如果你被刀子割傷，當(dāng)時就感受到了疼痛，但是在疼痛逐漸消退后的第二天，你忘記了發(fā)生過的這一切，那么當(dāng)下的你算是承受過痛苦嗎？這是一種哲學(xué)意義上的小問題。但也讓我們好奇，人的記憶和人之間究竟存在著什么關(guān)系。如果我們仔細(xì)回想自己的經(jīng)歷，絲毫不稀奇的是，應(yīng)該不會回想起三歲前的經(jīng)歷。這是因為我們的大腦對記憶做了點小手腳。

你還能記得你剛出生時的哭鬧嗎？你還能記得你吃奶時的愉悅，或者得不到想要的東西時的痛苦嗎？不僅僅是嬰幼兒時期，甚至很多人對五六歲的記憶都已經(jīng)非常模糊。這源于人對記憶的控制機制。

當(dāng)我們的大腦記憶一件事情時，首先會將編碼這段記憶的祖母細(xì)胞進行組合，隨后根據(jù)刺激的強烈程度進行簡單的排序。大腦會設(shè)定一個閾值，一旦某件事的刺激相對比較強烈，大腦就會試圖將其電信號傳輸?shù)胶ｑR區(qū)。海馬區(qū)有大量并不活躍的神經(jīng)細(xì)胞，他們從不主動建立連接，只有在高度刺激信號輸入的情況下，才試圖和別的細(xì)胞建立神經(jīng)連接，連接的順序和方式標(biāo)記了大腦需要存儲的信息。

另一方面，我們?nèi)祟惡蛣e的哺乳動物的巨大不同點就是，由于大腦體積過于巨大，無法從母親的盆腔中分娩。于是我們?nèi)祟愡x擇了先出生，再生長大腦的方式。所以兩三歲的孩子往往大腦還沒有發(fā)育完全，部分刺激信號在傳輸過程中沒有對應(yīng)的細(xì)胞接受，這部分記憶自然就被丟棄了。

其實不止如此，我們的大腦還有一種機制，會將部分海馬區(qū)存儲的記憶轉(zhuǎn)化為更深一層的潛意識。這時我們不會意識到記憶的存在，但這種記憶卻在事實上指導(dǎo)我們的行動。