這些繪本都有什么過(guò)人之處，能讓孫儷天天晚上念給孩子聽(tīng)？

1.《香噴噴的早飯我要吃》

這本書(shū)已經(jīng)是孫儷家的早餐餐單，等等和小花每天晚上都要看著這本書(shū)來(lái)點(diǎn)第二天要吃的早餐。

這本“舌尖上的繪本“可不一般！它是一本“早餐美圖大全”，里面全是各種各樣好吃的早餐，比如灌湯小籠包，皮蛋瘦肉粥，香滑豆腐腦，焦脆的鍋貼，細(xì)潤(rùn)的腸粉……令人流口水！

它不僅有食物的美圖，更有制作方法和背后的歷史故事～不愛(ài)吃早飯的孩子還可以拿它當(dāng)菜單，和媽媽點(diǎn)第二天的早餐哦！

2.《一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……蘑菇下躲雨》

一看到這么可愛(ài)的標(biāo)題，就知道這肯定是一個(gè)充滿(mǎn)童趣的故事了！

這是一個(gè)很適合親子閱讀的故事，說(shuō)的是下大雨的時(shí)候，在一朵蘑菇下面來(lái)了許多小動(dòng)物要躲雨，那么會(huì)發(fā)生什么呢？

蘑菇就這么大，可“分享”卻讓它變得越來(lái)越大——為什么蘑菇會(huì)越來(lái)越大呢？這就是繪本當(dāng)中的一個(gè)伏筆咯！

這個(gè)故事的原型來(lái)自法國(guó)童話，是一個(gè)包含智慧的民間故事，這里的智慧指的就是“無(wú)私和分享”，同時(shí)充滿(mǎn)節(jié)奏和韻律的句子，配上精致細(xì)膩的畫(huà)面，也將溫暖與善良的力量不斷蔓延到孩子們的心中。

3.《種子去哪里》

這是一本自然科普繪本，繪本中的小美和家人搬到了田野上，她開(kāi)始觀察種子。

藍(lán)莓的種子是由螞蟻帶到地里的，噴瓜的種子是靠自己噴射出去的，蒲公英的種子是跟隨著風(fēng)兒走的……

讓孩子們跟隨小美的步伐，認(rèn)識(shí)眾多種子的生長(zhǎng)與傳播。

從而領(lǐng)會(huì)自然的力量，進(jìn)而感受生機(jī)與活力。

現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，正是向日葵可以播種的時(shí)間，媽媽不妨在給孩子講完繪本后，帶他種一盆向日葵吧～和孩子一起觀察，會(huì)更加深印象哦！

4.《冰雪中的生命》

寒冷的冰雪中也有生命嗎？這是這本繪本給孩子的第一個(gè)問(wèn)題。而當(dāng)孩子們翻開(kāi)書(shū)，卻能發(fā)現(xiàn)一個(gè)廣闊無(wú)垠的自然世界！

這里生機(jī)勃勃，從原始的苔蘚到各種哺乳動(dòng)物，甚至還有巨大的獨(dú)角鯨，它們?cè)诒涞纳詈Ｖ芯徛蝿?dòng)的身影，是如此神秘，能夠馬上吸引孩子的好奇心。

這本書(shū)也是孫儷的孩子特別喜歡的，實(shí)際上這本書(shū)中傳達(dá)出的野性的魅力會(huì)讓我們每個(gè)人動(dòng)容，惡劣的自然環(huán)境中卻有如此多的生命存在，令人不禁為這股自然的力量肅然起敬。

5.《甜甜的滋味》

孩子們都喜歡吃糖，甜甜的滋味讓他們愛(ài)不釋口！

那么，生活中最熟悉的糖是怎么來(lái)的呢？這本繪本就為孩子們講述了甘蔗變成糖的全過(guò)程。

從甘蔗的生長(zhǎng)、收獲，再到將甘蔗加工成顆粒狀的糖， 最終成為孩子們最?lèi)?ài)的糖果和點(diǎn)心，從科學(xué)的角度為孩子們展示了糖的生產(chǎn)流程。

