很多大班孩子都已經(jīng)完成了小學(xué)的報(bào)名，9月他們即將開(kāi)始自己嶄新的校園生活。上小學(xué)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是人生一件大事，也是一個(gè)挑戰(zhàn)。

對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)挑戰(zhàn)，如何讓孩子有一個(gè)良好的開(kāi)端？今天這份幼升小全攻略，幫助大家做好'幼小銜接'，順利為孩子小學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

心理準(zhǔn)備

1排除孩子緊張的情緒

幼升小的孩子，6歲正是'主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚'到'勤奮對(duì)自卑'階段的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。孩子心理上發(fā)生著重大的變化，由過(guò)去依賴(lài)父母和老師，受'保護(hù)'的角色，逐漸過(guò)渡到能獨(dú)立自主完成學(xué)習(xí)、解決生活中的突發(fā)事件的階段。

（1）適當(dāng)?shù)男睦戆凳?/p>

可以通過(guò)向孩子傳遞類(lèi)似于'上學(xué)可以獲取更多新的知識(shí)，讓自己變得更聰明'、'可以結(jié)實(shí)更多新朋友'等信息，排除孩子可能會(huì)產(chǎn)生的緊張情緒和排斥心理，使其以一個(gè)較為輕松的心態(tài)步入即將展開(kāi)的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中去。

（2）與孩子多溝通

在正式開(kāi)學(xué)前以及開(kāi)學(xué)的最初階段，應(yīng)該對(duì)孩子多給予言語(yǔ)和行為上的鼓勵(lì)，正確看待孩子可能出現(xiàn)的各種不適應(yīng)的狀況，及時(shí)與老師溝通和配合，避免使孩子在入學(xué)之初就對(duì)校園的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生抵觸情緒。

2幫助孩子盡快融入校園生活

（1）樹(shù)立集體觀念

教育孩子要關(guān)心集體，關(guān)心他人，逐漸樹(shù)立集體觀念。告訴孩子怎樣正確對(duì)待集體生活中可能遇到的各種問(wèn)題，引導(dǎo)孩子對(duì)校園生活產(chǎn)生向往和期待。

（2）培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

父母可以提前帶孩子去熟悉一下校園環(huán)境，激發(fā)孩子的興趣和好奇心。在家里也應(yīng)幫孩子布置出一個(gè)安靜整潔的學(xué)習(xí)空間，讓孩子在家中先體會(huì)一下成為小學(xué)生的新鮮感受。

（3）與孩子分享自己的經(jīng)驗(yàn)

家長(zhǎng)可以適當(dāng)給孩子講講自己小時(shí)候的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或是其他高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)事例，激發(fā)孩子的興趣。

提前培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣

1作息時(shí)間

開(kāi)學(xué)前及開(kāi)學(xué)后的最初階段，調(diào)整孩子的作息時(shí)間很重要。家長(zhǎng)可制定一個(gè)與學(xué)校生活接近的作息時(shí)間表，督促孩子培養(yǎng)按時(shí)睡眠、起床和飲食的良好習(xí)慣。合理安排孩子的課余生活。

2學(xué)習(xí)習(xí)慣

（1）入學(xué)前的準(zhǔn)備

入學(xué)前一段日子應(yīng)增加孩子安靜活動(dòng)的時(shí)間，以便入學(xué)后能盡快適應(yīng)課堂學(xué)習(xí)。

（2）培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)和任務(wù)意識(shí)

為孩子準(zhǔn)備一個(gè)小本本，用以記錄每天的作業(yè)，也便于家長(zhǎng)檢查作業(yè)以及與老師交流。幫助孩子樹(shù)立任務(wù)意識(shí)，家長(zhǎng)現(xiàn)在可以每天布置一個(gè)任務(wù)給孩子，如疊衣服、倒垃圾等，讓孩子從開(kāi)始的被動(dòng)接受任務(wù)過(guò)渡到主動(dòng)完成任務(wù)，并在完成中知道：不是父母讓我做這些事，而是我長(zhǎng)大了，我應(yīng)該做這些事。

（3）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力以及自己收拾東西的習(xí)慣

教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí)，要求孩子愛(ài)護(hù)和整理書(shū)桌、書(shū)包、文具，按課程表準(zhǔn)備好第二天需要的學(xué)習(xí)用品，家長(zhǎng)可在旁邊加以指點(diǎn)和示范；學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它工具，會(huì)削鉛筆等。

3生活習(xí)慣

（1）提高孩子自我照顧和保護(hù)的能力

要讓孩子學(xué)會(huì)照顧自己，樹(shù)立規(guī)則和安全意識(shí)。家長(zhǎng)平時(shí)帶孩子出去玩，要率先樹(shù)立榜樣，并提醒孩子遵守各種規(guī)則，如過(guò)馬路走人行橫道、上下樓梯靠右行、玩運(yùn)動(dòng)器械要輪流等。

