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王全老師認為：數(shù)學是一個需要深入理解才能靈活運用的學科。怎樣才能深入理解數(shù)學正是莘莘學子急需破解的難題。他和他的團隊將一個一個的知識點系統(tǒng)地整理了出來，再以足夠簡單的知識為起點設計出符合學生認知規(guī)律、符合教育教學實際的有靈魂的題組，通過題組逐步將知識引向深入，觸及本質(zhì)。王老師建議老師們可以以題組為載體，根據(jù)學生的實際情況進行合理的取舍，并通過題組教學幫助學生真正理解數(shù)學。學生在逐步深入理解各個知識點及其縱橫聯(lián)系的同時提高了學習能力，掌握了學習方法。當知識和方法雙豐收的同時，提分也就是必然的啦！ |
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