《一出好戲》電影自上映后好評如潮，成為當時暑期檔中的一匹黑馬，此部電影成功之處不僅因為它是一部簡單、荒誕的喜劇片，還有在電影中，將人與人之間相互合作、隱瞞、委曲求全等人性中的美與丑展現(xiàn)出來，使大家在觀影后有所感悟。筆者在人性、社會、法則的思考中，還發(fā)現(xiàn)整部影片的各個階段，都沒有離開一個關(guān)鍵人物—領袖，所以，今天想與大家討論的是，團隊領袖這個話題。

領袖由來

團隊領袖也稱為領導，是一個組織的最高領導人，通常在某些能力上要高于團隊其它成員，能為隊員做表率，關(guān)鍵時刻起到帶頭作用，小到團體大到國家都離不開領袖，而領袖的誕生也是一個自然發(fā)生的過程。

1 生活方式

人類的生活方式是群居，而群居生活中的每個個體都是獨立的，且有自己個性的，在集體生活中，個體之間不可避免的會產(chǎn)生分歧、矛盾，解決這一問題的根本就是需要有人可以在關(guān)鍵時刻快速做出決策，解決個體間的爭端。具備這種能力的人，會逐漸樹立起自身威信，使周邊的個體都信服、尊重他的決策，從而變成領袖。

2 生存規(guī)則

團隊生活中，每個個體都會貢獻自己的一份力量，但如何保證個體可以按勞分配，滿足生存需要，這時就要有人制定出對應的規(guī)則，且法則被個體認可，并以此為準相互監(jiān)督。就如片中小王制定的是叢林法則，唯我獨尊，適者生存；張總制定的是契約法則，大家需遵守與張總的約定；馬進制定的是共享法則，讓大家共享他創(chuàng)造的夢想。

3 榜樣作用

在能力平均的團隊中，如果有位個體能力突出的成員，那么大家都會像其看齊，看齊的人多了，自然就會變成榜樣，成為共同努力超越的目標，這種現(xiàn)象是團隊前進的動力，團隊的發(fā)展中需要這樣的動力，以榜樣作為個體行為準則，從而使個體間能夠保持較高的意識一致、行為一致、目標一致，從松散的個體，變成一個向上的團隊。

4 指引方向

一個團隊中，絕大多數(shù)成員都是平庸的，這里的平庸并無任何貶義，指思想平均、意識平均、能力平均、行為平均等，沒有與其他成員產(chǎn)生明顯的差別。這種現(xiàn)象并不是因為這些成員智商不夠高，是他們沒有明確的目標和對未來發(fā)展的規(guī)劃，即想要什么、想做什么、想成為什么，而具備這些想法的人自然會成為領路人，指引大家向目標前進。

素質(zhì)要求

沒有人愿意被管束，成為團隊領袖是每個團隊成員的夢想，更是為之奮斗的目標，但是小到一家公司，大到一個國家，想要成為領袖級的人物，談何容易。不是每個人都天生具備領導氣質(zhì)，很多優(yōu)秀領袖的氣質(zhì)、素質(zhì)都是通過后天努力得來的，夢想需要一步一步完成，從最主要的素質(zhì)做起。

1 剛正不阿

領袖必須具備正確的道德價值觀，具有契約精神，誠實守信、一諾千金、敢于擔責，無論人前人后做到言必行，行必果，也正是通過這種正直的人品，才可以為團隊成員樹立效仿的榜樣。無論是管理上還是業(yè)務上，都要做到公平公正，依照承諾完成，以身作則，對于團隊的事物及成員一視同仁、認真負責。只有這樣才能建立與團隊成員之間相互信賴的關(guān)系。

2 態(tài)度圓潤

作為領袖必須具備圓潤的處世態(tài)度，兼?zhèn)溆H和力與震懾力，合適的氛圍轉(zhuǎn)換合適的態(tài)度，做一名具有人情味的領袖。尊重團隊中每一名成員，充分傾聽他人意見，促進溝通協(xié)作，工作時嚴肅認真不包庇錯誤，不徇私舞弊，及時糾正他人錯誤；保持一定的幽默感，適時消除緊張氛圍，適當關(guān)懷團隊成員，了解其真實想法與需求，打造一個和諧、向上、拼搏的團隊。

3 心胸開闊

作為領袖需要具備開闊的胸襟，可以做到容人之異、容人之過、容人之長，求同存異，允許團隊中每位成員的差異與個性，用管理制度去制約、規(guī)范不好的一面，用開闊的心態(tài)去接受差異中好的一面；同時可以容忍成員的過錯，給其改正、成長的機會，也能以正確的心態(tài)對待成員提出的反對與意見；在容人之長方面，允許身邊存在比自己能力強的下屬，并酌情委以重任，不嫉賢妒能。

4 自信睿智

真正的自信也是一種睿智，領袖做為團隊的帶頭人，應該具備應有的自信與睿智，獨到的見解，先進的思維模式，不局限于團隊現(xiàn)狀，運用智慧搜集、學習、匯總當前發(fā)展信息，對未來團隊發(fā)展的愿景、目標、實現(xiàn)方式等問題進行規(guī)劃，保證團隊目標始終不落后于時代趨勢，結(jié)合環(huán)境的變化及時調(diào)整步伐及發(fā)展方向，帶領團隊一路向前。

