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窮人為什么難以翻身

 王的學(xué)習(xí)筆記 2019-05-24

/王的學(xué)習(xí)筆記? (微信公眾號:王的學(xué)習(xí)筆記得到深度學(xué)習(xí)平臺)

來看以下簡單模型:

▎ 人生路徑模型 ?王的學(xué)習(xí)筆記

如上圖所示,假設(shè)有16條路徑,每人每次只能走一條,其中有一條可以收獲1000,我們稱之為“成功”;

其他各條收獲有高有低,也有收獲為0和負(fù)收獲(損失);

0和損失我們稱之為“失敗”,其他不高不低的數(shù)值我們稱之為“普通”。

數(shù)值1000就相當(dāng)于賭對風(fēng)口、產(chǎn)生全國甚至世界性影響的創(chuàng)業(yè)者,身價暴漲成千上萬倍,在納斯達克上市;

數(shù)值為30的路徑就相當(dāng)于房價低的時候買了十幾套房,或者機緣巧合當(dāng)上了縣處級一把手,或者成為某個領(lǐng)域大咖,總之基本就是普通人不拼爹能達到的最高的高度;

數(shù)值7、8、9就相當(dāng)于好單位的普通職工或小領(lǐng)導(dǎo),或者考了N多證書簽簽字就能收錢的高級技術(shù)人員。這些人在城市里有比較高品質(zhì)的生活,但是為了這些品質(zhì)也付出了不自在的代價;

數(shù)值0-3就相當(dāng)于打工者或者山區(qū)農(nóng)民,行情好能多掙點辛苦錢,行情不好很可能顆粒無收;

負(fù)數(shù)相當(dāng)于犯罪道路、重大疾病、天災(zāi)人禍,或者其他高風(fēng)險的情況,一碰到這輩子基本就廢了。

毫無疑問,成功的數(shù)量顯著少但是回報極高,普通的數(shù)量顯著多但是回報較低,這都符合現(xiàn)實情況。只是該模型中失敗的數(shù)量比較少,比現(xiàn)實情況“溫和”,實際情況負(fù)數(shù)會更多。

我們看看這個比較“溫和”的模型反映出什么規(guī)律:

首先,我們計算一下這16條路徑的平均回報,也就是算術(shù)平均值,結(jié)果是——66.75

66.75是什么概念?

相當(dāng)于前面所說,普通人不拼爹能達到的最高還要高得多的境界,大約相當(dāng)于一個超發(fā)達城市的市委書記,或者天天中500萬彩票連續(xù)中10年。這是普通人不可能達到的程度,做夢都不會想,但是一來個平均居然就從數(shù)值上實現(xiàn)了。

然后我們再計算一下16條路徑回報的中位數(shù),結(jié)果是——5.5

中位數(shù)

中位數(shù):將有限個數(shù)從小到大排成一行,如果有奇數(shù)個,則位置在這行最中間的那個就是中位數(shù);如果有偶數(shù)個,則位置在中間兩個數(shù)的平均值是中位數(shù)。

本模型中,這16個數(shù)排成一列為:

-14,-9,-5,0,1,2,3,4,7,7,8,8,9,17,30,1000

其中47位于這一列的中間位置,取二者平均值為5.5。

5.5就很親切了,差不多是城市小白領(lǐng)的水平——有套小房子有輛代步國產(chǎn)車但是都背著貸款,農(nóng)村來的鳳凰男努力到頭發(fā)掉一半肚子大一倍的時候基本可以達到。

要理解這兩個數(shù)為什么差別那么大,需要理解【算術(shù)平均數(shù)】和【中位數(shù)】的深層含義。

平均數(shù)是最古老的統(tǒng)計方法,卻也最為激進。它給出的其實是這一堆數(shù)據(jù)在一起“混合”之后經(jīng)過很長時間最可能的趨勢;是一種“從此刻開始不去擾動這些數(shù),讓它們自由混合,隨著熵增不斷變得均勻的那個位置”。

這就像一杯水和一滴墨汁,經(jīng)過算術(shù)平均之后得出的是一杯淡墨水。

現(xiàn)實中一堆數(shù)據(jù)經(jīng)過算術(shù)平均,其實往往不對應(yīng)真實情況下的任何數(shù)值,就像66.75不對應(yīng)這16條路徑的任何一種回報,是一種虛擬狀態(tài)。

中位數(shù)則是一堆數(shù)據(jù)在空間聚集的中間位置。中位數(shù)強調(diào)的不是數(shù)值本身的大小,而是這些數(shù)值在空間的排布與集中所在。

