導(dǎo)讀：復(fù)習(xí)考試，必須建構(gòu)題型意識，將所有的知識點融會貫通。

古詩的知識點，永遠繞不開意象、意境、情感、手法；以及如何讀懂古詩、古詩的答題范式這六點。各位可以根據(jù)文章和自己已有的知識相互整合。

前面的知識點點它們→如何讀懂古詩 意象、意境、情感、手法

知識點六：答題范式

說明：古詩鑒賞并無完全一致的“套路”，關(guān)鍵還是在于讀懂二字。不過如果能夠建立一定的思路，對我們的做題還是很有幫助的。

一、總模板：詩歌用了……的手法，通過……（寫作者做什么；描寫……景象、場景等；……的對比；將……），生動形象地寫出了……的情景（描繪……畫面、營造……意境、烘托出……氛圍），表達（突出）了作者……的情感。

例題解析：

登裴秀才迪小臺

[唐]王維

端居不出戶，滿目望云山。

落日鳥邊下，秋原人外閑。

遙知遠林際，不見此檐間。

好客多乘月，應(yīng)門莫上關(guān)。

詩歌頷聯(lián)用了什么手法，有什么表達效果，請簡要分析。

①   動靜結(jié)合。通過將落日與鳥的動態(tài)描寫與秋日原野的靜態(tài)描寫相互結(jié)合，生動形象地描繪了一幅活潑而恬靜的秋日原野落日圖。

②   寓情于景。通過描寫秋原的空闊，表現(xiàn)出詩人閑適的心境。

木蘭花·江云疊疊遮鴛浦

蘇庠^[注]

        江云疊疊遮鴛浦，江水無情流薄暮。歸帆初張葦邊風(fēng)，客夢不禁篷背雨?！　′净ú唤饬羧俗?，只作深愁無盡處。白沙煙樹有無中，雁落滄洲何處所。

注 　蘇庠：宋代詞人，終身未仕，隱居廬山，浪跡湖海。

“歸帆初張葦邊風(fēng)，客夢不禁篷背雨”運用了什么表現(xiàn)手法？請簡要分析。(5分)

答：對比和借景抒情。(1分)通過寫江風(fēng)吹拂，蘆葦搖曳，恰見歸帆初張，將返家鄉(xiāng)，而自己卻是迎風(fēng)冒雨，揚帆遠行。兩相對比之下，更顯自己羈旅之傷。(2分)通過寫雨聲淅瀝，敲擊船篷，驚擾了客夢，兼之眼前所見歸帆與瑟瑟葦荻，更添感慨，表達了思鄉(xiāng)之情。(2分)

二、形象類：

詩歌生動形象地塑造了一個……的形象。通過……（寫作者做什么），（生動形象）地塑造了……的詩人形象，表達（突出）了作者……的情感。

例題解析：

梅村

吳偉業(yè)

枳籬茅舍掩蒼苔，乞竹分花手自栽。

不好詣人貪客過，慣遲作答愛書來。

閑窗聽雨攤書卷，獨樹看云上嘯臺。

桑落酒香盧橘美，釣船斜系草堂開。

【閱讀訓(xùn)練】：請結(jié)合詩歌頷聯(lián)，簡要分析詩人形象

【參考答案】：詩歌頷聯(lián)生動形象地塑造了一位清高而又不甘寂寞的詩人形象。通過寫詩人不好拜訪別人、慣于較遲地答復(fù)對方的來信，塑造了詩人清高孤傲的形象；通過寫詩人向往別人拜訪自己，渴望友人來信，刻畫其不甘寂寞，期盼知音的形象，表達了作者賴于應(yīng)酬世俗雜務(wù)又渴望他人關(guān)懷的矛盾情感。

【翻譯】：枳籬茅舍掩映著蒼苔，我親自種竹栽花。不喜歡拜訪別人卻喜歡別人拜訪，習(xí)慣性的晚些回復(fù)書信卻特別期待書信的到來。攤開著書卷守著窗子聽雨聲，獨樹映照著云彩上嘯臺。桑子落了聞著酒香盧橘也正美味，垂釣的船斜系草堂開。

【賞析】：這首詩可看作他鄉(xiāng)居生活的真實寫照。首聯(lián)寫鄉(xiāng)居生活的環(huán)境和梅村的景色。枳籬茅舍寫出梅村的簡樸且富有鄉(xiāng)間的特色。“掩蒼苔”則是強調(diào)人跡罕至以致長滿青苔從而襯托出梅村的清靜?！捌蛑瘛本鋵懺娙擞H自種竹栽花其中含有對梅村的苦心經(jīng)營。不喜歡拜訪別人（不好詣人），卻喜歡別人拜訪（貪客過）；

三、意境類：通過……（描寫……景象、場景等；），生動形象地寫出了……的情景（描繪……畫面、營造……意境、烘托出……氛圍），表達（突出）了作者……的情感。

四、詩歌練字類：

某字在詩歌中的意思是……，（用了……的手法），通過……（寫作者做什么；描寫……景象、場景等；……的對比；將……），生動形象（繪聲繪色、精煉傳神）地寫出了……的情景（描繪……畫面、營造……意境、烘托出……氛圍），表達（突出）了作者……的情感。

例題解析：

卜算子

張元干

    風(fēng)露濕行云，沙水迷歸艇。臥看明河月滿空，斗掛蒼山頂。

    萬古只青天，多事悲人境。起舞聞雞酒未醒，潮落秋江冷。

[注]張元干，宋代愛國詞人

8.請對上片前兩句中的“濕”“迷”二字分別作簡要賞析。（6分）

①“濕”字在詩歌中是使……充滿濕氣的意思，通過描寫地面濃重的風(fēng)露水氣使行云也充滿濕氣而顯得厚重凝滯，生動形象地營造了潮濕，陰冷的意境，表現(xiàn)了作者凄涼和沉重的心情。②“迷”字在詩歌中是使……迷失的意思。通過描寫水面迷霧的霧氣使歸舟迷失了航向，烘托出朦朧，迷茫的氛圍，表現(xiàn)了作者內(nèi)心的迷惘。