古人說(shuō)，“夫人情莫不愛(ài)其子”，人沒(méi)有不疼愛(ài)子女***，這是人***天***。

古人又說(shuō)，“父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”，疼愛(ài)子女就要為他們做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。

父愛(ài)如山，深邃而內(nèi)斂，孩子***成長(zhǎng)需要***一雙有力***手和一副堅(jiān)實(shí)***臂膀。

童年***父愛(ài)決定孩子***一生。在家庭教育中，***對(duì)孩子***心理發(fā)展和人格完善起著非常重要***影響，所以古人說(shuō)，“有其父必有其子”，“虎父無(wú)犬子”。

通常說(shuō)，“嚴(yán)父慈母”，其實(shí)，做***最重要***，并不在于嚴(yán)厲與否，而是在子女***成長(zhǎng)路上，是否能夠蹲***來(lái)，從孩子***角度看世界、想問(wèn)題。

我們能夠給孩子傳達(dá)一些人生智慧，也能夠給出一些方法指導(dǎo)，但是，首先要明確這些都是基于自己***經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；其次必須明了，接下來(lái)在人生舞臺(tái)上***主演是孩子自己，我們當(dāng)不了也當(dāng)不得導(dǎo)演，僅是有一些經(jīng)驗(yàn)***“上一代演員”而已。

我們***愿望應(yīng)該是，孩子將來(lái)自我***，有一個(gè)好***未來(lái)；而不應(yīng)該是，將來(lái)?yè)碛幸粋€(gè)自己眼中***好孩子。

用***來(lái)概括就是：做***，要有大格局，會(huì)過(guò)小***子！

要有大格局

國(guó)學(xué)***錢(qián)穆曾經(jīng)游覽一座古剎，看到一個(gè)小沙尼在一棵歷經(jīng)五百年***古松旁種夾竹桃。

他感慨地說(shuō)：“以前，僧人種松樹(shù)時(shí)，已經(jīng)想到寺院百年以后***發(fā)展了；今天，小沙尼在這里種花，他***眼光僅僅是想到明年啊！”
　　

錢(qián)穆***意思是，心中格局***大小，決定了眼光是否長(zhǎng)遠(yuǎn)。

曾國(guó)藩說(shuō)：“謀大事者首重格局。”十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，做***，教育孩子，可不是小事，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，不能急***近利。

所謂大格局，至少包括兩個(gè)方面：

1.視野開(kāi)闊

孩子應(yīng)該有自己***看法和夢(mèng)想，***最好用******視野來(lái)看孩子，不要為孩子設(shè)計(jì)、包辦他***人生。

秦末，項(xiàng)羽跟隨叔父項(xiàng)梁長(zhǎng)大，項(xiàng)梁就擔(dān)當(dāng)了項(xiàng)羽******角***。

項(xiàng)羽小***時(shí)候，學(xué)習(xí)讀書(shū)寫(xiě)字，沒(méi)有學(xué)成就不學(xué)了；又學(xué)習(xí)劍術(shù)，也沒(méi)有學(xué)成。項(xiàng)梁對(duì)他很生氣。

項(xiàng)籍卻說(shuō)：“寫(xiě)字，能夠用來(lái)記姓名就行了；劍術(shù)，也只能敵一個(gè)人，不值得學(xué)。我要學(xué)習(xí)能敵萬(wàn)人******事?！?/span>

于是項(xiàng)梁就教項(xiàng)羽兵法，可是剛剛懂得了一點(diǎn)兒兵*****大意，項(xiàng)羽又不肯學(xué)了。

就是這個(gè)對(duì)兵法“略知其意”***項(xiàng)羽，最終成了滅亡秦軍主力***“戰(zhàn)神”“西楚***”。

梁朝時(shí)中書(shū)令徐勉，一生身居高位，卻不經(jīng)營(yíng)家產(chǎn)。有人勸他為后代置點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，他回答說(shuō)：“別人給子孫留下財(cái)產(chǎn)，我給子孫留下清白。子孫如有德能，他們自會(huì)創(chuàng)家業(yè)；如果他們不成材，即使我留下財(cái)產(chǎn)也沒(méi)用?！?/span>

說(shuō)得多好！兒孫自有兒孫福，莫為兒孫做牛馬，與其留財(cái)產(chǎn)讓兒孫好逸惡勞，不如給兒孫積德，留下發(fā)展***空間。

2.有點(diǎn)童心

不要匆忙地，更不要***地把孩子帶入***世界，孩子***童心是未來(lái)創(chuàng)造力、想象力***發(fā)動(dòng)機(jī)，相應(yīng)地***也要盡量保持一點(diǎn)童心。

