轉(zhuǎn)眼就走到了五月的末尾，即將迎來(lái)六月；這個(gè)時(shí)候，我猛地回顧了即將過(guò)去的高三學(xué)年生活，的確，這一年十分忙碌，十分辛苦，忙碌到幾乎難得有時(shí)間停下來(lái)喘喘氣，難得可以找?guī)讉€(gè)人悠閑自在地逍遙一番，辛苦到暑假連續(xù)兩個(gè)星期泡湯了，辛苦到寒假也被減少了一個(gè)多星期，辛苦到每個(gè)周六基本上都得有半天時(shí)間得在學(xué)校，辛苦到經(jīng)常得在周末休息時(shí)間改考卷------

      還好，這些忙碌，這些辛苦，我和學(xué)生們都挺住了，都熬過(guò)去了。偶爾停下腳步的時(shí)候，我忍不住回首這一年與這兩個(gè)班的學(xué)生在一起的一幕幕，一天天，說(shuō)實(shí)在，工作很忙碌，也挺辛苦，但跟這些學(xué)生度過(guò)了這兩個(gè)學(xué)期，還是有很多很多的溫情畫(huà)面情不自禁地跳入腦海：

       這些學(xué)生經(jīng)常遇到我的第一句話就是老師好，甚至有的個(gè)別學(xué)生還會(huì)眼睛看著我這個(gè)老師然后微微點(diǎn)頭欠身，一個(gè)個(gè)十分誠(chéng)懇由衷，那個(gè)時(shí)候你會(huì)覺(jué)得跟他們?cè)谝黄鸷苁娣?，很放松；有時(shí)下課了，有的學(xué)生還會(huì)主動(dòng)來(lái)找我聊天，問(wèn)問(wèn)我昨天的歐冠比賽看了沒(méi)有？問(wèn)問(wèn)我周六踢球了沒(méi)有？那口氣就像哥們一樣，在工作之余還有人關(guān)心我的業(yè)余愛(ài)好，心里還是暖暖的；有的學(xué)生遇到問(wèn)題會(huì)主動(dòng)到我的辦公室里來(lái)與我仔細(xì)溝通，聊聊自己的當(dāng)下及未來(lái)，那是一雙對(duì)我這個(gè)老師充滿信任的眼睛，我無(wú)法拒絕，在他敞開(kāi)心扉的時(shí)候，我也毫無(wú)保留地將自己的想法和盤(pán)托出，這個(gè)時(shí)候，彼此覺(jué)得已經(jīng)超越了師生關(guān)系，而我是這個(gè)學(xué)生所謂的朋友，可以信賴的朋友，那種被信賴的感覺(jué)不由得讓你內(nèi)心生出一股暖暖的溫情；當(dāng)有的學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到一些無(wú)法解決的難題，他第一個(gè)來(lái)找我求救的那種神情，似乎我就是他的救世主，而當(dāng)我順利地幫他（她）解決了問(wèn)題之后，他（她）不僅高興地說(shuō)了一聲：謝謝老師！連眼神都在說(shuō)話，似乎在說(shuō)，老師，你可幫了我大忙了！太感謝你啦！

      至于，每天的課堂與這些學(xué)生的接觸，那更是愉快的一件事。課堂里，他們跟我這個(gè)老師合作相當(dāng)愉快，交流十分暢通，遇到自己一下子無(wú)法理解的，也會(huì)立刻說(shuō)出來(lái)，甚至有的人還與我爭(zhēng)論得面紅耳赤，不過(guò)這個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)完了，他們還用誠(chéng)懇的眼睛看著我這個(gè)老師，他們的爭(zhēng)論只是希望把自己的困惑說(shuō)出來(lái)，只是希望得到我這個(gè)老師的指點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候，作為老師的我內(nèi)心似乎有一股溫情緩緩流過(guò)。與這樣的學(xué)生在一起，盡管他們有這樣或者那樣的不足，就他們時(shí)時(shí)能夠傳遞溫情的這種做人的姿態(tài)、對(duì)待老師的方式，作為老師沒(méi)有什么不滿足的。

      這一年，我跟這群即將畢業(yè)的學(xué)生在相處還是一件挺溫暖的事情。而這種溫情是可以把我所受的那些忙碌辛苦通通驅(qū)除出我的內(nèi)心，至少在此時(shí)我回想起他們的好，回想起他們的可愛(ài)的時(shí)候，是這樣的。