（我和一雙兒女黃點藍、黃點兵）

父母的或者老師，一定要記得用“高興”來表達獎賞與鼓勵。

這個最直接最有感染力。

孩子的作文啟蒙，可以從孩子的名字說起。

保護孩子的天真與詩心

     羅西

孩子是天生的詩人。

好奇心、想象力、清澈的眼神……

這都是天才詩人要有的。

而我們小時候就有這些天賦或特質(zhì)，只是后來退化了。

最遺憾的是，被父母或老師字正腔圓地給抹殺了。

孩子開始奶聲奶氣說話的時候，其實，有很多話就是錦句哈。

或許你看不見上帝，但是有天使在身邊，那就是我們的孩子。

（我的孩子黃點藍、黃點兵）

孩子的天真與詩意，非常美妙，你要懂得享受這一切。

一天晚上，女兒黃點藍與她的一群表姐表弟堂妹堂兄在陽臺上玩，突見一架飛機從皎潔的月亮下飛過。

小外甥尖叫著：“飛機撞到月亮會不會掉下來呀？”

只聽見黃點藍鎮(zhèn)定地安慰：“你不用怕，飛機有翅膀，它不會掉下來；月亮沒翅膀，她才會掉下來哩！”

我還有一個兒子黃點兵。

一次，我當馬給他騎，玩了一會兒，他忽然跑去浴室開水龍頭……

我追進去叫他不要玩水，他很無辜地問：

“爸爸不是說，摸過動物要洗手嗎？”

哦，我怎么忘了自己是一匹馬呢？

有次，一位阿姨表揚黃點藍“嘴巴真甜啊”，我女兒是這么回答的：

“我剛剛吃了八寶粥，好甜?！?/p>

有一次孩子他們媽煽情地對兒子黃點兵說：你們都是媽媽身上掉下的一塊肉啊……

兒子回了一句：難怪媽媽那么瘦。因為媽媽掉了兩塊。

（我的孩子黃點藍、黃點兵）

看看幾位小朋友寫的詩——

4歲的姜馨賀小朋友寫道：

我揮揮手

就有很多手

我跑步

就有很多腳

小狗朝我搖尾巴

就有很多尾巴

然后我打秋千

就有很多我

7歲的姜二嫚小朋友寫道：

燈把黑夜燙了個洞。

8歲的陳科全小朋友寫道：

我的眼睛很大很大

裝得下高山

裝得下大海

裝得下藍天

裝得下整個世界

我的眼睛很小很小

有時遇到心事

就連兩行淚

也裝不下

這些孩子的詩，都是天真，其實也是天賦。

好好保護它。

如果孩子有寫下什么句子，請保存下來，等孩子小學畢業(yè)或中學畢業(yè)的時候，把這些珍藏的愛、記憶、詩意還贈給孩子，那是多么感人珍貴隆重的禮物！

(山東煙臺靜心書苑“創(chuàng)意寫話班”的邱玉臣）

山東省煙臺市牟平區(qū)有個“靜心書苑”，一位女老師創(chuàng)辦的。

其理念是：靜心、愉悅、創(chuàng)造！

我特別欣賞“創(chuàng)造”兩個字。

寫詩，作文，其實也是創(chuàng)造。

我大學讀的是心理學與教育學，我非常在乎孩子的發(fā)散性思維、創(chuàng)造性思維的喚醒與培養(yǎng)。

那天，我看到靜心書苑的“創(chuàng)意寫話班”的一位小朋與的作品，這位讀二年級的小朋友叫邱玉臣，他的《美好的禮物》是這樣寫的：

       “我最美好的禮物就是媽媽給我的禮物。

我每天都會擁有這個禮物，它讓我天天快樂、開心。

媽媽給我的禮物與眾不同的是它看不到只能感覺到。

這禮物讓我每天都有學習的精神，而且讓我深深體會到媽媽的不容易。

那個禮物就是媽媽的愛！”

小朋友寫得挺不錯的，敢于超脫出具象的禮物，而是寫一個比較精神性的東西，值得鼓勵。

如果我還是個孩子，我寫這個命題作文，會這樣寫：

媽媽送給我的禮物就是“我”。

媽媽生下我，就是給我最好的禮物。

我越美好，就是越珍惜母親贈的禮物。

（我的孩子黃點藍、黃點兵）

再看一個小朋友寫的三行小詩：

我叫林慕安 /我爸爸姓林 /我媽媽姓安。

很妙。又簡潔。

或許他還不懂得這是詩，但是做父母的可以驚喜地告訴孩子，這就是詩。

記得，表情必須是歡天喜地，這是最好的褒獎與鼓勵。

做父母的或者老師，一定要記得用“高興”來表達贊揚。

這個最直接最有感染力。

另外，父母最初可以從孩子的名字入手，與孩子談?wù)劄槭裁雌疬@個名字，有什么花絮，有什么意義，有什么期望……

孩子的作文啟蒙，可以從孩子的名字說起。

有不少家長給孩子看作文選什么的，這個當然可以；

畫冊也可以看；

其他的通俗易懂的百科也要看；

文藝作品，能看的也可以看；

我想強調(diào)一點的是，除了背古詩，現(xiàn)代自由詩也可以給孩子看，看不懂沒有關(guān)系，就看看。

這些都有用的，都會潛移默化在鍛煉、拓開孩子的各方面的思維。

羅西簡介：

專欄作家，《創(chuàng)業(yè)天下》《福建青年》雜志主編。

在《新民晚報》等全國50多家報刊寫過專欄。

個人專著有《性感是另一種高貴》《你生命中的貴人往往是異性》等30多部。