最近朋友分享了這樣一張圖：

還附上了這樣一句話(huà)，這真的不是我家熊孩子嗎？！

不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，朋友家快 2 歲的小朋友有了自己的小脾氣，一言不合就哭鬧，像個(gè)一點(diǎn)就炸的開(kāi)水壺，撕起家來(lái)不輸隔壁的阿拉斯加，讓朋友頭疼不已。

去網(wǎng)上看家長(zhǎng)們的吐槽果然發(fā)現(xiàn)：同一個(gè)世界，同一個(gè)熊孩子。

不少爸媽發(fā)現(xiàn)，到了某個(gè)階段，以前乖巧可愛(ài)的小天使就會(huì)搖身一變“小惡魔”，鬧騰起來(lái)人嫌狗憎。

其實(shí)，孩子可能正在經(jīng)歷生命中的第一個(gè)叛逆期。

很多家長(zhǎng)以為青春期的孩子才會(huì)叛逆，實(shí)際上，一個(gè)健康的孩子，一生至少經(jīng)歷3次叛逆期，而這三個(gè)時(shí)期，不僅是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵，還是爸媽修煉自我的機(jī)會(huì)。

第一次叛逆：2-3 歲 幼兒叛逆期

2 歲的孩子到底有多可怕？美國(guó)人專(zhuān)門(mén)造了個(gè)詞：Terrible Two（可怕的兩歲）。

看來(lái)，全世界的爸媽都感同身受。

除了“爸爸”“媽媽”，“不”應(yīng)該是孩子說(shuō)得最溜的一個(gè)詞。

“吃飯！”“不吃！”“穿衣服！”“不穿！”“睡覺(jué)！”“不睡！”

數(shù)數(shù)的時(shí)候，可以一口氣從 1 數(shù)到 20，不想數(shù)了，會(huì)說(shuō)：“不 1 不 2 不 3 不 4……”

充滿(mǎn)奇思妙想，時(shí)不時(shí)搞個(gè)“大創(chuàng)作”把爸媽嚇一跳；

吃飯偏要自己來(lái)，結(jié)果，就變成了這樣……

有位媽媽說(shuō)“搞不懂 2 歲半的孩子到底在想什么，要是能裝個(gè)解碼器就好了?！泵慨?dāng)雞飛狗跳的時(shí)候，就算心里默念一萬(wàn)遍“不生氣”“不是娃的錯(cuò)”，還是壓不住心中的無(wú)名火。

其實(shí)孩子不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地哭鬧，理解他行為背后的想法就能化解很多矛盾。

2-3 歲的孩子自我意識(shí)萌發(fā)，什么都想嘗試，甚至“逆”著大人來(lái)，以此感受“自我”的力量。

很多時(shí)候，由于思維局限，孩子表達(dá)不清楚自己要什么，面對(duì)父母不加選擇的命令，只能說(shuō)“不”來(lái)拒絕不想要的。

要是父母還聽(tīng)不懂暗示，只能用哭鬧來(lái)宣泄情緒，或者試探爸媽的底線(xiàn)，用耍脾氣來(lái)“控制”大人，達(dá)到目的。

每當(dāng)面對(duì)耍橫的娃，記住心里默念三遍：耐心，耐心，耐心。

耐心給孩子做榜樣。

別忘了，孩子可是天生的模仿高手。家長(zhǎng)帶頭少說(shuō)“不”：不要玩手機(jī)，不要亂涂亂畫(huà)，不要哭……當(dāng)孩子又忍不住“藝術(shù)創(chuàng)作”的小手時(shí)，說(shuō)“我們?cè)诩埳袭?huà)”或者“我們用白板畫(huà)”，比“不準(zhǔn)亂畫(huà)”更容易讓孩子接受。

耐心等待孩子發(fā)泄情緒。等情緒過(guò)去了，再和他談?wù)劯惺埽瑤秃⒆永斫?、表達(dá)自己的想法和需求。

第二次叛逆：7-9 歲 兒童叛逆期

本以為熬過(guò)了娃的幼兒敏感期，接著又到了“七八歲討人嫌”的年紀(jì)，也是被網(wǎng)友吐槽量產(chǎn)熊孩子的年齡段。

之前看過(guò)一個(gè)微博熱搜視頻，一個(gè)小女孩被爸爸批評(píng)以后，沮喪地坐在凳子上，可下一秒鐘對(duì)著沙發(fā)上的爸爸，就是一通語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)教，把爸爸說(shuō)得啞口無(wú)言。

