有人認(rèn)為，寶寶聰明與否，取決于遺傳基因的好壞。其實(shí)，先天條件在決定因素中只占不到1/3的比例。世界衛(wèi)生組織早就提出了“生命最初1000天”的健康呼吁，從媽媽懷孕到寶寶2歲期間的營(yíng)養(yǎng)，影響寶寶一生的健康和智力。特別是周歲之內(nèi)，寶寶的智力發(fā)育至少會(huì)經(jīng)歷8次飛躍。把握住這8個(gè)關(guān)鍵期，對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)將意味著一生的聰明才智。

什么是大腦的8次智力飛躍？

第一次飛躍：生后5個(gè)星期左右，寶寶的感覺器官迅速發(fā)育，不僅能聽出媽媽的聲音，還能知道媽媽有沒有在兇他哦~

第二次飛躍：生后8個(gè)星期左右，寶寶會(huì)發(fā)現(xiàn)周遭的一切并非一成不變的，因此會(huì)出現(xiàn)害怕、恐懼等感覺。此時(shí)，寶媽們就不要在寶寶哭的時(shí)候只是單純的喂奶喂水了，要和他們交流哦~

第三次飛躍：生后3個(gè)月左右，寶寶發(fā)現(xiàn)了“動(dòng)作”、“過(guò)程”這些神奇的東西，自己的動(dòng)作也一改過(guò)去的呆板變得靈活起來(lái)，開始學(xué)著自己操控自己的行為啦~

第四次飛躍：生后5個(gè)月左右，寶寶的雙手更加靈活，能抓握并翻轉(zhuǎn)物體，也會(huì)注視物體的活動(dòng)過(guò)程哦~

第五次飛躍：生后6個(gè)半月左右，寶寶能逐漸理解事物之間的因果關(guān)系啦，這時(shí)按下電視遙控，寶寶就會(huì)知道要看電視咯~

第六次飛躍：生后7個(gè)半月左右，寶寶開始懂得給事物分類了。比如，會(huì)汪汪叫的都是“狗”，大狗、小狗、白狗、黑狗、還是裝的狗都一樣~

第七次飛躍：生后10個(gè)多月寶寶，寶寶開始懂得“順序”，知道做事要有先后，這時(shí)寶寶最愛玩“自己動(dòng)手按順序做”的游戲。

第八次飛躍：生后11個(gè)月多，寶寶終于發(fā)現(xiàn)，順序也可以按自己的意愿來(lái)了！想要什么都會(huì)明確表達(dá)，雖然還說(shuō)不清。

促進(jìn)嬰兒智力發(fā)育的5方法

一、媽媽摸一摸，寶寶笑一笑

撫觸是每個(gè)人都需要的，成年人也需要握手、擁抱，對(duì)嬰幼兒來(lái)說(shuō)更為必要。

不僅能開發(fā)孩子的觸覺能力，促進(jìn)他們成長(zhǎng)，還傳遞著父母的愛心，讓孩子產(chǎn)生良好的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)健康的心態(tài)，是親子交流的絕佳手段。

(撫觸應(yīng)在孩子清醒時(shí)進(jìn)行，父母一定要洗凈手，除去戒指、手鏈、腕表之類的飾物，以免劃傷孩子。撫觸時(shí)用力要輕柔，時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，每天五六次，每次三四分鐘即可。)

二、美妙的聲音讓寶寶更聰明

誰(shuí)都希望自己的孩子耳聰目明，口齒伶俐，盡早地訓(xùn)練與培養(yǎng)孩子良好的聽覺，非常有益于孩子語(yǔ)言水平的發(fā)展與智力的提高。

正常的嬰幼兒一出生就有聽覺能力，聽聲辯源是主要的訓(xùn)練方法。

要堅(jiān)持輕柔親切地反復(fù)地對(duì)孩子講話，這能在寶寶頭腦中儲(chǔ)存大量語(yǔ)言信息。

孩子特別喜歡短小歡快、節(jié)奏鮮明的兒歌，可以多念給他聽。但要注意，聽覺訓(xùn)練時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，音量不宜過(guò)大。

三、飽覽大千世界 寶寶見多識(shí)廣

初生的嬰幼兒視力較弱，只能近距離看物，隨著月齡增加，三個(gè)月時(shí)能看清五六米外的東西，六個(gè)月即可遠(yuǎn)距離視物。

所以視覺訓(xùn)練應(yīng)該循序漸進(jìn)，孩子對(duì)鮮明的顏色較為敏感(尤其是紅色)，繽紛鮮艷的色彩，豐富多變的物品最能激發(fā)寶寶的興趣。

四、運(yùn)動(dòng)寶寶身體好

運(yùn)動(dòng)不僅讓孩子變得健康結(jié)實(shí)，更有助于孩子多種感覺能力的全面發(fā)展，培養(yǎng)他良好的方向感和平衡能力，使孩子聰穎活潑。

但做運(yùn)動(dòng)時(shí)要結(jié)合孩子的本身體質(zhì)，運(yùn)動(dòng)量、力度、難度要適中，不要讓孩子過(guò)度疲勞。

五、寶寶愛模仿 進(jìn)步可不小

嬰幼兒有著驚人的學(xué)習(xí)能力，求知欲極強(qiáng)，如海綿吸水般“貪婪”地探求著。

父母要有目的、有計(jì)劃地幫助寶寶認(rèn)識(shí)周圍事物。要細(xì)致觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的需要與興趣，更要耐心教導(dǎo)，不厭其煩，決不能生硬急躁，挫傷孩子的積極性。

更為重要的是，應(yīng)注重“身教”，以和藹的態(tài)度，體貼地照料，耐心的重復(fù)和不斷的鼓勵(lì)為孩子營(yíng)造溫暖的氛圍，培養(yǎng)愉悅的心境。