隨著生活水平的提高， 培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)一門樂(lè)器已經(jīng)成為了很多家庭必然的考慮?？墒窃谏钪?， 我們常常看到太多的孩子在音樂(lè)學(xué)習(xí)中不能堅(jiān)持，遇到困難就放棄，這樣的例子比比皆是。音樂(lè)仿佛不僅沒有培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的品格， 反而還讓孩子養(yǎng)成了“遇到困難就逃避”的習(xí)慣，這讓我周邊很多朋友都非?？鄲馈Ｅ畠簩W(xué)了8年小提琴，中間經(jīng)歷了各種起伏“坎坷”， 現(xiàn)在還在堅(jiān)持， 而且不愿自己放棄，我想用切身的體會(huì)和大家分享我的觀察，希望大家彼此可以互助?? --

       首先，我們覺得， 咱們家長(zhǎng)一定要想清楚為什么要讓孩子學(xué)一門樂(lè)器？是為了考試加分，還是為了考級(jí)？或是為了孩子一生的生活更豐盈，更充實(shí)？

家長(zhǎng)是孩子思想精神的引導(dǎo)者，一定要從潛意識(shí)里把這個(gè)問(wèn)題想清楚！因?yàn)椴煌某霭l(fā)點(diǎn)必然會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果。在任何學(xué)習(xí)中，孩子一定會(huì)遇到各種困難，短暫的“好奇期”過(guò)后，枯燥期和瓶頸期很快會(huì)就會(huì)撲面而來(lái)！如果只是為了考試加分或考級(jí)等眼前的功利，孩子不可能真正從心底里愛上音樂(lè)！沒有真正的愛，在困難面前，積極面對(duì)的態(tài)度就會(huì)成為奢侈品，而中途逃避放棄也就成了最簡(jiǎn)單的選擇。 在琴童中，這樣的例子比比皆是，所以在決定學(xué)習(xí)樂(lè)器之前，咱們大人一定要先清楚自己此項(xiàng)教育的目的，引導(dǎo)孩子，認(rèn)真溝通。

       女兒5歲時(shí)，我們?cè)诤退懻搶W(xué)小提琴時(shí)， 認(rèn)真地告訴她 -- 音樂(lè)就是一個(gè)奇妙的魔法，在我們難過(guò)或焦躁時(shí)，它可以變幻出或悠揚(yáng)或歡快的旋律。如果有一天爸爸媽媽都不在這個(gè)世界上了，小提琴可能是你最好的朋友，你走到哪里都可以帶著它，讓它分享你生活中各種珍貴的時(shí)刻；音樂(lè)可以讓你的世界變大，可以讓你和這個(gè)世界原本不熟悉的人產(chǎn)生共鳴，心靈相通，讓你擁有更多的朋友和更多的精彩瞬間。女兒就是在這樣的初衷下，決定學(xué)習(xí)小提琴，遇到困難要放棄時(shí)， 想著這個(gè)初衷，咬咬牙又繼續(xù)堅(jiān)持，到今天已經(jīng)8年。我深深地感到初心的重要，它直接影響著過(guò)程中的態(tài)度。

     第二，必須找到一個(gè)三觀正的、技術(shù)好的好老師??！劃重點(diǎn)，這一點(diǎn)太太太重要了?。〗裉斓氖澜绺≡瓴灰眩惫?，很多機(jī)構(gòu)和老師似乎也都像中了毒一樣， 走捷徑，快速成功，趁早出名是他們的座右銘！可是放眼望去，浮躁虛華不正是大廈將傾，橋梁塌陷的原因嗎！地基不穩(wěn)，偷工減料，怎可能長(zhǎng)久？

       孩子必須明白一生中認(rèn)真踏實(shí)地走好每一步才是一切一切的基礎(chǔ)！一個(gè)真正的好老師必須是三觀正，人品厚的的人！ 音樂(lè)的教育就是要透過(guò)音樂(lè)培養(yǎng)孩子寧?kù)o致遠(yuǎn)的心性，認(rèn)認(rèn)真真地拉好每一個(gè)音符， 每一小節(jié)！在困難面前不逃避、不躲閃，面對(duì)復(fù)雜的旋律用智慧找規(guī)律去解決。慢慢地，音樂(lè)學(xué)習(xí)和生活態(tài)度結(jié)合在一起，這才是音樂(lè)學(xué)習(xí)的最大收獲！女兒很有福報(bào)！幸運(yùn)遇到了這樣的好老師， 她的老師孜孜不倦地為孩子們“傳道、授業(yè)、解惑”，為人師表，給孩子們的人生樹立了極其良好的榜樣！這些寶貴的精神可以伴隨孩子一生！

