01

周末去看了《海蒂和爺爺》，很溫暖的一部電影。

影片中，8歲的小海蒂被姨媽帶到有錢人家，陪女孩克拉拉讀書，可是她不識字，也不想識字，無論家庭教師怎么努力，她都'學(xué)不會(huì)'。

大家都認(rèn)為這個(gè)小女孩可能智商有點(diǎn)問題，而克拉拉的奶奶聽說后，決定跟海蒂交流看看。

這時(shí)候，她才了解到，小海蒂不識字，是因?yàn)閮?nèi)心的抗拒，她說聽到好朋友皮特說過'山里的孩子不需要識字'。

奶奶卻告訴她，如果你想自己讀想讀的故事，那就得識字，不要總是輕易聽信別人說的。

克拉拉的奶奶用'故事'喚起了海蒂內(nèi)心的種子，激勵(lì)著她去識字，她很快就學(xué)會(huì)了字母，甚至可以讀一個(gè)完整的故事，還有了一個(gè)'寫故事'的夢想。

作家林清玄曾說：'好孩子是已經(jīng)喚醒內(nèi)心種子的孩子，他們認(rèn)識到了自我，壞孩子還沒喚醒種子，沒認(rèn)識到自我，還渾渾噩噩地活著。'

真正的鼓勵(lì)，是喚醒孩子內(nèi)心的種子，激發(fā)他對生命的熱情。

02

心理學(xué)上有個(gè)'內(nèi)驅(qū)力'的概念。

內(nèi)驅(qū)力，是指在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生一種內(nèi)部喚醒或緊張的狀態(tài)，推動(dòng)著有機(jī)體活動(dòng)以達(dá)到滿足需要的內(nèi)部動(dòng)力。

擁有內(nèi)驅(qū)力的孩子，無論外界給不給他獎(jiǎng)勵(lì)，他都會(huì)出于內(nèi)心需要，自發(fā)地把事情做好。

喚醒孩子內(nèi)心的種子，也就是喚醒孩子內(nèi)驅(qū)力的過程。

電影中，小海蒂被克拉拉的奶奶喚醒了內(nèi)驅(qū)力以后，她開始為了'讀故事'而識字，為了'寫故事'而讀書。

即使后來回到家鄉(xiāng)，她可以在面對老師'長大后要做什么'時(shí)，毫不猶豫地回答'做一個(gè)寫故事的人'。

擁有內(nèi)驅(qū)力的孩子，內(nèi)心更強(qiáng)大，也更能堅(jiān)持。

作家林清玄曾說，他是一個(gè)從小被喚醒了內(nèi)心種子的人，小學(xué)三年級就立志做一個(gè)作家，從此，他堅(jiān)持每天寫字：小學(xué)時(shí)，每天寫500字；中學(xué)時(shí)，每天寫1000字；高中時(shí)，每天寫2000字；大學(xué)時(shí)，每天寫3000字。

就這樣，他堅(jiān)持著，17歲開始發(fā)表作品，一生出版100多本書，成為著名的作家、散文家。

03

那么，父母該如何更好地喚醒孩子內(nèi)心的種子，激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力呢？

（1）用心傾聽孩子的心聲，不要輕易做判斷

兒子有段時(shí)間特別喜歡拆卸車子，把家里的挖掘機(jī)、卡車、公交車……全都拆卸了遍，還常常發(fā)脾氣摔車子。

剛開始，我們總是覺得他在破壞東西，于是一遍遍說教，但他不聽，把車子的零件弄得到處都是。

后來，我?guī)е环莺闷妫钠綒夂偷叵騼鹤诱埥?為什么喜歡拆卸車子'啊，他才說，他想看看這個(gè)車子是怎么組裝起來的，于是想要拆卸了，自己再裝起來，但是能力有限，他組裝不起來，于是很氣餒。

了解情況以后，有些愧疚，竟然錯(cuò)怪了兒子，于是叫著老公一起幫著兒子組裝起一輛車，而兒子也根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，陸續(xù)把其他的車子組裝起來了。

如今，他特別癡迷組裝車子，還說長大后要設(shè)計(jì)和建造世界上最酷的車子。

用心傾聽孩子的心聲，了解孩子內(nèi)心真正的需求，并適時(shí)地助力一把，有助于喚醒孩子內(nèi)心的種子。

（2）給孩子'如他所是'的尊重，為興趣助力

教育學(xué)家尹建莉曾經(jīng)提到，一位家長跟她抱怨女兒的興趣有點(diǎn)怪，喜歡用各種小珠子穿各種各樣的項(xiàng)鏈和手鏈，還把零用錢都拿來買珠子和絲線。

這位家長千方百計(jì)地阻攔女兒，希望女兒能像其他女孩那樣喜歡鋼琴、跳舞、畫畫。

尹建莉建議他，最好的方式是尊重女兒的興趣，并引導(dǎo)她讀一些設(shè)計(jì)師的故事，帶她去參觀珠寶展，了解世界各國不同的設(shè)計(jì)文化。

心理學(xué)家李雪曾經(jīng)寫道：培養(yǎng)一個(gè)天才很容易，父母只要不用自己僵化的、自以為是的頭腦試圖去教導(dǎo)孩子即可。

興趣是最好的老師。

給孩子'如他所是'的尊重，孩子才能更好地發(fā)揮自己的潛能，將自己喜歡的事情堅(jiān)持到底。

（3）把眼光放長遠(yuǎn)，帶孩子去看更大的世界

電影中，有一幕印象特別深刻。

當(dāng)村子里的老師問孩子們：'你們長大后想做什么'時(shí)，孩子們毫不猶豫地回答：

'牧羊人'

'農(nóng)民'

'鐵匠，像我爸爸那樣'

而只有曾經(jīng)走過出大山、見過外面世界的海蒂回答'做一個(gè)寫故事的人'。

海蒂的夢想遭到了同班的嘲笑，克拉拉的奶奶一語道破真相：'他們知道的太少，他們只知道這個(gè)村子，但你見過這個(gè)世界更多的東西'。

帶孩子去見更大的世界，才能看到更多的可能性，也才能幫助孩子尋找到真正的種子。

曾看過一個(gè)新聞，11歲的小學(xué)生萬海妍喜歡'編程'，制作18個(gè)游戲和2部小說，成為'支付寶8分鐘小程序挑戰(zhàn)賽'最小的參賽者，拿到了支付寶offer，還說'想要像馬云那樣做出改變?nèi)藗兩畹能浖?……

這些閃閃發(fā)光的成績背后，是父母跳出一味地讓孩子好好學(xué)習(xí)書本知識，讓女兒去接觸更廣闊的的世界，是對編程的了解和學(xué)習(xí)，對這個(gè)行業(yè)的深入了解。

04

真正的鼓勵(lì)，是喚醒孩子內(nèi)心的種子，比說教1000次更有效。

而喚醒孩子內(nèi)心的種子，需要父母智慧的引導(dǎo)。