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小神童揮毫題廟聯(lián)的故事

 秋雨書(shū)軒 2019-05-29
  道光初年的一天,陽(yáng)光普照著大地,川東大竹縣城一座新修的關(guān)帝廟峻工了。這新廟宇圓門粗柱,朱顏翹角,那些金光閃閃的菩薩像,那國(guó)字紅臉上一對(duì)丹鳳眼,長(zhǎng)長(zhǎng)劍眉、長(zhǎng)長(zhǎng)胡須的關(guān)圣人塑得活生生,十分威嚴(yán)。

  新廟宇四處地面打掃得干干凈凈,來(lái)自各地朝拜的人們,扶老攜幼,真是人山人海,十分熱鬧。

  天下各處的名山、寺廟、游園……都會(huì)留有著名文人的文字佳作,讓千千萬(wàn)萬(wàn)的人世世代代欣賞。圣潔而莊嚴(yán)的關(guān)帝廟宇竣工,廟門的門聯(lián)待題待寫。

  縣內(nèi)名儒卓丙田老先生正為門聯(lián)而日日夜夜思考著。這卓老先生飽讀詩(shī)書(shū),知識(shí)淵博,詩(shī)文俱佳。他思考了數(shù)日,覺(jué)得許許多多廟聯(lián)表達(dá)的都是一些求神拜佛,消災(zāi)滅禍之類的意思,多庸俗啊!怎樣才能走出這庸俗的區(qū)域,進(jìn)入一個(gè)新的境界呢?能留下被世人贊揚(yáng)的千古佳作,這樣才能不負(fù)眾望,不辱自己的堂堂大名。他征集了很多學(xué)士的許多作品,堆在書(shū)桌上,看了皺眉,暗自搖頭而擱置在旁,庸作如山,佳作難求,難求佳作啊。

  時(shí)間一天一天臨近了,這真是到了大年三十晚上的磨子再不能推辭,老先生心急如焚,告訴自己:“沒(méi)有時(shí)間了,明天就是關(guān)帝廟竣工廟會(huì)了!”

  這一天卓老先生穿著嶄新長(zhǎng)衫,帶著幾個(gè)儒友和學(xué)生,早早地來(lái)到了新建的關(guān)帝廟里。他們站在大殿四方桌前,接著又來(lái)回踱著步。學(xué)生們給老師展開(kāi)紙,磨著墨,等待老師揮毫。

  卓老先生踱了許久的步,又回到桌前拿起毛筆,就是不落筆。他左手捏住下巴胡須,雙眉緊鎖,又低頭沉思起來(lái)。

  這時(shí),一個(gè)十來(lái)歲的小孩子從人群里擠到卓老先生面前,向他行禮后問(wèn)道:“老師,時(shí)間不早了,怎么還不寫呢?”

  卓老先生一看,是個(gè)小娃娃,再細(xì)看,這娃娃站得直立,生得方面大耳,白里透紅的臉蛋,一對(duì)眼睛水靈靈的,心想多乖的一個(gè)娃娃呀。

  但卓老先生并無(wú)心和孩子閑聊,他認(rèn)為這孩子畢竟是個(gè)幼小不懂事的娃娃,何況現(xiàn)在正忙碌著。卓老先生一心只思考著題廟聯(lián)的事情。

  “老師,讓我來(lái)寫寫試一試?!毙『⒆诱f(shuō)。

  卓老先生又看了孩子幾眼,心想這娃娃怕是說(shuō)著好玩的。這又是誰(shuí)家的孩子?父母不管住,在這個(gè)隆重的日子里來(lái)鬧著玩呢?

  這個(gè)小孩是誠(chéng)心擠到老先生面前來(lái)題聯(lián)寫字的。他是本縣童家鄉(xiāng)鹽井溝人,父親江大溶,當(dāng)?shù)刿訋?,母親鄧氏,也略通詩(shī)文。

  這對(duì)夫婦晚年才得子,因此自是疼愛(ài)有加,悉心撫育,教導(dǎo)有方。孩子三歲就開(kāi)始讀三字經(jīng)和唐詩(shī)三百首,四歲就學(xué)習(xí)寫文章。

