為進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)水平，加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)青年教師工作熱情，促進(jìn)青年教師成長，5月18日，衡鋼中學(xué)隆重召開以“成長與發(fā)展”為主題的青年教師座談會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)及60余名青年教師參加了座談會(huì)。

會(huì)議開始前，校團(tuán)委書記伍海華深情領(lǐng)唱《我和我的祖國》，點(diǎn)燃現(xiàn)場氣氛。座談會(huì)在莊嚴(yán)而昂揚(yáng)的國歌聲中正式開始，黨委書記黃勁松強(qiáng)調(diào)，“一代一代衡鋼教師的拼搏奉獻(xiàn)，讓衡鋼中學(xué)獲得全社會(huì)的認(rèn)可和美譽(yù)。”書記鼓勵(lì)這一代青年要繼承發(fā)揚(yáng)“衡鋼精神”，勇于擔(dān)當(dāng)，將自己的青春理想與學(xué)校的輝煌榮光緊緊相連，助力學(xué)校的發(fā)展壯大。

座談會(huì)上，優(yōu)秀青年教師代表伍海華書記和謝海英老師分別作主題發(fā)言。伍書記回顧了校團(tuán)委工作取得的成績，分享自己的成長感悟，引導(dǎo)在場青年堅(jiān)定理想信念，多做事，真做事，“踏實(shí)認(rèn)真，要做就做最好”。

衡陽市“十佳教學(xué)能手”謝海英老師以王國維的“境界說”，展開分享自己成長的三個(gè)階段，激勵(lì)青年逐步達(dá)到貼近自我“本心”和教育“本性”的高境界。同時(shí)建議學(xué)校加大對(duì)青年教師的人文、專業(yè)和生活關(guān)懷，養(yǎng)教師之朝氣、底氣、和氣，共建衡鋼中學(xué)更美好的明天！

全場青年教師認(rèn)真聆聽兩位優(yōu)秀前輩的精彩發(fā)言，用熱烈的掌聲表達(dá)敬意和謝意。校長郭平貴高度肯定了兩位教師的責(zé)任感和使命感，他點(diǎn)評(píng)到: 教育事業(yè)可成大境界，立德樹人，立功成事。兩位老師格局高遠(yuǎn)，給青年提供了切實(shí)可行的成長發(fā)展之路。青年教師應(yīng)以他們?yōu)榘駱?，砥礪奮進(jìn)，建功新時(shí)代。

在隨后的自由發(fā)言環(huán)節(jié)，現(xiàn)場氣氛更加活躍熱烈，掀起座談會(huì)的高潮。青年教師文偉杰、唐旭、成曉玉、張長青、王羊玲等先后發(fā)言，他們分享了在教育教學(xué)、班級(jí)管理中的心得感悟；談到自己的成長與學(xué)校之間的緊密聯(lián)系，大膽表達(dá)發(fā)現(xiàn)的問題，并為學(xué)校各部門的管理積極進(jìn)言獻(xiàn)策。深刻的思想和極富創(chuàng)造力的意見贏得在場陣陣喝彩。

學(xué)校各分管領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)青年教師的發(fā)言一一點(diǎn)評(píng)，言辭中滿含對(duì)青年教師的贊揚(yáng)和關(guān)懷。衡鋼青年教師是一群有責(zé)任擔(dān)當(dāng)、有才華抱負(fù)的群體，學(xué)校將充分考慮青年教師的建議，給青年提供更多施展才能的平臺(tái)，培養(yǎng)青年更好更快成長。

最后，郭校長做總結(jié)講話，他表示，這次座談會(huì)是一次成功的大會(huì)，在座青年教師熱情洋溢的發(fā)言，體現(xiàn)出青年教師自信樂觀、蓬勃向上的氣度，更體現(xiàn)出他們心系學(xué)校發(fā)展、熱愛教育事業(yè)的品格和情懷。這是學(xué)校之幸，是教育之幸。他強(qiáng)調(diào)，“舞臺(tái)并不只有發(fā)言臺(tái)，只要有心、用心，處處都是自己展示才能的舞臺(tái)。”他希望青年教師提升綜合能力，增強(qiáng)身體素質(zhì)，為學(xué)校未來發(fā)展給力，把衡鋼中學(xué)當(dāng)做自己的人生舞臺(tái)！

座談會(huì)在熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束，會(huì)后與會(huì)者合影留念。青年教師紛紛表示，這次會(huì)議讓他們獲益匪淺，立志:建功新時(shí)代，不負(fù)青春好年華！