童心和孩子氣，對(duì)比于錙銖必較******利，是一種大格局。

做***不必道貌岸然，一臉莊嚴(yán)。當(dāng)代作家汪曾祺是一個(gè)幽默、通達(dá)***人，他說(shuō)：“我覺(jué)得一個(gè)現(xiàn)代化***、充滿人情味***家庭，首先必須做到‘沒(méi)大沒(méi)小’。父母叫人敬畏，兒女‘筆管條直’，最沒(méi)有意思?！?/span>

而他******也很開(kāi)明，經(jīng)常***在嘴邊******是“多年***父子成兄弟”，汪曾祺十幾歲就會(huì)***煙了，******煙時(shí)總會(huì)遞給他一根，并給他點(diǎn)上火；甚至汪曾祺17歲初戀，在家寫(xiě)情書(shū)，***就在一旁瞎出主意。

據(jù)說(shuō)蘇東坡和弟弟蘇轍小時(shí)候非常頑皮，不愛(ài)學(xué)習(xí)，貪圖玩樂(lè)。***蘇洵并沒(méi)有打罵，而是在孩子玩耍打鬧時(shí)，躲在他們能看得見(jiàn)***一個(gè)角落里看書(shū)，聚精會(huì)神，滿面笑容，有時(shí)還笑出聲來(lái)。

孩子們好奇地圍過(guò)來(lái)時(shí)，蘇洵假裝慌張地把書(shū)趕緊藏起來(lái)。這樣孩子更加好奇，便趁***不在家時(shí)，把書(shū)偷出來(lái)看，漸漸地，他們也把讀書(shū)當(dāng)成了一種樂(lè)趣，從而步入了成才***正軌。

以孩子***心態(tài)與孩子交流，以孩子氣***方式引導(dǎo)孩子，既融洽了父子關(guān)系，也達(dá)到了教育***目***。 

會(huì)過(guò)小***子

帝王將相，金戈鐵馬，壯懷激烈，家國(guó)天下，這些固然重要、重大，但是最常見(jiàn)、最堅(jiān)實(shí)***還是一***三餐******常生活，也就是每個(gè)時(shí)代大多數(shù)人都要過(guò)***小***子。

看看古代流傳下來(lái)***家具、瓷器、字畫(huà)，可以感受到，熱愛(ài)過(guò)小***子***生活，造就了***人特有***韌勁。

其實(shí)，國(guó)學(xué)也好，中庸也好，都是生存智慧，也就是強(qiáng)大***心理調(diào)節(jié)機(jī)制。

并不是每個(gè)人都要成為賢達(dá)名流，所以做***，要會(huì)過(guò)小***子，并對(duì)孩子言傳身教。

所謂小***子，也至少包括兩個(gè)方面：

1.簡(jiǎn)約生活

熱愛(ài)生活有很多種方式，最簡(jiǎn)單直接***就是簡(jiǎn)約生活，過(guò)小***子。

大時(shí)代精彩***，小***子平穩(wěn)安逸。不管什么時(shí)代，能過(guò)小***子，就是好***子。

在精彩***也急***近利***大時(shí)代，個(gè)人焦慮又亢奮，忙碌又疲憊，難得偷得浮生半***閑，每每忽略了自然***四季、內(nèi)心***風(fēng)景和生活******來(lái)面目。

真正***生活應(yīng)該是：有山有水有人情；錢(qián)不多，心滿意足；事不多，有滋有味。

春發(fā)、夏長(zhǎng)、秋收、冬藏。春賞花、夏觀瀑、秋采紅葉、冬踏雪。春安、夏泰、秋吉、冬祥。

有報(bào)道說(shuō)，不少父母為了孩子，離開(kāi)繁華***都市，放棄如***中上***事業(yè)，到山清水秀***小城市生活。　

林語(yǔ)堂說(shuō)：“什么是幸福？一是睡在自家***床上，二是吃父母做***飯菜，三是聽(tīng)愛(ài)人給你說(shuō)情話，四是跟孩子做游戲。”

2.自得其樂(lè)

小***子，是一種心靈***井然有序，也就是我們常說(shuō)***自得其樂(lè)。

有自己***精神生活，就像有***人堅(jiān)持沉浸在自己琴棋書(shū)畫(huà)***事情，有***人堅(jiān)持每周有幾天用來(lái)寫(xiě)作。

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，這個(gè)世界越是***，我們?cè)綉?yīng)當(dāng)有自己安靜甚至“封閉”***一處空間。

***詩(shī)人余光中回憶說(shuō)：“長(zhǎng)夏***蟬聲里，倒是有好幾次父子倆坐在一起看書(shū)：他***在躺椅上看《綱鑒易知錄》，我坐在小竹凳上看《***》。冬夜***桐油燈下，他更多次為我啟蒙，苦口婆心引領(lǐng)我進(jìn)入古文***世界，點(diǎn)醒了我***漢魄唐魂。張良啦，魏征啦，太史公啦，城里人韓愈啦，都是他介紹我初識(shí)***?！?/span>

******自得其樂(lè)，為孩子種下了精神生活***種子。