從孩子們超感興趣的主題出發(fā)，培養(yǎng)孩子們探索的好奇心和求知欲，同時(shí)更是塑造了一種科學(xué)思維，告訴孩子們，生活中的一切都是這么的有趣！

6.《人類(lèi)的房子》

房子是怎么建的？媽媽們都會(huì)告訴孩子：這是磚頭，鋼筋和水泥。孩子們都熱衷于“積木搭房子”——但是在很久很久的以前，人類(lèi)又住在哪里呢？

這本繪本以“建筑”為主題，講述了在人類(lèi)進(jìn)化和發(fā)展的漫長(zhǎng)過(guò)程中，所建造出的各種各樣的房子，比如樹(shù)屋、船屋、冰屋、蒙古包……以及不同房子的不同功能。

它從“房子”這一個(gè)點(diǎn)，延伸了到建筑藝術(shù)的變化以及人類(lèi)工業(yè)的進(jìn)步。讓孩子們得以發(fā)現(xiàn)，各種各樣的房子多么有趣啊，人類(lèi)的智慧在漫長(zhǎng)的進(jìn)化中又實(shí)現(xiàn)了多大的跨越呀。

7.《愛(ài)能永恒》

這是一本關(guān)于蝴蝶的攝影繪本。作者張松奎是南京青少年宮科教蝴蝶博物館館長(zhǎng)，他所著的這本繪本不僅生動(dòng)唯美，而且十分嚴(yán)謹(jǐn)。

故事的主角是中華虎鳳蝶莊生和賽姬，從卵到幼蟲(chóng)，結(jié)繭，最后破蛹成蝶，講述了中華虎鳳蝶這種中國(guó)特有的野生蝶的一生，雖然短暫，但精彩而美好。

蝴蝶翩翩起舞，尤其受小女孩的喜愛(ài)，在蝴蝶的身上，孩子們還可以體會(huì)到對(duì)愛(ài)，家庭，和人生的感悟，是一堂很有意義的生命教育課程。

8.《芙蓉仙子》

童年是什么？正處于童年之中的孩子可能不會(huì)想到這個(gè)問(wèn)題，而媽媽們應(yīng)該對(duì)這個(gè)問(wèn)題有著自己的體會(huì)。

這本繪本就講述了“追憶童年時(shí)光”。

繪本里的主人公出生在粵劇世家，小時(shí)候看了一出《芙蓉仙子》，戲里的仙子好像畫(huà)兒一樣美，夢(mèng)中的“我”與芙蓉仙子融為一體，成了永恒的夢(mèng)幻。

雖然長(zhǎng)大后，繪本的主人公并沒(méi)有學(xué)戲，這《芙蓉仙子》本身卻承載了和家人共同的回憶。童年是很美的，過(guò)去的歲月也是很美的，媽媽可以和孩子分享這一點(diǎn)。

9.《玉米》

玉米是我們生活中常見(jiàn)的作物，爆米花，玉米軟糖，青椒炒玉米，蛋黃焗玉米，玉米淀粉……玉米須還可以煮出甜甜的玉米水呢。

玉米好吃又營(yíng)養(yǎng)，那么它是怎么種出來(lái)的？這本繪本就為孩子們展示了玉米生長(zhǎng)的過(guò)程。從主人公和爸爸的播種開(kāi)始，到玉米苗的成長(zhǎng)，再到玉米棒長(zhǎng)出飽滿(mǎn)的玉米粒。

活潑的敘事節(jié)奏，讓孩子們感受農(nóng)業(yè)的魅力，這金燦燦的自然的饋贈(zèng)，也讓孩子們體會(huì)到豐收的樂(lè)趣。這樣充滿(mǎn)生活氣息的繪本，受到孩子們的歡迎也就不足為奇了～