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“”要想把人物寫得形象豐滿，寫得鮮活，就必須抓住人物的特征，分別從外貌、語言、動作、神態(tài)、心理幾個方面進(jìn)行描寫，必要時幾個方面相結(jié)合，對人物做細(xì)致的描摹。 一、外貌描寫： 寫作之前要細(xì)心觀察，要善于發(fā)現(xiàn)被描寫對象不同于別人之處?？梢韵群Y選，選出最有特點(diǎn)的地方，再放大，將這一細(xì)節(jié)擴(kuò)大，運(yùn)用夸張手法也很好。《紅樓夢》里這樣寫王熙鳳： 一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。 托爾斯泰在《復(fù)活》中這樣描寫女囚徒瑪絲洛娃： 一小小的、胸脯豐滿的年青女人，貼身穿一套白色的布衣布裙，外面套一件灰色的囚大衣，活潑地走出來，站在看守的身旁。她腳上穿著布襪和囚鞋。她頭上扎著頭巾，明明故意地讓一兩綹頭發(fā)從頭巾里面溜出來，披在額頭。這女人的面色顯出長久受著監(jiān)禁的人的那種蒼白，叫人聯(lián)想到地窖里儲藏著的番薯所發(fā)的芽。她那短而寬的手，和大衣的寬松領(lǐng)口里露出來的豐滿的脖子，也是那種顏色。兩只眼睛又黑又亮，雖然浮腫，卻仍舊放光（其中有一只眼睛稍稍有點(diǎn)斜睨），跟她那種慘白的臉兒恰好成了有力的對照。 二、語言描寫： 由于人為的年齡、性別、性格、經(jīng)歷、職業(yè)、文化程度、思想感情等等不同，人物語言也不會相同，要把握不同人物的語言特色，避免眾口同腔。魯迅這樣寫孔乙己： 孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？”接連便是難懂的話，什么“君子固窮”，什么“者乎”之類 孔乙己著了慌，伸開五指將碟子罩住，彎腰下去說道，“不多了，我已經(jīng)不多了?！敝逼鹕碛挚匆豢炊?，自己搖頭說，“不多不多！多乎哉？不多也?！?br> 三、動作描寫： 使用動詞一定要推敲、揣摩，選擇最恰當(dāng)?shù)?，最能夠反映人物性格的詞語。如果是連續(xù)性的動作描寫，一定要想好動作的先后順序，要寫出做了什么，怎么做的，在什么情況下做的。朱自清在《背影》里這樣描寫父親買橘子時的動作： 我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚③地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。 四、神態(tài)描寫： 要寫出人物在特定時間里的神情狀態(tài)，寫作之前也必須進(jìn)行細(xì)致觀察，看他在與人交往過程中的神情狀態(tài)變化。魯迅這樣寫了孔乙己的神情變化： 孔乙己睜大眼睛說，“你怎么這樣憑空污人清白……”“什么清白？我前天親上眼見你偷了何家的書，吊著打?！笨滓壹罕銤q紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？” 孔乙己喝過半碗酒，漲紅的臉色漸漸復(fù)了原，旁人便又問道，“孔乙己，你當(dāng)真認(rèn)識字么？”孔乙己看著問他的人，顯出不屑置辯的神氣。他們便接著道，“你怎的連半個秀才也撈不到呢？”孔乙己立刻顯出頹唐不安的模樣，臉上籠上了一層灰色，嘴里說些話。 五、心理描寫： （一）寫自己的心理，比較容易，直接用：“我想”或“我心想”或“我在心里說”等等就可以。 （二）寫別人有一定難度，可以采用直接描寫和間接描寫兩種形式。 1.直接描寫可以用“他想” “他自言自語地說”“他在心里暗暗發(fā)誓”之類。 2.間接描寫可以通過語言、動作、神態(tài)的描寫來揭示人物的心理狀態(tài)，反映人物內(nèi)心隱藏著的微妙感情。周立波《暴風(fēng)驟雨》中這樣描寫老孫頭： 老田頭走到老孫頭跟前，問道：“你要哪匹馬？” “還沒定弦?！保c(diǎn)評：用語言描寫揭示老孫頭的自私心理。） 其實(shí)老孫頭早相中了拴在老榆樹底下的右眼像玻璃似的栗色小兒馬。聽到叫他的名字，他大步流星地邁過去牽上。（點(diǎn)評：這個動作，生動形象地描寫出老孫頭急切得到玉石眼麻利和生怕別人牽走玉石眼的心情。） 張景瑞叫道：“瞅老孫頭挑匹瞎馬。” 老孫頭翻身騎在兒馬的光背上。小馬從來沒有人騎過，在場子里亂跑，老孫頭揪著它的剪得齊齊整整的鬃毛， 小豬館叫道：“老爺子加小心，別光顧說話，——看掉下來把屁股摔兩半！” 老孫頭說：“沒啥，我老孫頭趕了29年大車，還怕這小馬崽子？哪一號烈馬我沒有騎過？多咱看見我老孫頭摔過交呀？”（點(diǎn)評：通過語言、動作，表現(xiàn)老孫頭洋洋自得。） 老孫頭跑到柴垛子邊，抽根棒子，攆上兒馬，一手牽著它的嚼子，一手掄起木棒，棒子掄到半空，卻扔在地上，他舍不得打。（點(diǎn)評：一連串的動作描寫中，透露著老孫頭對玉石眼的疼愛的感情。） |
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