1、翻滾身體

我們知道寶寶身體活動(dòng)可以對(duì)腦部造成一定的刺激，但由于寶寶早期身體力量較弱，而且腦部對(duì)肢體活動(dòng)的控制能力也很差，所以寶寶并不會(huì)直接就翻身，而是需要經(jīng)過好幾周搖擺身體的訓(xùn)練，適當(dāng)提高身體力量之后，才會(huì)出現(xiàn)翻滾身體的行為。建議家長將一塊浴巾放在寶寶身下，并且把寶寶平放在上面，以仰臥或俯臥的姿勢(shì)都可以，準(zhǔn)備就緒以后，家長就可以交替著稍稍拎起寶寶身下兩側(cè)的浴巾，輔助寶寶對(duì)翻身動(dòng)作進(jìn)行感受，當(dāng)寶寶習(xí)慣于這種動(dòng)作，并具備一定的身體力量后，寶寶就可以自主進(jìn)行翻身。

2、抓住玩具

寶寶手部想要抓握起某樣?xùn)|西，需要大腦能較好的控制手部進(jìn)行活動(dòng)，并且手部具備一定力量時(shí)才能完成，手部的關(guān)節(jié)很多，完成抓握動(dòng)作并不容易，通過手部活動(dòng)帶來的刺激，可以促使大腦在控制精細(xì)運(yùn)動(dòng)這方面的功能更加完善。建議家長找一個(gè)容易引起寶寶注意的物體，比如寶寶平時(shí)喜歡玩的玩具，顏色鮮艷的繩子等等，將該類物體放在寶寶面前，促使其伸手接觸，寶寶的手成功抓到該物體，大腦就能夠受到相關(guān)的運(yùn)動(dòng)刺激，智力就會(huì)不斷被開發(fā)，頭腦越用越靈活。進(jìn)行這種訓(xùn)練時(shí)家長們要跟寶寶進(jìn)行互動(dòng)，當(dāng)寶寶完成動(dòng)作時(shí)，家長要給予一定的鼓勵(lì)和支持，這樣寶寶才會(huì)更加主動(dòng)地去接觸眼前的物品。

3、躲藏游戲

當(dāng)寶寶成長到半歲左右時(shí)，他對(duì)于外界事物就會(huì)產(chǎn)生一定的好奇，家長們?nèi)绻胍獛椭鷮殞毺剿魍饨?，就要從學(xué)會(huì)躲藏開始。家長可以用某樣物品將自己的臉擋住，并與寶寶進(jìn)行交流，交流過后再把物品放下，漏出自己的臉，這樣做可以讓寶寶意識(shí)到，自己暫時(shí)看不到的人，并不是人不存在，當(dāng)寶寶逐漸掌握這種思維，就會(huì)嘗試用跟家長交流的方式，來排除自己跟家長之間的“障礙”，寶寶越是想通過語言進(jìn)行表達(dá)，對(duì)其將來學(xué)說話就越有好處，寶寶智力發(fā)育也會(huì)更快，頭腦更靈活！