中位數(shù)就像戰(zhàn)士打靶在靶上留下的彈痕,它反映的是一個東西最可能落入的空間大概在哪個位置。

相比平均數(shù),中位數(shù)更能反映大家直感中的“平均”——我周圍的人大概什么樣,差不多才是感覺中的“平均值”。

這就是為什么每次平均工資發(fā)布之后大家都感覺拖了后腿——少數(shù)人過高的工資強烈拉高了平均數(shù);而在真實空間中,很多人最可能“落入”的收入范圍,就是平時身邊人的收入范圍,少數(shù)人極高的工資大多數(shù)人根本看不到,也就不參與“自己感覺”的統(tǒng)計。

這也是為什么很多體育比賽計分的時候要“去掉一個最高分去掉一個最低分”,目的就是為了盡可能讓各個裁判給出的分?jǐn)?shù)處在一個“最可能空間”內(nèi),避免極高或極低分扭曲概率空間。

對于本文開始的這個模型:

最可能落入的空間其實大致是上圖紅框內(nèi)的范圍。也就是說,不同的人從這16條路中隨機選一條來走,經(jīng)過足夠多的人,大部分人會落在紅框這個收獲范圍內(nèi)。

這個收獲是遠(yuǎn)低于平均值的。

說了這么多,這跟窮人難翻身有什么關(guān)系?因為——

有錢人完全可以花錢讓16個人同時遍歷16條路徑,反正總有一個是最高收獲,最后有錢人的收獲是平均值。

而普通人只能選一條路徑去試錯,錯了也沒辦法,時間回不去了。

退一步說,就算普通人可以死了又重新活一輩子,大概率也還是掉在紅框范圍內(nèi)。不能同時遍歷所有可能性就不會有平均值的收獲,只能在中位數(shù)范圍上下徘徊。

所以到這里你就明白,窮人之所以難翻身就是——

富人可以花錢遍歷各種情況,收獲平均值;而窮人只能自己選一條路走,結(jié)果徘徊于中位數(shù)范圍。

平均值可以碾壓中位數(shù)。所以不要小看平均,這已經(jīng)是極高的收益了。

這也是為什么很多風(fēng)投愿意冒很大風(fēng)險投資,甚至像是賭博一樣。這在普通人看來幾乎不可理喻,花那么多錢去試錯簡直就是打水漂,其實人家背后的邏輯是數(shù)學(xué),是要獲得平均值收益。

而越能獲得平均數(shù)收益,也就越有錢,進一步就更能遍歷各種可能性,形成正反饋。

當(dāng)然現(xiàn)實情況比這個模型復(fù)雜的多,但是背后的邏輯就是這樣:一群人同時做事取得的平均值,往往遠(yuǎn)高于一個人做這件事很多次獲得的收獲。

富人可以花錢讓人做事,窮人就只能自己親力親為,這就是窮人難以翻身的原因。

以前會認(rèn)為窮人是工作占用太多時間,沒有時間讀書學(xué)習(xí)提升自己,也就是時間被占據(jù)太多所以難以翻身。

這有一定道理,但讀到這里你就會知道,窮人難以翻身的背后不僅僅是時間問題,還有概率問題。

由此可見,真正會用錢的人一定是把錢當(dāng)成工具,驅(qū)使更多的人參與到“試錯”和獲得平均值的活動中來——也許這就是“舍得”的概率含義吧。

這也從一個側(cè)面說明了為什么錢越流動,可能創(chuàng)造的價值越高,因為這樣可以提高找到“成功”路徑的概率。

本文主要以錢作為典型進行討論。實際上“讓別人嘗試其他路徑”不止是錢可以做到,槍桿子、信仰、道德、信用、法律制度、規(guī)則、價值觀、文學(xué)藝術(shù)、情感、性……都可以,這些都是“權(quán)力”。只不過在市場經(jīng)濟下,錢由于最具有流動性,貫通了上述全部,是最為典型的權(quán)力。

而讀書重要就在于:書是他人走過的路,上面標(biāo)記了作者人生道路的收獲和損失。

通過讀書,能產(chǎn)生哪些路可行、哪些不可行的大致意識。讀書多了形成的認(rèn)識,就類似于“人生地圖”,在行走之前先有一個基本方向,而不是隨機亂撞。這可能是窮人翻身為數(shù)不多、比較穩(wěn)定的方法了。

當(dāng)然,隨著社會發(fā)展信息暴增,也有很多坑爹書出現(xiàn),如何甄別又是另一個話題了。

-End-

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