越覺得頂尖高手高不可攀。高爾夫球達到高水平要考慮的因素太多,風速,溫度,草地的紋理....但是最大的難點,還是在于你敢不敢揮出這一桿! 索羅斯,不但能綜合運用四種知識,而且到關(guān)鍵時刻敢于執(zhí)行。關(guān)鍵時刻不掉鏈子,不只是說說而已! 可能看到這你會覺得,雖然自己對數(shù)學(xué)模型或其他量子物理不懂,但是對于剩下的三種知識,很難嗎? 但是別忘記開篇所說,知道是什么,可不一定知道該怎么。 從上文我們已經(jīng)知道,所謂”意會“,就是要在客觀的量化數(shù)據(jù)之外,獲取更豐富的知識,特別是各種主觀的知識。我們不但要”知道“,而且要”理解“。我們要理解人,要感知環(huán)境,要理解文化。 比如說,對”死亡“的認識。年輕人對死亡根本不在考慮范圍之內(nèi),而對老人來說,可能就得嚴肅規(guī)劃死亡。 據(jù)調(diào)查顯示很多中產(chǎn)階層的老年人,都有一種對生活失控了的感覺:孩子已經(jīng)離開了家,我是不是還應(yīng)該住這么大的房子?工作還能干多久?養(yǎng)老怎么安排?想買人壽保險還能不能買?他們不知道該怎么辦。 保險理財公司理解了老年人和年輕人對死亡認識的不同,馬上決定把對年輕人業(yè)務(wù)全改為網(wǎng)上辦理,然后把所有人員投入到對老人的一對一真人服務(wù)之中,提供個性化解決方案。結(jié)果公司業(yè)績馬上大漲。 這就是”意會“的價值。意會有些思維工具是從文學(xué)藝術(shù)中獲得,其本質(zhì)上屬于自由技藝,各種人文學(xué)科都可能給你提供思維工具。 那我們到底應(yīng)該怎么如何掌握意會呢? 麥茲伯格列舉了六個意會工具 
 但”意會“工具遠不止這六種,這些武器的來源很有意思:符號學(xué),政治學(xué),社會學(xué),人類學(xué)——都是畢業(yè)生不好找工作的學(xué)問! 似無用的學(xué)問,如果你會用,就有大用。 祝好! 有時無知無畏,先行動起來,反而是最好的辦法。認識世界要有點貝葉斯定理的精神,大膽假設(shè),敢于行動,但是隨時調(diào)整。 | 
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