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  今天小孩子又向老先生請(qǐng)求題聯(lián)揮毫,并走得更靠近桌子,又點(diǎn)頭行禮:“老師,讓我來(lái)試一試吧!”他說(shuō)著話,拿住了毛筆。

  卓老先生又看了看孩子,就是不見(jiàn)有大人出來(lái)管。他嚴(yán)肅地說(shuō):“現(xiàn)在不是好玩的,不像沙盤上寫字,抹平又來(lái),你還是個(gè)小孩童,多多讀書(shū),精心練習(xí),你將來(lái)就會(huì)成為詩(shī)仙李白一樣的大詩(shī)人,字就會(huì)入木三分。”

  小孩放下手中的筆,笑著向老師說(shuō)道:“老師,我就是真心想題聯(lián),我從山后趕到這里來(lái)好幾十里地,翻山越嶺,昨天出發(fā),今天剛剛才來(lái)到這里。”

  卓老先生聽(tīng)了后笑著說(shuō):“你是幾十里路趕到這里來(lái)題聯(lián)揮毫的?這不是鬧著玩的喲。”

  他又看了看孩子,帶著半信半疑的目光說(shuō),“那你就來(lái)試一試看吧。”

  那孩子看見(jiàn)老先生許可了,高興地笑著,臉蛋上現(xiàn)出一對(duì)幸福的酒渦。他不慌不忙,又向老先生敬禮,說(shuō):“我就在老師面前獻(xiàn)丑了。我寫后請(qǐng)老師點(diǎn)評(píng)、指教?!?/p>

  他說(shuō)完,用小手兒拿起筆,站在桌旁,可這四方桌面齊小孩下巴,這樣怎么能寫字呢?他放下筆,看見(jiàn)旁邊有張小矮凳,端了過(guò)來(lái),站在凳子上,拿起毛筆,蘸了墨汁,再提起筆來(lái),一揮而就——一副正楷字體的對(duì)聯(lián)躍然紙上。

  倘若奸詐 任爾叩頭亦枉然

  只要誠(chéng)心 見(jiàn)我不拜又何妨

  老先生一看大驚,贊不絕口,心想這小孩子有如此手筆,非凡也,真是天上降下了一位神童來(lái)。

  揮毫完畢,小孩下了凳子。老先生拉住小孩的手,摸摸他的臉蛋,連連點(diǎn)頭說(shuō):“你不但字寫得極好,對(duì)聯(lián)也很工整,意義新奇,不落俗套。真是天上掉下一個(gè)神童啊!”

  圍觀的人中也有許多飽讀詩(shī)書(shū)的人,心想自己多年讀書(shū)習(xí)文,都不敢在此來(lái)顯身手,一個(gè)小孩子竟有這樣的膽識(shí),這樣的禮節(jié),這樣的文才。

  于是大家都把這孩子圍住,有人把孩子抱起來(lái),大家都伸出大拇指,露出驚奇的目光,看著小孩說(shuō):“啊!神童!神童!一個(gè)神童!”

  這個(gè)孩子十五歲就以優(yōu)秀成績(jī)錄入縣學(xué),十六歲又補(bǔ)博士弟子。孫東缶(益廷)知府時(shí)常對(duì)他贊賞有加,將他推薦到綏定(今四川達(dá)州市)府學(xué)去深造,并獎(jiǎng)給他助學(xué)補(bǔ)貼。

  這個(gè)孩子學(xué)習(xí)十分勤奮,晝夜苦讀,從不間歇。他曾經(jīng)題聯(lián)自勉:奮起精神,讀落滿天星斗;養(yǎng)成羽翼,沖破萬(wàn)里云煙。

  這孩子后來(lái)很有出息。道光十一年(1831年)鄉(xiāng)試中舉。道光十八年(1838年)考中進(jìn)士。殿試一甲第三(第一名為狀元,第二名為榜眼,第三名為探花),欽點(diǎn)探花,時(shí)年僅二十八歲。

  他為官20余年,一生清廉,所到任上,一心關(guān)心人民疾苦,嚴(yán)懲貪官污吏。后被佞臣陷害,罷官歸里,憂郁而死,終年四十八歲。

  他就是江國(guó)霖(1811-1859),字雨農(nóng),號(hào)曉帆,孜孜不倦、學(xué)富五車的名儒文士和人品高潔、恤民愛(ài)民的能官廉吏。

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