5 敏銳細心

領袖都具備敏銳的洞察力和細心的觀察力，可以超于成員之前感知到將近的風險或問題，分為事物因素及人員因素，這些都來自于對細節(jié)的觀察與思考，小到團隊中的氣氛、成員的表情或下意識動作，大到分析思考事件的因果關(guān)系，通過結(jié)果反推過程等，并對這些細節(jié)上的變化，給出相應的調(diào)整建議與管控方法，幫助成員做出正確的調(diào)整。

6 求知創(chuàng)新

領袖是推動團隊不斷前進的主要動力，因此需要具備求知與創(chuàng)新意識，保持對新生事物或陌生領域的求知心態(tài)，包括專業(yè)知識、管理技能、行業(yè)環(huán)境、市場變化、發(fā)展趨勢等各個方面，且能將所見所學融會貫通，加入適合團隊發(fā)展的獨道見解，在傳統(tǒng)模式上不斷推陳出新，提升當下方式方法，創(chuàng)造出更適用于自身團隊的一套方法論。

7 勇往直前

面對任何事物和困難都保持積極向上、充滿活力的心理，并能感染身邊的成員，善于正確對待、處理團隊中產(chǎn)生的任何負面情緒，打消成員顧慮，為其他成員起到榜樣作用。不僅對于自身還會要求成員在處理問題上具有主觀能動性與責任感，良好的自我約束力與控制力，任何時候都保持一顆永不止步、不懼困難、勇往直前的心，帶領團隊不斷的實現(xiàn)超越與突破。

關(guān)鍵能力

好的團隊背后一定有一個會管理的好領袖，優(yōu)秀的領導不僅在素質(zhì)上過硬，還需要在工作能力上具備過人之處，能在素質(zhì)上感染團隊成員，更要在能力上帶動團隊的整體進步與發(fā)展。

1 專業(yè)能力

專業(yè)能力包括管理能力、技術(shù)能力、業(yè)務能力等，不僅熟悉企業(yè)內(nèi)部的業(yè)務運作，解決關(guān)鍵技術(shù)問題，還需要有效監(jiān)督促進團隊協(xié)作能力。卓越的管理能力可以使用正確的方式保證團隊成員各司其職、各盡其責、相互配合協(xié)作；精湛的技術(shù)能力可以作為堅實的后盾，為團隊成員解決終極難題；優(yōu)秀的業(yè)務能力可以準確的判斷外部環(huán)境變化，帶來生存的機遇，使得企業(yè)能夠得以有序發(fā)展。

2 協(xié)調(diào)能力

成功的領袖都具備良好的協(xié)調(diào)、溝通能力，時刻以大局為重，無論是組織中的人或事，一切盡在掌握之中，如：團隊構(gòu)建、合理分工、化解沖突、凝聚人心等，通常他們會建立溝通渠道及合理分工機制，使團隊內(nèi)部呈現(xiàn)一種及時溝通交互、合理協(xié)作配合、共同完成任務的現(xiàn)象，通過不斷的合作加強彼此之間的交流與信任。如同在團隊內(nèi)部搭建了一座無形的橋梁，彼此攙扶共進退。

3 決策能力

執(zhí)行很重要，決策更重要。素質(zhì)要求部分也提到，作為領袖很多時候就是需要在關(guān)鍵時刻為團隊出謀劃策，引領大家走上正確的道路，制定出達到目標的正確發(fā)展和路線規(guī)劃，決策力不僅是展現(xiàn)出自身的魄力，樹立偉大的形象。更多的是對于事情的深思熟慮、平衡利弊后能快速、果斷的做出決定，在恰到的時機完成合適的事情，幫助團隊化解風險。

4 培訓能力

好的領袖帶出來的兵也不會太差，這句話證明了領袖需要具備一定的培訓能力，在不斷提升自身能力的同時，能夠?qū)⒆约旱膶I(yè)知識與技能適時傳授給團隊的其他成員，助其快速成長。在培訓過程中逐步建立培訓機制，形成傳、幫、帶體系，進一步引導其他成員發(fā)掘自身才能，啟發(fā)成員智慧，發(fā)揮創(chuàng)造力，使成員不僅是受授者，更是創(chuàng)造者，實現(xiàn)團隊創(chuàng)新。

5 自省能力

智者善于自我反省、調(diào)整，很多時候當領袖站的位置越高，就越孤獨，因為身邊真正能提出自身或管理存在問題的人會少之又少，取而代之的是真真假假的贊美和夸獎。所謂自省就是管理者時常進行自我評價、自我批評、自我調(diào)控、自我反省，定期從客觀的角度復盤一段時間做過的事情，找出存在的問題與不足，自我總結(jié)并針對性改正。