下面的評(píng)論區(qū)也有家長(zhǎng)吐槽：這個(gè)年紀(jì)的小孩，無(wú)論有理沒(méi)理，總喜歡和爸媽爭(zhēng)辯幾句，沒(méi)詞了就撅著小嘴生悶氣或哇哇大哭。

愛(ài)頂嘴只是小事，要說(shuō)叛逆，不得不提到熊孩子改造記——《變形計(jì)》，最新一季里的趙楚萇，這個(gè)讓觀(guān)眾又氣又笑的 10 歲小男孩：

說(shuō)好再看 iPad 五分鐘，結(jié)果看了三個(gè)小時(shí)；

被送到農(nóng)村時(shí)，不斷隔空 diss 媽媽?zhuān)?/p>

和大哥哥爭(zhēng)論起來(lái)，理由一套接一套，氣勢(shì)逼人……

這讓很多家長(zhǎng)想到自己家的熊孩子：拖拖拉拉不做作業(yè)；父母說(shuō)往東，他偏要往西；不準(zhǔn)爸媽叫自己的小名了，擔(dān)心被同學(xué)笑話(huà)……

兒童心理學(xué)家解釋說(shuō)，上小學(xué)的孩子，特別是二三年級(jí)時(shí)，有了比較明確的自我意識(shí)，對(duì)家長(zhǎng)不再完全言聽(tīng)計(jì)從，而是會(huì)自己獨(dú)立思考，懷疑和抗拒父母的指令。

競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和對(duì)錯(cuò)意識(shí)增強(qiáng)，什么事情都想表達(dá)自己的看法，很多時(shí)候甚至?xí)榱诵』锇橹酗@得與眾不同而刻意與大人作對(duì)。

如果孩子愛(ài)抬杠，先別急著發(fā)火，說(shuō)不定是好事。

愛(ài)頂嘴其實(shí)是一種“愛(ài)思考”“愛(ài)表達(dá)”“有主見(jiàn)”的表現(xiàn)。

孩子反駁時(shí)，爸媽可以抱著傾聽(tīng)?wèi)B(tài)度，耐著性子先聽(tīng)完。有道理的，及時(shí)采納，認(rèn)真接受，一味否定會(huì)影響孩子獨(dú)立思考能力的發(fā)展。

面對(duì)急于自我的“小大人”，不妨參考一下霍思燕的帶娃心得，用示弱的方式，鼓勵(lì)孩子去為自己、為家庭做力所能及的事情。

第三次叛逆：12-16 歲 青春叛逆期

青春期，是讓無(wú)數(shù)家長(zhǎng)頭疼又無(wú)奈的時(shí)期。

這個(gè)階段和第二階段類(lèi)似，唯一的區(qū)別大概是，這時(shí)候孩子的能力更強(qiáng)，對(duì)父母權(quán)威的反抗會(huì)變得更加激烈。

孩子的叛逆如果達(dá)到了極端，在刺痛家人的同時(shí)，也在殺死自己。

3 月，江蘇鹽城 13 歲男孩因母親不讓他玩手機(jī)而弒母的慘案還未平息；

最近，17 歲少年跳橋的悲劇又震痛了無(wú)數(shù)家庭。

青春期是孩子人格塑造的關(guān)鍵時(shí)期， 他們開(kāi)始深入思考生命的意義和個(gè)人價(jià)值，面對(duì)學(xué)業(yè)、家庭、社交關(guān)系，有更多的問(wèn)題和迷茫。

再加上荷爾蒙的變化，也讓孩子變得更加敏感情緒化，常常出現(xiàn)“反抗”父母權(quán)威的舉動(dòng)。

在挑戰(zhàn)父母權(quán)威上面，全世界的青春期孩子都是一樣的。

馬克·吐溫也曾說(shuō)，當(dāng)我 14 歲的時(shí)候,我感到父親是天底下最不通情達(dá)理的人。不過(guò)，后面還有一句：當(dāng)我 21 歲時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)父親還是很聰明的。

面對(duì)青春期孩子的叛逆，溝通方式是重中之重。

有時(shí)候，爸媽以為的關(guān)心，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)卻是不被理解而強(qiáng)加上的枷鎖。

在某期《少年說(shuō)》中，一位高二男生上臺(tái)，他為自己兩年前曾離家出走的叛逆，真誠(chéng)地向爸媽說(shuō)了“對(duì)不起”。

本以為父母會(huì)為兒子的成長(zhǎng)欣慰，沒(méi)想到父親卻嚴(yán)肅地“教育”了孩子一番：“成績(jī)還是最主要的，你的籃球時(shí)間應(yīng)該要控制一下?！?/strong>