       當(dāng)然，老師的專業(yè)水平也至關(guān)重要！我也看到很多孩子和一些不負(fù)責(zé)任的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)快速學(xué)習(xí)， 囫圇吞棗地學(xué)習(xí)到了很多錯(cuò)誤的手型， 一旦形成習(xí)慣， 改是難上加難！隨著曲子的難度增加，錯(cuò)誤的手型會(huì)妨礙孩子完成很多曲子，孩子會(huì)自信大跌而厭學(xué)放棄。糾正錯(cuò)誤的手型是很多優(yōu)秀的老師在接收轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生最頭痛的事情，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。所以，如果決定學(xué)習(xí)，建議從一開始就認(rèn)真慎重地找一位好老師去學(xué)習(xí)。很多家長(zhǎng)把習(xí)琴當(dāng)成有一搭沒一搭的事情， 把“離家近”作為選擇老師的考量，如果好老師住的離家近固然好，但如果有幸遇到一個(gè)好老師， 哪怕路途有些遠(yuǎn)也是值得的。我周圍就有一些朋友，和我們一樣，孩子并不走專業(yè)路線，但是為了讓孩子打下夯實(shí)的基礎(chǔ)，每周坐火車從北京去武漢和一位極其優(yōu)秀的老師學(xué)琴！在這些家長(zhǎng)眼中，和好老師求學(xué)多遠(yuǎn)的路程都值得，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的基礎(chǔ)太重要了，否則事倍功半。 在求學(xué)的路上， 也會(huì)讓孩子知道求學(xué)的寶貴。重要的話說(shuō)三遍，一個(gè)三觀正，技術(shù)優(yōu)的老師很重要，很重要，很重要??！ 不僅可以教琴， 還有品性的熏染！

       第三，一定要多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子登臺(tái)演出，也要定期考級(jí)！這兩個(gè)小秘方是女兒的老師教給我的！嘻嘻嘻～后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，還真是學(xué)琴的大助力！

先說(shuō)登臺(tái)演出。音樂(lè)是一種語(yǔ)言，其目的是為了表達(dá)和交流。 無(wú)論是正式演出還是家庭小聚，都可以請(qǐng)孩子演上一曲自己的拿手曲目， 表達(dá)一下自己！重要的是，在表演過(guò)程中， 孩子和自己的樂(lè)器仿佛成了一對(duì)親密的“戰(zhàn)友”，一起緊張，一起興奮，彼此互相“依賴”，一起收獲掌聲！表演會(huì)奇妙地拉近孩子和自己樂(lè)器的心理距離，讓她更愛自己的樂(lè)器?？吹阶约浩饺盏呐τ辛私裉斓氖斋@，自信也會(huì)倍增， 對(duì)日后的學(xué)習(xí)絕對(duì)是一種助力！

       再說(shuō)考級(jí)。 我周邊很多朋友非常“鄙視”考級(jí)，其實(shí)自己曾經(jīng)也是他們當(dāng)中的一員～（此處偷笑一下）。 隨著孩子習(xí)琴過(guò)程中瓶頸期的出現(xiàn)， 我發(fā)現(xiàn)考級(jí)真的是一劑特別好的興奮劑！ 如開篇強(qiáng)調(diào)地，我們學(xué)習(xí)音樂(lè)不是為了考級(jí)，但考級(jí)確實(shí)可以讓孩子更有目標(biāo)地學(xué)習(xí)！我驚喜地發(fā)現(xiàn)，每次考級(jí)，女兒都會(huì)在緊張和壓力下有很大的進(jìn)步，對(duì)自己的不足也更有意識(shí)地去改進(jìn)。 考級(jí)的曲目也往往是很有代表性的名曲。考級(jí)讓女兒要靜下心來(lái)專注地了解曲目的背景風(fēng)格，耐心地攻克一個(gè)個(gè)技術(shù)難點(diǎn)。

       目前，國(guó)內(nèi)有各音樂(lè)院校自己的考級(jí)體系，也有非常流行的國(guó)際認(rèn)可的英皇考級(jí)。 不管參加哪類考級(jí)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都是巨大的助力。再次強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)音樂(lè)不是為了考級(jí)，而考級(jí)有助于孩子更好地學(xué)習(xí)音樂(lè)。

       第四， 也是我們獲益良多的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)， 那就是參加一個(gè)靠譜的樂(lè)團(tuán)！ 樂(lè)團(tuán)給孩子們提供了一個(gè)既可以展現(xiàn)自我又需要通力合作的環(huán)境！ 一提， 二提， 中提， 大提， 貝斯， 鋼琴， 大家怎么把一支曲子用不同的層次展現(xiàn)給聽眾， 需要每個(gè)聲部的準(zhǔn)確配合。 樂(lè)團(tuán)要求團(tuán)員， 不僅要精準(zhǔn)地完成自己的部分， 也要清晰地聽到別人的部分， 對(duì)自我的要求和與他人合作精神都很重要！ 樂(lè)團(tuán)還會(huì)給孩子們提供一個(gè)彼此交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)的良好環(huán)境。 更重要的是，樂(lè)團(tuán)的定期排練， 孩子們的不懈堅(jiān)持， 當(dāng)在音樂(lè)大廳里， 孩子們聽到自己演奏出的作品贏了陣陣掌聲， 向臺(tái)下鞠躬的那一霎那， 每一個(gè)孩子都在為自己驕傲， 他們親自見證著自己付出的果實(shí)。聽眾的認(rèn)可會(huì)讓孩子們更有集體榮譽(yù)感，這樣有收獲的童年， 會(huì)伴隨他們一生。

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