6 學習能力

學習能力無論對團隊還是個人都是非常重要的能力，可以有效的把知識資源轉(zhuǎn)化為自身的資本，甚至是核心競爭力，作為領袖需要帶領團隊走在行業(yè)前端，只具備求知創(chuàng)新意識遠遠不夠，還需要具體的實際行動來輔助落地。領袖不僅要具備書本上的知識，還要掌握正確的學習方法，得以運用，快速學習了解前沿技術(shù)及未知領域技術(shù)，提升整體素質(zhì)能力。

7 抗壓能力

帶領團隊的過程中一定會遇到很多問題、矛盾，即使在努力攻克、協(xié)調(diào)、化解都有不盡人意或兼顧不周的時候，會經(jīng)常面對各種壓力、打擊、失敗，甚至是更糟糕的情況，如果領袖不具備接受上述結(jié)果的心理素質(zhì)，首先露怯，將會嚴重影響團隊士氣。所以，團隊領袖必須具備極強的韌性和抗壓能力，若想對團隊成員負責，任何時候都要保持從容、淡定，可以負重前行、越挫越勇。

典型誤區(qū)

團隊領袖對于一個團隊而言，有著與眾不同的意義。因此，團隊領袖如果出現(xiàn)判斷失誤、情緒失衡、目標喪失等情況，對于團隊的打擊會非常大，甚至是毀滅性的。同時，團隊領袖在帶領團隊向前的過程中，不要用力過猛，造成誤區(qū)，導致團隊陷入困惑、迷失之中。

1 高高在上

團隊領袖與團隊成員之間的關(guān)系不應該是高低階級關(guān)系，而是一種平衡的利益交換關(guān)系，高高在上是管理者的大忌，許多管理者試圖通過不與下屬過多交流或屏蔽下屬意見來樹立權(quán)威，一直以領袖身份自居，造成階級感、疏離感，逐漸形成隔膜，必定會致使團隊凝聚力喪失，自己陷于孤立無援的境地。

作為團隊的領袖，應該建立起與成員之間的溝通橋梁，把握分寸適當放低姿態(tài)，多與成員溝通、聽取成員意見，交流過程中引導成員方向、糾正錯誤觀念、提升成員能力、建立成員互信，在促進團隊整體戰(zhàn)斗力提升的同時，通過大家的信任樹立權(quán)威。

2 獨掌大權(quán)

團隊領袖不僅是團隊的精神帶領人，也是團隊的最終管理者。在一個團隊尚未成熟之前，獨掌大權(quán)絕對不會錯，但這種掌權(quán)應該是合理的掌權(quán)，在整體發(fā)展方向主持大局，大權(quán)獨攬，小權(quán)分散，而不是提防成員，絕不放權(quán)，事事攥在手上，最終只會累到崩潰。

團隊領袖應該盡量將工作做適當分工，要善于觀察、發(fā)掘團隊成員的優(yōu)點，將這些優(yōu)點與團隊中需要處理的事物一一做好對應，將整體工作拆分成小點，分配給團隊中的每名成員，過程中挑選中層管理者，輔助監(jiān)督管理。一定不要怕成員犯錯，要給成員成長改進的機會，逐漸鍛煉其能力的提升，自身則投入于整體運營的規(guī)劃，未來目標的實現(xiàn)等工作中去。

3 關(guān)系說話

許多團隊領袖把握不好制度與人情這桿秤，過于注重人情而忽略了制度的重要性，一次次打破制度，縱容犯錯的成員，最終變成了關(guān)系說話，這種現(xiàn)象只會造成團隊成員對領袖的不信任，產(chǎn)生不和諧的聲音，認為領袖沒有以身作則、公正客觀，最終制度如同虛設，難以服眾。

正確的做法應該是嚴格按照制度執(zhí)行，關(guān)系是個體關(guān)系，但制度是整體關(guān)系，不能被隨意的打破，導致錯誤的執(zhí)行判斷和執(zhí)行結(jié)果。如果某項制度成員都認為過于苛刻或難以接受，如上述情況屬實，在執(zhí)行過程中可對不完善或不合理的制度酌情調(diào)整、修改，做到公平合理。

4 疏忽指導

每位領袖都希望自己所帶的團隊能與自己一樣優(yōu)秀，甚至超越自己，敢打敢拼，獨當一面，所以對團隊成員的栽培與管理十分嚴格，犯了錯就進行嚴厲的批評。但這種做法不見成效，因為很多時候他們只注重揪出員工的錯誤與問題，讓其知道自己錯了，卻不知道該如何改正、之后怎么做才能不出錯。

對于錯誤弄清犯錯的原因與責任，加以批評使之牢記并沒有錯，但不要過多的糾結(jié)在這兩個問題上，更多是要想辦法解決這種現(xiàn)象，避免周而復始。在批評的過程中給出正確的指導，告知應該如何做，怎么做更快，有哪些最佳實踐等，方法正確了，犯錯的概率就會對應減少。

職場就像一座金字塔，越往上走資源越稀缺，而處在底座的人都希望有一天可以走向塔尖，走向領袖的崗位。的確，任何團隊都離不開領袖，但真正做到優(yōu)秀的為數(shù)不多，一名出色的領袖不一定是團隊中技術(shù)最好的、業(yè)務能力最強的、攻關(guān)能力最優(yōu)的，但一定是綜合素質(zhì)能力最強，且善于用人管人的！