（2）培養(yǎng)孩子生活自理能力

培養(yǎng)孩子'自己的事自己做'的能力和習(xí)慣。讓他們學(xué)會(huì)自己起床睡覺(jué)，脫穿衣服鞋襪，鋪床疊被；學(xué)會(huì)洗臉、刷牙、自己大小便；學(xué)會(huì)洗簡(jiǎn)單的衣物，如手絹、襪子等；學(xué)會(huì)在活動(dòng)、游戲前后，拿出或放回玩具、圖書(shū)、用具等。

4衛(wèi)生習(xí)慣

培養(yǎng)孩子講究個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣。做到飯前便后要洗手；不喝生水；勤剪指甲；保持衣物整潔和環(huán)境整潔。

5懂得公德

讓孩子懂得一些必要的公德，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、上課不亂插嘴，上課不隨意走動(dòng)和離開(kāi)座位，舉手回答問(wèn)題；不亂翻拿別人的東西，愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品；自覺(jué)遵守公共秩序等。

做好入學(xué)前的物質(zhì)準(zhǔn)備

1. 書(shū)包：選擇一個(gè)大小適中的書(shū)包。注意書(shū)包舒適性，可選擇口袋和間隔相對(duì)多一些的書(shū)包，方便孩子分門(mén)別類(lèi)歸置物品。

2. 文具盒：建議給孩子購(gòu)買(mǎi)功能最簡(jiǎn)單的文具盒或文具袋。功能復(fù)雜、樣式花哨的往往像玩具，容易分散孩子過(guò)多注意力。

3. 鉛筆：不要選擇不規(guī)則形狀或造型特異的鉛筆，幫助孩子養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

4. 橡皮：為了孩子的健康考慮，建議不要為孩子購(gòu)買(mǎi)香味過(guò)濃和過(guò)于花哨的橡皮。

5. 直尺：直尺是小學(xué)生必備的，特別是剛進(jìn)入一年級(jí)的小學(xué)生，會(huì)經(jīng)常用到直尺。

6. 本子：家長(zhǎng)可幫孩子提前準(zhǔn)備好幾個(gè)記錄本及若干白紙，方便孩子隨時(shí)記錄，起備忘作用。練習(xí)本可根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一要求進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)。

7. 書(shū)皮：教材發(fā)放后，家長(zhǎng)要幫助孩子用顏色簡(jiǎn)單的包書(shū)紙包好書(shū)皮，可讓孩子學(xué)著如何自己動(dòng)手來(lái)做。

8. 上學(xué)線(xiàn)路研究：新學(xué)期第一天，記得提前出門(mén)。開(kāi)學(xué)前一周提前去學(xué)校熟悉環(huán)境，路線(xiàn)走一走，測(cè)試下需要多長(zhǎng)時(shí)間，提前做好心理準(zhǔn)備。

做好有儀式感的入學(xué)準(zhǔn)備

1. 利用日常生活物品，適時(shí)地教孩子：比如，在家里的掛歷或臺(tái)歷上，標(biāo)出孩子上學(xué)的日期，每天和孩子一起進(jìn)行倒計(jì)時(shí)，算一算離上小學(xué)還有多少天，既可以豐富孩子的數(shù)學(xué)知識(shí)，又能激發(fā)孩子入學(xué)的心情。

2. 實(shí)地考察小學(xué)：家長(zhǎng)可以帶孩子到附近小學(xué)的門(mén)口去看看小學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的情景，教孩子認(rèn)讀小學(xué)的校名、門(mén)牌號(hào)，認(rèn)識(shí)小學(xué)附近的建筑物、公交車(chē)站，以發(fā)展孩子的空間知覺(jué)，增強(qiáng)孩子對(duì)小學(xué)的感性認(rèn)識(shí)。

3. 陪孩子玩小學(xué)生的游戲：家長(zhǎng)還可以在家里和孩子一起玩'小學(xué)生上學(xué)'的游戲，先由父母來(lái)扮演'老師和學(xué)生'，用'老師好'、'同學(xué)們好'、'起立'、'請(qǐng)坐下'等語(yǔ)言進(jìn)行對(duì)話(huà)表演，由孩子來(lái)扮演自己喜歡的角色，讓孩子知道怎樣才能做個(gè)講文明懂禮貌的小學(xué)生。

4. 和孩子講自己的小學(xué)故事：讓孩子看看自己上小學(xué)的照片，使用過(guò)的書(shū)本、文具和書(shū)包等，讓孩子覺(jué)得：我也要像爸爸媽媽一樣高高興興地上學(xué)去。

幼升小是孩子人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，家長(zhǎng)要引起足夠重視，從心理、能力、習(xí)慣等各個(gè)方面為孩子做好幼升小準(zhǔn)備，幫助孩子更快適應(yīng)小學(xué)生活。